【摘要】(二)2.2.1橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(二)【學(xué)習(xí)要求】加深理解橢圓定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,能熟練求解與橢圓有關(guān)的軌跡問題.【學(xué)法指導(dǎo)】通過例題的學(xué)習(xí),進(jìn)一步用運動、變化的觀點認(rèn)識橢圓,感知數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系,通過生成橢圓的不同方法,體會橢圓的幾何特征的不同表現(xiàn)形式.本專題欄目開關(guān)試一試研一
2025-07-24 04:19
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練3.古典概型(一)【學(xué)習(xí)要求】1.通過實例,理解古典概型及其概率計算公式.2.會用列舉法計算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【學(xué)法指導(dǎo)】通過擲硬幣、骰子的比較、分析,概括出古典概型的兩個特征;利用互斥事件的概率加法公式推導(dǎo)出古典
2024-11-18 08:10
【摘要】§基本邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”與“或”一、基礎(chǔ)過關(guān)1.命題“ab≠0”是指()A.a(chǎn)≠0且b≠0B.a(chǎn)≠0或b≠0C.a(chǎn)、b中至少有一個不為0D.a(chǎn)、b不都為02.下列命題:①54或45;②9≥3;③若
2024-12-03 11:31
【摘要】綜合檢測(一)一、選擇題1.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=12+i對應(yīng)的點位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限2.觀察按下列順序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4
2024-12-04 20:36
【摘要】§橢圓橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.設(shè)F1,F(xiàn)2為定點,|F1F2|=6,動點M滿足|MF1|+|MF2|=6,則動點M的軌跡是()A.橢圓B.直線C.圓D.線段2.設(shè)F1,F(xiàn)2是橢圓x225+y29=1的焦點,P為
2024-11-19 10:30
【摘要】橢圓的幾何性質(zhì)(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.已知點(3,2)在橢圓x2a2+y2b2=1上,則()A.點(-3,-2)不在橢圓上B.點(3,-2)不在橢圓上C.點(-3,2)在橢圓上D.無法判斷點(-3,-2)、(3,-2)、(-3,2)是否在橢圓上2
2024-12-03 11:30
【摘要】綜合檢測一一、選擇題1.已知M={x|x2或x0},N={y|y=x-1},則N∩?RM等于()A.(1,2)B.[0,2]C.?D.[1,2]2.函數(shù)y=1log?4x-3?的定義域為()A.(34,1)
2024-11-28 01:55
【摘要】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:函數(shù)的奇偶性教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):通過具體實例學(xué)生理解函數(shù)的奇偶性概念及其幾何意義,學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì),學(xué)會運用定義判斷函數(shù)奇偶性。通過學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)形結(jié)合的思想,感受從特殊到一般的思維過程;通過函數(shù)圖象的描繪及奇偶性的揭示,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的對稱美,和諧美教學(xué)重點:函數(shù)奇偶性的定義和幾
2024-12-05 01:51
【摘要】章末檢測一、選擇題1.對于給定的兩個變量的統(tǒng)計數(shù)據(jù),下列說法正確的是()A.都可以分析出兩個變量的關(guān)系B.都可以用一條直線近似地表示兩者的關(guān)系C.都可以作出散點圖D.都可以用確定的表達(dá)式表示兩者的關(guān)系2.由小到大排列的一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5,其中
2024-12-08 07:03
【摘要】綜合檢測(二)一、選擇題1.下列結(jié)論錯誤的是()A.若“p∧q”與“綈p∨q”均為假命題,則p真q假B.命題“?x∈R,x2-x0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”C.“x=1”是“x2-3x+2=0”充分不必要條件
【摘要】章末檢測一、選擇題1.某班準(zhǔn)備到郊外野營,為此向商店訂了帳篷.如果下雨和不下雨是等可能的,能否準(zhǔn)時收到帳篷也是等可能的.若只要帳篷如期運到,他們就不會淋雨,則下列說法正確的是()A.一定不會淋雨B.淋雨機(jī)會為34C.淋雨機(jī)會為12
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué):《函數(shù)的奇偶性》教案(新人教B必修1) 函數(shù)的奇偶性學(xué)案 【預(yù)習(xí)要點及要求】; ;; ;?!局R再現(xiàn)】 : 2中心對稱圖形:【概念探究】 1、畫出函數(shù)f(x)=x,與g...
2024-10-14 05:48
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性活頁練習(xí)新人教B版必修1雙基達(dá)標(biāo)限時20分鐘1.函數(shù)f(x)=x3+3x的奇偶性為().A.奇函數(shù)B.偶函數(shù)C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.非奇非偶函數(shù)解析定義域為R,且f(-x)=-x3-3x=-f(x)
2024-12-08 20:23
【摘要】條件語句一、基礎(chǔ)過關(guān)1.條件語句屬于算法中的哪個基本邏輯結(jié)構(gòu)()A.順序結(jié)構(gòu)B.條件分支結(jié)構(gòu)C.循環(huán)結(jié)構(gòu)D.以上都不對2.if語句的基本作用是
2024-12-08 20:19
【摘要】§變量的相關(guān)性一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列兩個變量之間的關(guān)系,哪個不是函數(shù)關(guān)系()A.勻速行駛車輛的行駛距離與時間B.圓半徑與圓的面積C.正n邊形的邊數(shù)與內(nèi)角度數(shù)之和D.人的年齡與身高2.下列有關(guān)線性回歸的說法,不正確的是