【正文】 認(rèn)真填寫《臨儲(chǔ)糧內(nèi)部移庫(kù)》，做到數(shù)量真實(shí)。二安全管理在安全生產(chǎn)和安全管理方面對(duì)危險(xiǎn)性較大的設(shè)備和場(chǎng)所，如鍋爐房、烘干車間、檢驗(yàn)室、藥品庫(kù)，要配備2只以上滅火器，配電室要配備4只以上專用滅火器。機(jī)械通風(fēng)、谷物冷卻、糧食出入庫(kù)等生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)立安全員，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，設(shè)備出現(xiàn)故障要及時(shí)停機(jī)，由技術(shù)人員排除，嚴(yán)禁機(jī)械帶病作業(yè)。加強(qiáng)核算管理，節(jié)約費(fèi)用要加強(qiáng)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的費(fèi)用核算管理，在倉(cāng)儲(chǔ)保管費(fèi)用形成過程中，依據(jù)核定的費(fèi)用定額，對(duì)每一個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都應(yīng)該分項(xiàng)進(jìn)行單項(xiàng)、單人、單車核算或定額核算。包括檢驗(yàn)票證費(fèi)用（新糧自然情況調(diào)查表、水分測(cè)定原始記錄、原始檢驗(yàn)結(jié)果單、糧油入庫(kù)復(fù)查檢驗(yàn)記錄、糧油檢驗(yàn)票證、其它用紙）、臨時(shí)人員工資、耗電檢斤室費(fèi)用（不包括衡器鑒定費(fèi)）。在工人作業(yè)用工上加強(qiáng)管理保管員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督工人作業(yè)，做到活凈底清，減少零活日工的用工量。糧食水分的情況是儲(chǔ)糧變化的必要條件，在同一環(huán)境條件下，總是水分高的糧食先發(fā)熱霉變，而在同一糧堆內(nèi)，又總是水分高的部位先霉變。倉(cāng)儲(chǔ)部20131120第四篇：丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(討論稿)丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(討論稿)丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(討論稿)一、課程管理第一條：課程全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃。音、體、美、科學(xué)、信息、勞技、品社、歷史、地理等課程的課任教師要努力做到專業(yè)化，確保做到專職化。大課間活動(dòng)和體育課外活動(dòng)要精心組織，確保做到四個(gè)定：即定時(shí)間、定人員、定項(xiàng)目、定場(chǎng)地。要從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)，合理使用各種教學(xué)資料，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過程，恰當(dāng)選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，認(rèn)真編寫教案，課后撰寫教學(xué)反思。學(xué)校安排教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）每周檢查一次，教導(dǎo)（務(wù)）處每月檢查一次。教師應(yīng)認(rèn)真落實(shí)《意見》精神，從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)地滲透德育；教學(xué)程序合理，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；教學(xué)方法多樣，任務(wù)導(dǎo)向明確，充分有效運(yùn)用教育媒體，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重講練結(jié)合，提升學(xué)生的參與度。第五條：聽課與評(píng)課組內(nèi)教師相互聽課，要及時(shí)交流；聽校級(jí)觀摩課、示范課，應(yīng)在教研組活動(dòng)中組織評(píng)課，并有評(píng)課記錄；外出學(xué)習(xí)聽課，回校后及時(shí)匯報(bào)或交流，書面材料存檔備查；聽課筆記記載要全面，特別要有教學(xué)內(nèi)容、方法和特點(diǎn)、亮點(diǎn)的評(píng)價(jià)，否則，視為不合格筆記。學(xué)校要有開課、聽課和評(píng)課情況檢查記錄，每學(xué)期對(duì)聽課情況至少匯總2次，聽課筆記的檢查，不僅要查數(shù)量更要看質(zhì)量，及時(shí)分析診斷反饋，學(xué)校每周公布公開課計(jì)劃。第七條：自習(xí)學(xué)校安排的自習(xí)課和晚自修，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，做到責(zé)任到人；自習(xí)課不得整班上課，但必須有教師在班管理。理科每節(jié)課都要布置適量的書面作業(yè)，文科每節(jié)課要布置適量的閱讀作業(yè)和一定的書面作業(yè)。批改作業(yè)要及時(shí)、規(guī)范，批注提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，盡可能讓學(xué)生及時(shí)獲得作業(yè)的反饋信息。學(xué)生訂正后，要進(jìn)行二次批閱。要有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。第十條：課外閱讀堅(jiān)持把讀書活動(dòng)的開展作為區(qū)域教育特色進(jìn)行打造，按照《丹徒區(qū)讀書活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，組織開展各種形式的讀書活動(dòng)，文科教師對(duì)學(xué)生的課外閱讀要按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開出推薦閱讀篇目，充分利用各種教育資源開展多種形式的課外閱讀活動(dòng)，學(xué)生有課外閱讀記錄本。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際需要制定自學(xué)提綱，提出適當(dāng)、明確的預(yù)習(xí)要求，并給予具體的指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校要定期檢查，積極探索并推廣應(yīng)用。各學(xué)?？梢詫?shí)行校際聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合命題、測(cè)試、閱卷、分析。學(xué)校應(yīng)參照國(guó)家考試考務(wù)工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考人員守則》和《評(píng)卷工作人員守則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定明確的考試違紀(jì)處罰條例。班級(jí)應(yīng)該有學(xué)生個(gè)體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個(gè)體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，并記入電子檔案；學(xué)校應(yīng)該有各班的優(yōu)秀率、良好率、合格率、生均總分的縱橫比較數(shù)據(jù)，不給班級(jí)和學(xué)生排名，對(duì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)要進(jìn)行認(rèn)真全面分析，了解學(xué)生的思維過程以及出現(xiàn)思維障礙的原因，提出后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)措施，對(duì)不同學(xué)生提出有效的學(xué)習(xí)建議，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要根據(jù)具體情況，分門別類開好質(zhì)量分析會(huì)，校級(jí)會(huì)議數(shù)據(jù)分析到每一位任課教師和每一個(gè)班級(jí)，措施落實(shí)到每一位教師；班級(jí)會(huì)議數(shù)據(jù)分析到每一個(gè)學(xué)生，措施落實(shí)到每一位學(xué)生。凡被個(gè)別談話累計(jì)兩次以上而沒有明顯進(jìn)步的教師，學(xué)校應(yīng)考慮培訓(xùn)措施。學(xué)校有檢查考核措施。專用教室有專用課表并上墻。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由教務(wù)處于開學(xué)初 制定。教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由各任課教師制定。（3）完成教學(xué)任務(wù)的主要措施和方法。（二）備課備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。③備學(xué)生：老師要考慮學(xué)生知識(shí)狀況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分預(yù)測(cè)學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時(shí)易出現(xiàn)的問題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，了解、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。（２）教師編寫教案時(shí)要做到“八有一體現(xiàn)”。（2）集體備課應(yīng)做到“四定”“五統(tǒng)”“一交流”。教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹块T課。電子教案、多媒體課件只可以起輔助作用，不可以替代紙質(zhì)書寫教案。要求教案上寫教學(xué)反思的課題應(yīng)達(dá)半數(shù)以上。教師要精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，科學(xué)組織教學(xué)過程，講究課堂實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)“十條”：（1）教師要嚴(yán)格按課表上課，做到不遲到、不早退、不拖堂、不曠課、不隨意調(diào)換課。（３）教師應(yīng)在上課鈴結(jié)束前到達(dá)教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，使其安靜；上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好后開始上課。（５）上課時(shí)必須關(guān)閉手機(jī)。（８）尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁將學(xué)生趕出教室。一堂好課提倡下列十點(diǎn)基本要求：①教學(xué)目標(biāo)要具體；②教學(xué)內(nèi)容要適當(dāng)；③教學(xué)重點(diǎn)要突出；④環(huán)節(jié)安排要緊湊；⑤新舊聯(lián)系要緊密；⑥反饋練習(xí)要精當(dāng)；⑦教法學(xué)法要?jiǎng)?chuàng)新；⑧媒體使用要得當(dāng)；⑨面向全體要周到；⑩主體主導(dǎo)要和諧。（２）作業(yè)形式要多樣化，靈活安排口頭、書面、閱讀、思考、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、制作、測(cè)量、搜集、調(diào)查等作業(yè)形式。作業(yè)量適時(shí)，具體要求由各校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定。認(rèn)真檢查與批改（1）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，必做題應(yīng)全收全改，不錯(cuò)改，批改工整，評(píng)分要客觀，評(píng)語要實(shí)事求是。（五）、檢測(cè)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的考查，抓好單元章節(jié)測(cè)試關(guān)。（六）課外活動(dòng)與輔導(dǎo)輔導(dǎo)是課堂教學(xué)必要的補(bǔ)充，是貫徹因材施教原則的重要途徑，是實(shí)行分層次教學(xué)、培優(yōu)輔差不可少的一環(huán)?？刹捎眉w輔導(dǎo)、舉辦講座、個(gè)別答疑、輔導(dǎo)閱讀、面批作業(yè)、組織學(xué)習(xí)小組等多種形式進(jìn)行，輔導(dǎo)必須做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有記載。對(duì)于學(xué)有困難的學(xué)生，要及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。開展課外活動(dòng)。要積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加小制作，小發(fā)明、撰寫小論文等活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕有償輔導(dǎo)或有償家教。1．建立評(píng)價(jià)制度：學(xué)校應(yīng)通過考查、筆試、口試、實(shí)踐、展示等方式，用等級(jí)制綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。3．加強(qiáng)命題指導(dǎo)：命題要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，做到不超標(biāo)、不離本；筆試卷基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能占70%，綜合運(yùn)用知識(shí)占20%，靈活性、操作性、實(shí)踐性、發(fā)展性題類題型占10%。１、建立教研例會(huì)制度。不遲到、不早退，服從教研組、備課組的工作安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。公開課（１）教研組應(yīng)積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、觀摩課等公開課活動(dòng)。（４）說課表和授課教案應(yīng)及時(shí)交教務(wù)處存檔。（３）未經(jīng)學(xué)校允許，不準(zhǔn)接納外校教師及其他校外人員聽課。聽課筆記缺前面三項(xiàng)記錄的視為過期的筆記。課題研究（１）應(yīng)遵循“問題即課題、過程即研究、解決即成果”的原則認(rèn)真開展課題研究。教師每學(xué)期至少要撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文一篇以上。抓教學(xué)計(jì)劃：包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組或、及每個(gè)教師的教學(xué)工作計(jì)劃。檢查結(jié)果要實(shí)名通報(bào)。組織好校本教研活動(dòng)，同時(shí)按要求組織教師參加片、縣組織的教學(xué)教研活動(dòng)。（4）每學(xué)期至少組織開展一次全體教師參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)對(duì)各項(xiàng)教學(xué)教研常規(guī)的管理工作進(jìn)行全面考核，并與聘任與績(jī)效考核掛鉤。教導(dǎo)（務(wù)）處每學(xué)期至少要組織開展一次大型教研活動(dòng)，在活動(dòng)前一周填寫好《教研活動(dòng)預(yù)報(bào)表》，活動(dòng)后寫出活動(dòng)總結(jié)上報(bào)縣教育局教研室。每學(xué)期向教研室上報(bào)檢查月報(bào)材料不少于3次。同時(shí)，各校要依據(jù)本地實(shí)情和教育局的有關(guān)規(guī)定，制定本校的常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則。應(yīng)主要抓好以下幾方面工作：制定課程表：教導(dǎo)（務(wù)）處應(yīng)依據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃安排課程表，開齊課程、開足課時(shí)。（２）學(xué)校鼓勵(lì)教研組、備課組和教師個(gè)人按照相關(guān)規(guī)定申請(qǐng)學(xué)校、縣、市、省及國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)。鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)論，嚴(yán)禁人身攻擊。不準(zhǔn)在課堂內(nèi)私下評(píng)論，不準(zhǔn)中途離開，以免影響課堂秩序。聽課（１）聽課是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效形式，學(xué)校行政人員（含中心小學(xué)工作人員）每學(xué)期聽課15節(jié)以上，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，備課組應(yīng)組織集體備課，必要時(shí)可以在平行班級(jí)進(jìn)行試講。每人每年必須訂閱一份業(yè)務(wù)雜志，每學(xué)期業(yè)務(wù)筆記不少于五千字，每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要寫明學(xué)習(xí)日期。（２）每位教師都應(yīng)積極參加本組的教研活動(dòng)，在組長(zhǎng)組織下認(rèn)真開展“四個(gè)一”活動(dòng)。5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理、跟蹤、監(jiān)控、反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。平時(shí)考查可由教師安排進(jìn)行，學(xué)期考試由學(xué)校組織安排。（七）評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)范疇含學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神等方面。如全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、全國(guó)中小學(xué)學(xué)生電腦制作活動(dòng)、作文競(jìng)賽等?；顒?dòng)的內(nèi)容要符合課程計(jì)劃的要求，符合各年齡段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持自愿參加的原則。4．組織經(jīng)驗(yàn)交流：學(xué)校應(yīng)定期組織培優(yōu)輔差的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高導(dǎo)優(yōu)輔差的實(shí)效性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異與存在的不同問題采取分類指導(dǎo)。教師應(yīng)把課外輔導(dǎo)與課堂教學(xué)納入統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃之中，使其相輔相成，相得益彰。平時(shí)考查可根據(jù)考查內(nèi)容靈活采取口試、操作等多種形式進(jìn)行。（２）對(duì)無故缺交者要補(bǔ)做，對(duì)抄襲者要批評(píng)教育，對(duì)做錯(cuò)者，督促及時(shí)訂正。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。要注重培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、獨(dú)立思考、自主完成、自我檢查、書寫工整等良好的作業(yè)習(xí)慣。1．實(shí)行作業(yè)精選制（1）作業(yè)要立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)問題及時(shí)解決或課后與班主任溝通。（６）教師必須堅(jiān)持用普通話教學(xué)，教師的教學(xué)語言要文明、準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動(dòng)，符合學(xué)科特點(diǎn)，力戒語病和口頭禪；要注意音量和力度，語速適中。（４）教師要精神飽滿，儀表端莊，穿著整潔，不敞胸，不穿背心、褲衩、拖鞋進(jìn)教室；體育教師上課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。（２）教師在上課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。教師要積極利用多種教學(xué)輔助手段，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激活學(xué)生思維，杜絕以多媒體課件代替板書設(shè)計(jì)。（三）上課上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要落實(shí)課后反思制。50周歲以上的教師可以寫簡(jiǎn)案。（3）每周集體備課一次，集體備課由教研組長(zhǎng)（或備課組長(zhǎng)）主持，并填好集體備課記錄。集體備課（1）同一年級(jí)同一學(xué)科有2人以上任教或同一教研組要實(shí)行集體備課。⑤備作業(yè)：圍繞授課內(nèi)容精選練習(xí)題，書上的練習(xí)題教師自己要先做一次。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體意見，提出落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的具體辦法。（5）教學(xué)研究專題。教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容應(yīng)包括：（1）本學(xué)期教材內(nèi)容的分析（包括全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)和要求，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和課時(shí)分配等）。計(jì)劃由教研組長(zhǎng)制定，經(jīng)全組教師討論通過。第五篇：遂川縣中小學(xué)教學(xué)、教研常規(guī)管理實(shí)施意見遂川縣中小學(xué)教學(xué)、教研常規(guī)管理實(shí) 施 意 見江西省遂川縣教研室 羅六生為了扎實(shí)推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步規(guī)范我縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理，使教師工作做到有章可循，從而促進(jìn)我縣教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)制訂《遂川縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理實(shí)施意見》。積極利用各種資源，開發(fā)有地方和學(xué)校特色的校本課程。組織學(xué)科教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，校本教研要增強(qiáng)目的性、計(jì)劃性和實(shí)效性，全面提高教研工作質(zhì)量。對(duì)于考試成績(jī)落差特別大的班級(jí)和任課教師，校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)應(yīng)找有關(guān)對(duì)象進(jìn)行個(gè)別談話，共同分析查找存在的問題與不足，并一起制定改進(jìn)的方法與措施。第十五條：評(píng)價(jià)各校要建立健全質(zhì)量考評(píng)機(jī)制，明確評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容，采用開放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)過程、學(xué)業(yè)成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)，全面關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校有監(jiān)考、閱卷、分析等規(guī)章制度。每次考試有試卷和監(jiān)考、閱卷安排表等材料。小學(xué)每學(xué)期考試原則上不超過1次，科目不超過3門；初中每學(xué)期考試不得超過2次。重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過組織自學(xué)、質(zhì)疑討論、歸納應(yīng)用等方式開展好自學(xué)活動(dòng)，防止自學(xué)活動(dòng)流于形式。各校要有課外閱讀檢查記錄。不隨意占用應(yīng)該由學(xué)生支配的自習(xí)課、活動(dòng)課等時(shí)間。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)布置及批改情況的檢查，每周教研組長(zhǎng)檢查，每月教務(wù)處檢查，并設(shè)計(jì)問卷對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)作業(yè)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)控，每次檢查后要有檢查記錄。做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。中學(xué)外語必須有書面表達(dá)，初中不少于6篇，高中不少于10篇。第八條：作業(yè)教師布置作業(yè)要適度、適量，要提出明確的作業(yè)要求，和具體的檢查督促措施，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。三、課余管理第六條：早讀任課教師要有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生早讀，加強(qiáng)早讀課的指導(dǎo)，提高早讀