教師師德自查報告20xx(文件)
【正文】 法單一。?師德大計，人格為本?，塑造熱情、公正、責(zé)任感強、富有愛心的豐滿人格，爭做幽默、快樂、有親和力、令人愛戴的陽光教師，是時代對教師的呼喚，更是學(xué)生對我們的企盼。我國著名教育改革家魏書生老師就是愛崗敬業(yè)的楷模，他熱愛教育事業(yè)，喜歡當(dāng)教師，他視教書育人為享受。熱愛學(xué)生更是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要不同之處。?也就是說，成績優(yōu)異、遵守紀(jì)律的學(xué)生需要老師的關(guān)懷，成績不好、調(diào)皮搗亂的學(xué)生更需要老師給予特殊的關(guān)愛。二、做陽光教師，應(yīng)該公平公正。?尺有所短，寸有所長。’主人沒有說什么，只是告訴這只水桶說：‘今天咱們一起從河邊回來的時候，你注意看著你的腳下就行了。三、做陽光教師，要有細(xì)心耐心。? 其實，學(xué)生遇到的困難，主要還是來自學(xué)習(xí)，這時，就需要我們耐心地幫助他們解除學(xué)習(xí)上的困惑。現(xiàn)在他對學(xué)習(xí)有了興趣和信心，而且對我心存感激。力爭做一名學(xué)生愛戴的陽光教師，為社會輸送一批又一批陽光人才?，F(xiàn)在，他們都有了不同程度的進(jìn)步，并且其中一部分同學(xué)逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他們的進(jìn)步是我最大的快樂，我很欣慰，我的耐心得到了最好的回報，我又向陽光教師靠近了一步。讓他不知不覺中以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中小學(xué)生的可塑性很強，內(nèi)心世界豐富多彩，教師在平時的工作中一定要細(xì)心觀察他們的行為表現(xiàn)，了解他們的思想動向，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的不良習(xí)慣，幫助他們排解苦惱，幫助他們培養(yǎng)良好的行為品質(zhì)。?兩只不同的水桶，好比成績好壞的兩類學(xué)生，我們尤其要幫助成績差的學(xué)生，幫助他們找到自身的位臵和價值，絕不放棄任何一個學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，我們要向這位農(nóng)夫?qū)W習(xí)，做一個智慧的教師。我曾讀過這樣一個很富有哲理的故事：?從前，有一個農(nóng)夫，每天早上都從很遠(yuǎn)的河邊挑兩桶水回來，可是這兩只桶卻不一樣，一只完好無損，一只總是有些漏水，而農(nóng)夫則總是把這只漏水的水桶挑在左邊；以至于每次農(nóng)夫到家后，那只漏水的桶里只剩下半桶水，因此，這只漏水的水桶總覺得很不安。我們要公平公正地對待每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能體會到老師對他的尊重。?我們要堅信，只要讓愛常駐心田，即使是堅冰，最終也會被太陽融化。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，老師處理問題時，切忌采用簡單粗暴的方式，一定要講究策略和藝術(shù)，一定要用愛心去感化學(xué)生，啟迪學(xué)生的心靈。因此，我們要學(xué)習(xí)魏書生老師的精神，熱愛自己的崗位，淡泊名利、不慕富貴、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)是教師應(yīng)該具備的最基本的師德修養(yǎng)，教師只有熱愛自己的崗位，才會樂教勤業(yè)、肯于奉獻(xiàn)，才會視為學(xué)生服務(wù)為享受，才會甘愿付出而無怨無悔。第五篇：教師師德自查報告教師師德自查報告教師是人類靈魂的工程師，是中小學(xué)生成長的引路人。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；是思想上有等、懶、靠的情緒；是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。與其他老師之間的溝通不夠。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?？傊?，只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。二、不足之處理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表
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