第十一周建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐周記(文件)
【正文】 好說，加照片就要調(diào)整大了，因?yàn)橹耙呀?jīng)滿了，加入圖片以為著有的圖片要縮小，一縮小就和原來的照片沒法對齊。給的資料是勘測院的勘測數(shù)據(jù)文本，紅線拐角的坐標(biāo)都給了，和一張畫好的，但是是紙質(zhì)的，沒有電子版的，我的任務(wù)就是把電子版的畫出來給X工。后來我仔細(xì)看了那些坐標(biāo)，原來是以米為單位，最后我把單位換算了一下，再根據(jù)百度提到的xy換倒著輸入，終于出來了。至于怎么改他也不知道，說的我都昏頭轉(zhuǎn)向的。我分到了4所，剛到設(shè)計(jì)院的第一周心情比較復(fù)雜，首先是自己對自己四年學(xué)的東西沒有信心，我自己是心知肚明的，這四年沒有好好學(xué)，荒廢了不少青春年華，常說臺上一分鐘臺下十年功，如今開始真的踏上，怕沒有“子彈”打出來，怕被別人笑話，怕自己受不了諷刺我慶幸今天我沒有穿幫，沒有人虐我，失落的是我仿佛被當(dāng)成了空氣，只有在下班時(shí)，他們還加班，我又不好意思一個(gè)人先走，所以也干坐著，偶爾有人和我聊幾句，有的聽說我是從內(nèi)蒙那邊回來的特意跑過來問我是不是蒙古人，在確認(rèn)我是廣西本地人后就問點(diǎn)內(nèi)蒙的風(fēng)土人情。第一周就是這樣，我沒有任務(wù)，我在觀察著別人，觀察著傳說中的設(shè)計(jì)院繁忙的工作，而我正在揭開它的面紗。不知道他們是真的這樣還是純屬為了安慰我，反正我希望我實(shí)習(xí)期間能學(xué)到點(diǎn)東西，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備好好學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西了。我趁機(jī)問他們一般會叫我們做點(diǎn)什么，他們說從最基本的開始，描點(diǎn)戶型、衛(wèi)生間、樓梯什么的或者用su建個(gè)草模，做點(diǎn)圖冊之類的。雖然心情好了點(diǎn)，但仍然掩蓋不了心里復(fù)雜、矛盾、忐忑的的味道，希望別人能給點(diǎn)事我做，但心里又怕做不好?？傊M(jìn)去的第一天我滿腦子都在想這4年都干了點(diǎn)什么，心里都是后悔與愧疚。我7月1號回到家，休息了20天，接著是20天的農(nóng)忙雙搶，真正在設(shè)計(jì)院里實(shí)習(xí)時(shí)從8月13號開始的，在我們省的xxx建筑設(shè)計(jì)院。百度說的畫法也是對的，可能是我的天正有問題。當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)急了，不知道這第一步怎么走，最后沒辦法，還是百度，別人反復(fù)提到個(gè)第一點(diǎn)是什么去城市規(guī)劃局取的，坐標(biāo)（x,y）輸入時(shí)是（y,x），用畫線的方法一個(gè)一個(gè)點(diǎn)畫，最后會聯(lián)成封閉圖形。不管怎么樣，雖然ps那些很炫的技巧我都不會用，沒有對圖片做什么處理，基本上就是從院里的電子版宣傳冊上直接摳出來的，但最后X工還是滿意了。分析了這些可是還是不知道怎么下手，百度了一些來參考，終于勉強(qiáng)排了個(gè)版，給X工看了，他覺得一眼看過去能看得出來是作品集但是和學(xué)校的關(guān)系不大，叫我上華科的主頁找點(diǎn)靈感，找點(diǎn)學(xué)校?；栈蛘呦档奶厥夥?，能體現(xiàn)出濃厚的華科學(xué)生氣息，在改了2天終于布了個(gè)及格的版，接下來就是大概劃分區(qū)域了，個(gè)人照片和簡介應(yīng)該在展板的靠上位置，通常在右上角，再結(jié)合作品照片的橫豎方向，我把橫向的照片全布在展板的左上側(cè)，豎向的照片放在展板的右下側(cè)，使整張展板不至于失重，既然右上角的個(gè)人簡介有大量的文字，那么左下角也應(yīng)該放版圖差不多大的文字，寫點(diǎn)作品介紹和單位信息，但最好不讓這右上角和左下角的文字連到一起，用厚度不大的作品照片分隔開。接到的第二個(gè)任務(wù)是X工私人的東西，他的母校（華中科技大學(xué)）建筑系今年迎來建系30周年，學(xué)校邀請歷屆建筑學(xué)學(xué)生給做一塊展板，尺寸是寬1200MM 寬1800MM，主要展示個(gè)人的簡介和一些作品。說出來不怕笑話，很簡單的第一個(gè)任務(wù)我還是丟人了，平時(shí)沒有嚴(yán)格按照制圖標(biāo)準(zhǔn)畫cad圖，其實(shí)就沒畫過幾次cad圖，結(jié)果畫得非常慢先不說，一堆的制圖錯(cuò)誤，圖層不分，線型不分，除了天正自己分開的的圖層和顏色外，我的東西全是在0圖層上，而且畫的時(shí)候軸線沒有一步步跟著墻的位置刪除，畫完軸線再畫墻體就經(jīng)常畫錯(cuò)，密密麻麻的軸線看得眼花。想到在學(xué)校的居住區(qū)那個(gè)作業(yè)我花了很長時(shí)間給那些戶型上彩還貼家具，真是沒抓住重點(diǎn)，以至于影響了其他的圖沒有表達(dá)到位。散會后給我們?nèi)耸忠环菰豪镞^去的方案冊子，是居住區(qū)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，叫我們仔細(xì)看，包括看內(nèi)容和在學(xué)校里做作業(yè)的差異在哪里，圖紙表達(dá)、深度又有什么差異。會議主要告訴我們從這周起會給我們事做，因?yàn)槲覀z都沒有畫過施工圖，主要的工作還是輔助設(shè)計(jì)。在改的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我的圖層又是混亂的，那些字體跟其他東西在一個(gè)圖層，在我以為要一個(gè)個(gè)改的而士氣低落的時(shí)候
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