【正文】 緒，思想消極，不主動(dòng)查找原因，使自己工作陷于被動(dòng)局面。二是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有履行到位，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷用新知識(shí)、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的潛力，提高駕馭工作的潛力。一、存在的問(wèn)題，理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。在理論學(xué)習(xí)上不夠重視，只重視實(shí)際工作，忽視理論學(xué)習(xí)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。在抓計(jì)劃生育工作上，有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，“十七大”精神和省六次黨代會(huì)及縣委十二次會(huì)議精神，在思想上、政治上、行動(dòng)上同縣委、縣政府，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府持續(xù)一致。還要堅(jiān)持常下村，傾聽群眾的呼聲。堅(jiān)持從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。批評(píng)與自我批評(píng)開展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面指出。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。三、整改措施透過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其規(guī)律性。求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。一是想問(wèn)題、辦事情、做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事?！臼繛檫M(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)為黨興黨、為民服務(wù)的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化從嚴(yán)從實(shí)、遵規(guī)守紀(jì)的行為自覺(jué)，xx開展黨員干部庸懶散浮拖專項(xiàng)整治。分局每月組織全體人員對(duì)各股室業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，但個(gè)人自行主動(dòng)制定業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)計(jì)劃少，學(xué)習(xí)資料不夠深、不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。工作主動(dòng)性還有所欠缺。個(gè)別同志仍存在遲到早退、辦事拖拉、工作紀(jì)律散漫等現(xiàn)象，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。下一步整改措施解決干部作風(fēng)庸懶散浮拖的問(wèn)題，務(wù)必要建立健全科學(xué)管用的制度和機(jī)制，透過(guò)治庸提能、治懶增效、治散正風(fēng)、治奢促廉，確保治理庸懶散浮拖問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，透過(guò)學(xué)習(xí)，不斷全體工作人員提高理論水平，知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的潛力。三要治散，解決好宗旨觀念弱的問(wèn)題。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)，克服享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，做到物質(zhì)上知足常樂(lè)，精神上淡泊明志，不被私欲所困而失德，筑牢拒腐防變的思想防線。四要治浮，解決宗旨觀念弱的問(wèn)題。當(dāng)前狀況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)雜性和結(jié)構(gòu)調(diào)整的緊迫性，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的新狀況、新問(wèn)題越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。在以后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面入手對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題進(jìn)行整改：一要治庸，解決好素質(zhì)不夠高問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。二是工作缺乏創(chuàng)新精神和闖勁。個(gè)別同志有時(shí)存在畏難情緒和依靠思想，導(dǎo)致工作的力度還不夠，大局意識(shí)有所欠缺。個(gè)別同志服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)。為了找準(zhǔn)查實(shí)在庸懶散浮拖方面存在的問(wèn)題，我們采用分散、集中相結(jié)合的形式，分股室、中心有針對(duì)性進(jìn)行座談?dòng)懻?，召開全體會(huì)議集中進(jìn)行庸懶散浮拖專題民主討論，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照整治資料深入進(jìn)行剖析，歸納起來(lái)主要存在以下幾方面的問(wèn)題。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。根據(jù)個(gè)人具體狀況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。進(jìn)一步改善工作作風(fēng)。由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造，在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。(三)思想作風(fēng)方面精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。(二)工作作風(fēng)方面工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)?！臼繛榱素瀼芈鋵?shí)我校開展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作潛力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，一、存在的問(wèn)題(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面作為一名教師，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“鉆研”精神。三是加強(qiáng)廉政建設(shè)，清正廉潔，拒腐防變。應(yīng)對(duì)我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作的嚴(yán)峻壓力和美亭環(huán)境衛(wèi)生整治的壓力，敢于理解挑戰(zhàn)，敢于硬碰硬，扎實(shí)做好分管工作。三、整改措施一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。三是由于性格較急心直口快，當(dāng)工作上、生活中遇到壓力和困難時(shí)，不能很好的控制情緒，容易引起別人的誤解。，有些問(wèn)題解決不夠及時(shí)。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，持續(xù)旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。三是自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事；有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)思考自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多思考會(huì)造成什么影響和后果。個(gè)性是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。三、下一步工作思路一是在深入剖析、查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上，從局、處室到個(gè)人有針對(duì)性的制訂整改措施，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，推動(dòng)集中整治“庸懶散奢”專項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。加強(qiáng)基層統(tǒng)計(jì)人員培訓(xùn)。21個(gè)課題已完成研究，取得了初步成果。統(tǒng)計(jì)宣傳取得新的成果。全面部署開展服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)，繼續(xù)深化能源統(tǒng)計(jì)方法制度改革，開展企業(yè)景氣調(diào)查工作。以實(shí)施企業(yè)一套表為契機(jī)確保源頭數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，透過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)一套表制度，堅(jiān)守四條紅線，不干擾、不干預(yù)企業(yè)獨(dú)立真實(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，杜絕代填代報(bào)等違法行為，保證了上報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。修訂完善市縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展考核指標(biāo)體系和考核辦法，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的監(jiān)測(cè)分析，做好深化文化體制改革、全面加快洋浦開放建設(shè)等重點(diǎn)職責(zé)事項(xiàng)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。這一階段整治工作的成效主要體此刻奉獻(xiàn)精神和工作成果上。在與幫扶學(xué)生群眾見面后，團(tuán)員青年們分三個(gè)組進(jìn)行家訪，深入到12名貧困學(xué)生家中，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)