【正文】 點(diǎn)、主要工作、實(shí)施措施；要附周工作安排（小標(biāo)題加粗4號(hào)字，內(nèi)容4號(hào)字不加粗）時(shí)間統(tǒng)一是20140901。二、集體備課集體備課作為教師合作探究的一個(gè)平臺(tái)，有利于發(fā)揮群體的智慧，有效地彌補(bǔ)教師備課過(guò)程的不足，更能使教師在思想認(rèn)識(shí)上相互融注自己的教學(xué)觀點(diǎn)，在碰撞交鋒中端正自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)理論，從而提高教學(xué)的整體教學(xué)水平。學(xué)科教研組長(zhǎng)每月要把本組年級(jí)學(xué)科集體備課檢查落實(shí)情況書(shū)面電子上傳教學(xué)處存查。，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并做好會(huì)議記錄備查。，深入鉆研教材，統(tǒng)觀全局，抓住主線，同時(shí)要明確各單元和各個(gè)課題的教學(xué)目的、任務(wù)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，研究各單元知識(shí)在全書(shū)中的地位、作用及相關(guān)聯(lián)系。，選擇適當(dāng)方法，突出課堂教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，科學(xué)精巧地設(shè)計(jì)板書(shū)和課件。、課件、作業(yè)安排、單元練習(xí)是學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理的重要內(nèi)容，由教學(xué)處布置，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，一般每學(xué)期開(kāi)展四次，結(jié)果予以公布并與績(jī)效考核、考核掛鉤。教師要關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，不得以任何理由停止學(xué)生上課或?qū)W(xué)生趕出教室，批評(píng)學(xué)生要講究方式方法，處理問(wèn)題要干凈利落，因?yàn)槟氵@時(shí)是對(duì)一個(gè)班級(jí)而不是一個(gè)學(xué)生，不要因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生就影響全班同學(xué)上課，不允許借故退出課堂或停止授課，如有特殊情況應(yīng)及時(shí)和班主任聯(lián)系或聯(lián)系級(jí)組長(zhǎng)處理。、實(shí)用、開(kāi)放；教學(xué)手段要充分發(fā)揮電教媒體和校內(nèi)功能室的作用，切實(shí)提高45分鐘的教學(xué)效益。余映潮老師對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的五句話，望向老師解讀一下:，整合教學(xué)內(nèi)容。課堂積累豐富。3.“四個(gè)帶入”：把激情帶入課堂；把才智帶入課堂；把微笑帶入課堂；把趣味帶入課堂。按要求上好體藝課，未按要求一次扣2分。、不準(zhǔn)在教室抽煙、不準(zhǔn)坐著講課。第69項(xiàng)按所列分值考評(píng)扣分。，并在預(yù)備鈴前進(jìn)教室。各科組長(zhǎng)要具體負(fù)責(zé)，人人參加，個(gè)個(gè)評(píng)課，發(fā)言要有針對(duì)性。每生要有一個(gè)作業(yè)登記本，作業(yè)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，同時(shí)要說(shuō)明完成作業(yè)所需的時(shí)間要求和上交時(shí)間，并督促教育學(xué)生按時(shí)、按數(shù)、按質(zhì)認(rèn)真地獨(dú)立地完成作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生模仿試卷出練習(xí)題，將“拐杖”交給學(xué)生。休息日和節(jié)假日可布置每天不超過(guò)2小時(shí)的作業(yè)。語(yǔ)文科的作文內(nèi)容一學(xué)期要計(jì)劃出來(lái)（月考就是根據(jù)作文計(jì)劃的大小作文進(jìn)行），一般一學(xué)期各不少于10次。作業(yè)布置要有三個(gè)估算：估算時(shí)間量；估算含金量；估算難易度； 五個(gè)不要：不要搞題海戰(zhàn)；不要搞單一式；作業(yè)可以分類(lèi)型，把考試的題型教給學(xué)生，把握出題的方向，以便學(xué)生有針對(duì)性的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；不要搞一刀切；要分層作業(yè)，必做題和選做題，針對(duì)不同的學(xué)生要有不同的要求，作業(yè)有彈性。老師對(duì)作業(yè)要做到“七有”：有布置；有上收；有批閱；有講評(píng)；有記載；有整改；有起色。，為這些學(xué)生創(chuàng)造條件，個(gè)別指導(dǎo)，以充分發(fā)揮他們的聰明才智和個(gè)性特長(zhǎng)。，輔導(dǎo)要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。對(duì)他們的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立信心，并排除一切心理壓力；（8）加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系、學(xué)科老師之間相互聯(lián)系，相互配合，統(tǒng)一步調(diào)?？平M長(zhǎng)在綜合同科組老師的試卷進(jìn)行嚴(yán)格篩選，力求50%以上的及格率，考完后科組長(zhǎng)對(duì)每次教師出題質(zhì)量予以分析，對(duì)出題質(zhì)量高的教師上報(bào)教學(xué)處給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。每次考試采取教研組集體批卷，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、流水作業(yè)。九、質(zhì)量分析教學(xué)質(zhì)量分析是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)過(guò)程起反饋與調(diào)控作用。試題的效度是考試正確性的重要指標(biāo)，表明測(cè)出學(xué)生實(shí)際能力的程度。（四）質(zhì)量分析會(huì)由年級(jí)組織召開(kāi)，校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)主任、教科室主任和相應(yīng)年級(jí)的老師參加，對(duì)考試質(zhì)量做出科學(xué)準(zhǔn)確的定性與定量分析，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。三、在編不在崗人員管理（一）因病不能堅(jiān)持正常工作人員對(duì)男年滿50周歲，女年滿45周歲，參加工作年限滿10年，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行病退勞動(dòng)能力鑒定后，認(rèn)定完全喪失工作能力的，可以辦理退休手續(xù)。持有市級(jí)以上醫(yī)院診斷證明，患有精神病、傳染病的人員，患病期間不得上崗。（二）離崗進(jìn)修人員離崗進(jìn)修人員須在一線教學(xué)崗位工作滿三年，個(gè)人寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校和教育主管部門(mén)審批同意，并與學(xué)校簽訂《離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)協(xié)議書(shū)》。對(duì)離崗進(jìn)修人員要定期進(jìn)行考核，進(jìn)修人員由進(jìn)修單位提供學(xué)習(xí)情況（含考試成績(jī)），原工作單位負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，學(xué)年末報(bào)縣教育局備案。對(duì)這部分人員按以下程序和辦法處理：《限期返崗?fù)ㄖ獣?shū)》，令其限期（5個(gè)工作日內(nèi)）返崗上班。連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的，由學(xué)校要將其考勤記錄、當(dāng)事人簽字的《限期返崗?fù)ㄖ獣?shū)》存根、擅自離崗人員情況說(shuō)明、單位處理意見(jiàn)及相關(guān)材料一并上報(bào)縣教育局。，按以下規(guī)定執(zhí)行：（1）病假在兩個(gè)月以?xún)?nèi)的，發(fā)給原工資。，應(yīng)及時(shí)回原單位報(bào)到上崗，接學(xué)校通知后逾期仍不上班的，按曠工對(duì)待。男女雙方晚婚的增加婚假14日。難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天。（四）喪假在編在職教職工的親屬（指本人父母、岳父母或公婆、配偶和子女）死亡時(shí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一般給予三天的喪假。確有特殊情況需要占用工作時(shí)間處理私事的，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面批準(zhǔn)，否則按曠工處理。：事假1—3天。第二章 教學(xué)思想第二條 學(xué)校教學(xué)工作要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持能力為重，全面發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平。要根據(jù)省市教育行政部門(mén)的要求執(zhí)行地方課程，合理開(kāi)發(fā)和選用校本課程。積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。校長(zhǎng)要圍繞教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，全面規(guī)劃，有效組織，科學(xué)決策與評(píng)價(jià)，深入教學(xué)第一線，及時(shí)發(fā)觀、研究并處理學(xué)校教學(xué)工作中的重大問(wèn)題，給教學(xué)工作以正確導(dǎo)向。第七條 健全教學(xué)管理制度。開(kāi)學(xué)前要嚴(yán)格按課程計(jì)劃科學(xué)、合理地編排課程表、作息時(shí)間表、行事歷。同時(shí)，要使各年級(jí)任課教師明確年級(jí)的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)，加強(qiáng)目標(biāo)管理和過(guò)程管理。學(xué)校在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)要檢查審核教務(wù)處、教科室等工作計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。要求教師嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間上課、復(fù)習(xí)、考試、放假，保證教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，保證教師的有效教學(xué)時(shí)間。在搞好總結(jié)的基礎(chǔ)上形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例等典型材料。第十四條 學(xué)生學(xué)籍管理。教學(xué)計(jì)劃要目標(biāo)明確，措施可行，針對(duì)性、實(shí)效性要強(qiáng)。計(jì)劃由教研組制定，經(jīng)全組教師討論認(rèn)可后，于開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)交教務(wù)部門(mén)審定存檔。沒(méi)有設(shè)備課組的學(xué)校，由教研組完成相關(guān)任務(wù)。第二十一條 計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，確保計(jì)劃落實(shí)到位。備課要體現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一，體現(xiàn)尊重差異性的理念，體現(xiàn)生活化的理念，體現(xiàn)資源整合的理念，體現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的理念，落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生“具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這一新課改的要求。做到目標(biāo)明確、科學(xué)，易于檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，內(nèi)容具體、過(guò)程清楚，互為因果，方法策略恰當(dāng)，具有實(shí)效性。集體備課要求：集體備課要做到“四定”、“四有”、“五統(tǒng)一”。達(dá)到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測(cè)評(píng)價(jià)。定地點(diǎn)，落實(shí)好集體備課地點(diǎn)，以便于活動(dòng)組織；定內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排進(jìn)行，專(zhuān)題備課要提前一周擬定好課題，嚴(yán)禁流于形式；定主備人，要逐周安排好每次活動(dòng)的主備人，提前做好準(zhǔn)備。集體備課內(nèi)容：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)法、備教法、備訓(xùn)練、備檢測(cè)。結(jié)合本班實(shí)際充分了解不同年段、不同班級(jí)學(xué)生的思想狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好等，預(yù)見(jiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中會(huì)發(fā)生的疑惑和困難，因材施教。教學(xué)工作總結(jié)包括：工作進(jìn)展概況，主要成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，存在問(wèn)題和今后的努力方向等。計(jì)劃內(nèi)容包括：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進(jìn)度等。第十九條 備課組計(jì)劃由備課組全體成員根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教學(xué)實(shí)際，經(jīng)集體討論后由備課組長(zhǎng)執(zhí)筆完成，計(jì)劃內(nèi)容包括：教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、集體備課活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)（或活動(dòng)課）及其它教研活動(dòng)等工作安排及主要措施。教學(xué)工作計(jì)劃必須有具體的管理目標(biāo)和實(shí)際可行的質(zhì)量監(jiān)控措施，應(yīng)在主管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和參與下由教務(wù)部門(mén)組織制定，學(xué)校教科室參與，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)審定后，于開(kāi)學(xué)前印發(fā)至各教研組。第十五條 學(xué)校要逐步創(chuàng)造條件建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息的網(wǎng)絡(luò)化管理，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)機(jī)構(gòu)的管理人員要認(rèn)真填寫(xiě)并妥善保管好各類(lèi)教學(xué)檔案，包括工作手冊(cè)、各類(lèi)表格、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、分析報(bào)告、檢查記錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、業(yè)務(wù)記載、學(xué)籍資料、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，都要有案?jìng)洳?。每學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校要寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)。教導(dǎo)處、教科室要對(duì)教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行定期檢查并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和記錄，及時(shí)反饋意見(jiàn)。學(xué)校每學(xué)期初要制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。第九條 教師配備管理。對(duì)于嚴(yán)重違反教學(xué)基本規(guī)律、原則和要求的教學(xué)事故予以追究。科任教師對(duì)所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量直接負(fù)責(zé)；堅(jiān)持教學(xué)工作例會(huì)制度。第四章 教學(xué)管理第六條 建立教學(xué)管理責(zé)任制。在開(kāi)好必修課程的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真開(kāi)好選修課程。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。王鳳樓鎮(zhèn)中心小學(xué)二〇一三年五月十七日第五篇：中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則第一章 總 則第一條 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心，體現(xiàn)這一中心工作的兩個(gè)主要方面是認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深入開(kāi)展教學(xué)研究。假滿后必須按時(shí)返回崗位并銷(xiāo)假。教職工在批準(zhǔn)的喪假和路程假期間工資照發(fā)。（已婚婦女年滿二十三周歲妊娠生育第一個(gè)子女的為晚育）規(guī)定并且產(chǎn)后領(lǐng)取獨(dú)生子女證的夫妻，除國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加產(chǎn)假60日，并給予男方護(hù)理假7日。（三）生育假凡單位在編在職女教職工，符合國(guó)家婚姻法以及計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定的，生育期間可享受生育假。（二）婚假凡本單位在編在職教職工，符合國(guó)家法定的結(jié)婚年齡，履行法定結(jié)婚手續(xù)的，經(jīng)本人提出申請(qǐng),單位批準(zhǔn)，可享受婚假。（3）病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：工作年限不滿十年的，發(fā)給本人工資的百分之七十；工作年限滿十年和十年以上的，發(fā)給本人工資的百分之八十。五、在崗教職工病、事假管理及待遇教職工因傷、病、婚喪、生育、出國(guó)出境等需要休假的，按以下規(guī)定執(zhí)行。對(duì)按期回本校工作的人員，學(xué)校對(duì)其提出嚴(yán)肅批評(píng)教育，予以安排相應(yīng)的工作崗位。進(jìn)修學(xué)習(xí)期滿按期返校工作的，按規(guī)定落實(shí)相關(guān)待遇；需要延長(zhǎng)學(xué)業(yè)的須提供相關(guān)證明，辦理延長(zhǎng)進(jìn)修學(xué)習(xí)手續(xù)；進(jìn)修學(xué)習(xí)期滿未返回學(xué)校上班的按曠工處理；不返回原單位上班另謀職業(yè)的，應(yīng)退還進(jìn)修期間所發(fā)基本工資，并按《離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)協(xié)議書(shū)》有關(guān)條款對(duì)校方做出相應(yīng)賠償。離崗進(jìn)修人員，須按規(guī)定程序由學(xué)校向平原縣教育局提報(bào)以下材料予以審批：本人書(shū)面申請(qǐng)、與學(xué)校簽訂的《離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)協(xié)議書(shū)》、錄取通知書(shū)原件及復(fù)印件、任職學(xué)校向教育局呈報(bào)的書(shū)面請(qǐng)示。持有縣人社局《認(rèn)定工傷決定書(shū)》的工傷人員，按勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定結(jié)論，執(zhí)行工傷人員政策。退職后，按月發(fā)給本人標(biāo)準(zhǔn)工資40%的生活費(fèi)。一、管理的范圍全校所有在編在職教職工。綜合以上四點(diǎn)分析出教學(xué)中尚待解決的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。綜合以上幾方面的數(shù)據(jù)，提出分析人意見(jiàn)，對(duì)試題總的看法，構(gòu)成試卷分析的第一部分。，提出對(duì)試題梯度，層次的看法。，任課教師要認(rèn)真及時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，以便加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)工作。監(jiān)考員考前十分鐘到教學(xué)處領(lǐng)取試卷（有其他要求的除外），監(jiān)考過(guò)程中要按時(shí)發(fā)卷、收卷，認(rèn)真執(zhí)行考試紀(jì)律，不得隨意離開(kāi)考場(chǎng)，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情。、教研組要認(rèn)真組織好各項(xiàng)檢測(cè)的命題工作。、單元測(cè)驗(yàn)、期中、期末考試等幾種。對(duì)中下學(xué)生輔導(dǎo)的基本要求和做法：（1）做好思想教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性；（2）了解和分析他們的實(shí)際，弄清落差的原因，滿腔熱情、循循善誘，具體指導(dǎo)和幫助他們查漏補(bǔ)缺；（3）課堂教學(xué)過(guò)程中，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解每單元、每課時(shí)教學(xué)的效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)輔導(dǎo)。不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù)或?yàn)橼s進(jìn)度而講新課，更不能占用下午自習(xí)進(jìn)行全班輔導(dǎo)。一段時(shí)間過(guò)后，彎下腰來(lái)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，這樣做題是難還是易，是深還是淺，來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法；不要搞懲罰式；一個(gè)字、一個(gè)單詞、一個(gè)化學(xué)、物理名詞寫(xiě)錯(cuò)，不要罰抄30遍50遍，那是沒(méi)用的，你可以跟學(xué)生說(shuō)，抄寫(xiě)認(rèn)真、明白、組詞、區(qū)別比較、找出錯(cuò)誤原因、寫(xiě)出來(lái)比罰抄N 遍要強(qiáng)。，納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。倡導(dǎo)寫(xiě)促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)。每天作業(yè)量語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要控制在3040分鐘以?xún)?nèi)，物理、化學(xué)、歷史要控制在1525分鐘以?xún)?nèi)，生物、地理盡量不留課外作業(yè)，信息、美術(shù)、音樂(lè)作業(yè)在課內(nèi)完成，倡導(dǎo)精練，反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。設(shè)計(jì)作業(yè)要有針對(duì)性，層次性，要使學(xué)生通過(guò)典型練習(xí)，鞏固基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握思考和解決問(wèn)題的思維方式，逐步形成技能技巧。六、作業(yè)布置與批改。教學(xué)處、科組負(fù)責(zé)人要經(jīng)常聽(tīng)推門(mén)課，及時(shí)了解教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。，任課教師以本學(xué)科為主，并注意吸收其他學(xué)科教師的長(zhǎng)處。B．考評(píng)：具體由兩條途徑同時(shí)考評(píng)，學(xué)期末進(jìn)行匯總。無(wú)故曠課一節(jié)扣10分；私自調(diào)課或換課一節(jié)，扣2分。，決不能把多媒體輔助上課成“放錄像”課。引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高課堂教學(xué)效益，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。深入課文文本。指導(dǎo)不同層次的學(xué)生自主發(fā)展。課堂要用普通話進(jìn)行教學(xué)，英語(yǔ)教師盡量使用英語(yǔ)授課。不得早退（如果鈴聲故障提前30秒下課或正常鈴聲未響就下課均為早退）、拖堂（超過(guò)一分鐘時(shí)間為拖堂）。，不得擅自增減課時(shí)。課后要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。既要全面照顧，又要區(qū)別對(duì)待。教案、課件齊全，相互依托，脈絡(luò)清晰，至少有兩個(gè)層次的練習(xí)題供老師選擇，有一套備課組通用。主備人員要提前一周將教案提交備課組長(zhǎng)審閱，并及時(shí)群發(fā)備課組成員征求修改意見(jiàn)，由主備教師（主講人）匯總后在會(huì)上討論確定。，年級(jí)學(xué)科備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。時(shí)間統(tǒng)一是20140901。每個(gè)教師都應(yīng)該在明確自己所任的學(xué)科、年級(jí)以后，編寫(xiě)出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃?，F(xiàn)將實(shí)驗(yàn)室管理評(píng)估等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定如下：優(yōu)秀管理儀器設(shè)備損失率及損失金額等于零（自然老化或正常損耗除外，下同），完好率96%以上，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)