【歷史】江蘇省20xx屆高三各地模擬歷史試題匯編：必修三專題(文件)
【正文】 解析：本題考查進(jìn)化論的影響。它沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從反動教會到封建御用文人都狂怒了，他們?nèi)浩鸸ブ?，誣 蔑達(dá)爾文的學(xué)說 39。有失人類尊嚴(yán)。他第一次把西方的 古典經(jīng)濟(jì)學(xué) 、政治學(xué)理論以及自然科學(xué)和哲學(xué)理論較為系統(tǒng)地引入中國，啟蒙與教育了一代國人。二者 的著作均教育了當(dāng)時(shí)的人們，所以選 D。四維時(shí)空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系，時(shí)間、空間、運(yùn)動、質(zhì)量不是絕對不變的，而是相對的，可以相互轉(zhuǎn)化?！敝傅氖菒垡蛩固沟馁|(zhì)能關(guān)系式 E=mc^2。 8． A 解析：根據(jù)教材相關(guān)知識， 1859 年，英國科學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書，創(chuàng)立了生物進(jìn)化論。本題中瓦特制成了改良的蒸汽機(jī)發(fā)生在 18 世紀(jì)中葉與題意不符；魏源的《海國圖志》不屬于科學(xué)技術(shù)成果不符題意，本題選 A 項(xiàng)。 11． B 解析：本題考查對近現(xiàn)代科學(xué)理論 的記憶。 12． C 解析：本題主要考查達(dá)爾文生物進(jìn)化概念的實(shí)踐來源。法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 ) 14． (1)背景 :①資本主義的發(fā)展。 (1 分 ) 原因 :經(jīng)典力學(xué)無法解釋研究中遇到的一些新問題 。 (1 分 ) 分析說明 :經(jīng)濟(jì) :小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍然占據(jù)統(tǒng)治地位 ,資本主義萌芽發(fā)展緩慢 ,(2 分 ) 文化 :程朱理學(xué)和科舉制度禁錮了人們的思想。 (3 分 )君主立憲、三權(quán)分立 ,民主共和、社會契約。 (2 分 ) (2)貢獻(xiàn) :創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系。 (2 分 ) 17． (1)挑戰(zhàn)封建神學(xué)創(chuàng)世說 。 (2 分 ) 591up 高中教育 學(xué)習(xí)平臺，您身邊的 教學(xué) 助手?。? 專為高中學(xué)生打造的免費(fèi)手 機(jī)學(xué)習(xí)工具 —— 591 隨身學(xué)！邀請碼： 591017 （手機(jī)免費(fèi)登陸網(wǎng)址： (3)民族自強(qiáng) 。強(qiáng)化 民族意識等。救亡圖存 。 (2 分 ) (2)工業(yè)革命 ,資本主義發(fā)展要求自由經(jīng)營、競爭、貿(mào)易 。 (2 分 ) (3)變化 :由經(jīng)驗(yàn)方法 (觀察、實(shí)驗(yàn)、 分析、歸納 )到理性思維。 (2 分 ) (4)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 ,發(fā)展教育 ,重視科技 ,加強(qiáng)精神文明建設(shè) ,提升國民素質(zhì)。斯密自由主義經(jīng)濟(jì)理論。 (2 分 ) (3)否定了封建神學(xué)創(chuàng)世說 ,對歐洲思想界產(chǎn)生了巨大影響 ,有利于人們的思想解放。 (2 分 ) 影響 :推動了歐洲啟蒙運(yùn)動的興起和發(fā)展。城市化進(jìn)程門益加快 ,人們的生活方式得到改變 ,社會生活更加豐富多彩。 二、非選擇題 13． (1)科學(xué)推動人類文明的進(jìn)步 ,豐富人類社會的生活。經(jīng)典力學(xué)是相對論在物體宏觀低速運(yùn)動狀態(tài)下的特例。至于物種的起源問題，史料并未提及，因此，所有帶③的選項(xiàng)都應(yīng)排除。18 世紀(jì) 60 年代，英國人瓦特制成了裝有冷凝器的單動式蒸汽機(jī)，大大提高了蒸汽機(jī)的功率。 7． B 解析：自由落體定律是對亞里斯多德學(xué)說的否定，相對論是對經(jīng)典力學(xué)的完善；光電效應(yīng)的成功解釋是對量子理論的完善。據(jù)此再聯(lián)系材料中“物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換”“ 平行線可以交叉”“ 光線彎曲的徑跡其實(shí)纏繞宇宙 ”等信息，可理解到這位科學(xué)家就是愛因斯坦。根據(jù)所學(xué)， 20 世紀(jì)初愛因斯坦提出的相對論為物理學(xué)的發(fā)展帶來了革命性的變化，相對論的兩個(gè)基本原理是相對性原理和光速不變原理。達(dá)爾文沒有開始民主科學(xué)對民眾的啟蒙，而中國的新文化運(yùn)動開始了民主，科學(xué)對民眾的啟蒙，排除 B。進(jìn)化論轟開了人們的思想禁錮，啟發(fā)和教育人們從宗教迷信的束縛下解放出來。觸犯 39。在中國，被近代維新思想所吸收，故都改變了部分知識分子的世界觀，答案選 D。它也發(fā)展了牛頓力學(xué)，將其概括在相對論力學(xué)之中，推動物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。 D 項(xiàng) Albert Einstein 指阿爾伯特道 爾頓，他是英國化學(xué)家、物理學(xué)家、近代化學(xué)之父，1804 年道爾頓就已系統(tǒng)地提出了他的 原子學(xué)說 ，并且編制了一張 原子量表 。 牛頓 ， 牛頓 是英國科學(xué)家，確認(rèn)了物體宏觀運(yùn)動的規(guī)律。即會發(fā)生尺縮效應(yīng)和鐘慢效應(yīng)。光量子概念的提出，在人類認(rèn)識自然界的591up 高中教育 學(xué)習(xí)平臺，您身邊的 教學(xué) 助手?。? 專為高中學(xué)生打造的免費(fèi)手 機(jī)學(xué)習(xí)工具 —— 591 隨身學(xué)！邀請碼： 591017 （手機(jī)免費(fèi)登陸網(wǎng)址： 歷史上第一次揭示了光同時(shí)具有波動性和粒子性，為隨 后量子力學(xué)的建立開辟了道路。并提出“物競天擇，適者生存，自然選擇”的原理。 —— 王爾敏《中國近代思想史論》 請回答：（ 1）材料一中赫胥黎認(rèn)為《物種起源》的主要意義是什么 ? （ 4 分） （ 2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明自由放任原則推行的原因。因此，絕大多數(shù)實(shí)證主義者都是自由放任原則的堅(jiān)決支持者。（ 2 分） 591up 高中教育 學(xué)習(xí)平臺，您身邊的 教學(xué) 助手?。? 專為高中學(xué)生打造的免費(fèi)手 機(jī)學(xué)習(xí)工具 —— 591 隨身學(xué)！邀請碼： 591017 （手機(jī)免費(fèi)登陸網(wǎng)址： 17． （ 20xx 年 10 月江蘇蘇北四市高三調(diào)研 23 題）（ 12 分）閱讀下列材料： 材料一 他（赫胥黎）寫道：“你不愿承認(rèn)上帝創(chuàng)造世界的假設(shè)，可是你又能提出什么學(xué)說，讓任何小心慎思的人都能接受呢 ?1857 年我不能回答這個(gè)問題，也不相信有什么人能夠回答。 —— 《近代自然科學(xué)發(fā)展史上的三次危機(jī)與突破》 （ 1）材料一中的“人文主義運(yùn)動”是指哪一歷史事件 ?概括材料
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1