【正文】 ，是培養(yǎng)學(xué)生干部的一個(gè)好辦法。第四篇：如何上好班會課如何上好班會課班會課是班主任教育學(xué)生的陣地，是與學(xué)生交流溝通的平臺。它是教師與學(xué)生交流交心的好機(jī)會，是實(shí)施教育的良機(jī)。很多班主任很怕開班會課，尤其是主題班會課。首先，班會課主題的確立必須有很強(qiáng)的針對性，可操作性，教育的目的一定要明確。其次，班會課主題的確立必須滿足學(xué)生的心理需求。比如：我本學(xué)期就有一個(gè)主題為“狀元之路”的班會，就是專門針對很多同學(xué)對高考狀元有一種特殊的情感，都渴望來了解他們的成功之道的心理確立的。教師對主題班會的準(zhǔn)備要像準(zhǔn)備一堂教學(xué)課一樣，充分了解學(xué)生的情況，特別是思想狀況，占有大量的資料，對課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮。此外，如果主題班會對場地場景等有特別的要求，那么同樣也應(yīng)提前作好安排。教師在主題班會課中可以是一個(gè)幕后工作者。教師的角色可以是一個(gè)編劇，一個(gè)導(dǎo)演。于是我就叫了一個(gè)有主持班會課經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生去代替老師的角色，并讓班長作好記錄，后來我了解到這是一堂非常成功的班會課。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹，要讓他明白什么可以做，什么不可以做，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，要讓他不僅知其然，還要讓他知其所以然。在觸及親情這樣的主題，我們就應(yīng)該從“情”字入手，作好文章。如果我們班會課的教育能夠內(nèi)化為學(xué)生的自我教育，那么這樣的班會課就應(yīng)該是很成功的班會課了。比如我有一節(jié)班會課地點(diǎn)就在體育場。筆者在此只是談一點(diǎn)自己的心得，希望能夠起到拋磚引玉的作用。好的班會課可以起到課堂教學(xué)滲透德育所起不到的作用。當(dāng)計(jì)劃與學(xué)生的實(shí)際發(fā)展情況有時(shí)會有不協(xié)調(diào)的問題，這就需要靈活安排好班會課，分清楚先后緩急，做到重點(diǎn)突出，主題鮮明，增強(qiáng)班會課的針對性，實(shí)效性。給孩子們一個(gè)大方向，一個(gè)需要實(shí)現(xiàn)的理想夢想。我們開展以愛同學(xué)愛班級別的主題班會。有些學(xué)生寫了周記。班會課結(jié)束后，班級的孩子要輪流去看望他，給他解悶，為他補(bǔ)習(xí)。孩子們默默不語，下午孩子們就紛紛把自己的零花錢交給班長。讓每一個(gè)同學(xué)都給蘇楚焱同學(xué)寫祝福語。孩子們學(xué)會了愛，學(xué)會把愛升華?！蔽夷懿荒茏龅嚼蠋熣f的“我希望我能幫助你講解一道數(shù)學(xué)題，我希望我能幫助你翻譯一段英語課文，我希望我能幫你解決一個(gè)科學(xué)問題，我希望我能給你講述一個(gè)歷史故事，我希望我能為你分析一段美文”呢？我想我會做到的！所以我今天開始要更加努力學(xué)習(xí)了。其中《讓世界充滿愛》的視頻錄像90分鐘左右，還讓孩子們寫觀后感。我們評選班歌的班回課中，最后選中的班歌就是《讓世界充滿愛》。我們班級的班會《為奧運(yùn)加油，我們身體力行》在操場上舉行。我從小不喜歡上班會課，因?yàn)槔蠋熇鲜窃谀侵v道理，聽得多了，就不喜歡聽了。學(xué)生是學(xué)校思想道德教育的主體，能否發(fā)揮其主體作用，對提高班會課的效果甚為關(guān)鍵，否則班會課便會成為班主任的“一言堂”。所以我們的班會基本上是學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自己主持，自己評價(jià)的。其次，讓學(xué)生對班會課作總結(jié)。這樣班會對學(xué)生的教育作用會更深刻。首先，班主任對班會活動的評價(jià)要及時(shí)肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，例如，在活動中誰表現(xiàn)最積極，發(fā)言最熱烈的學(xué)生要給與表揚(yáng)。因此，在準(zhǔn)備班會課時(shí)一定要根據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn)，發(fā)揮他們的主體作用。我希望老師以后能多在操場上上班會課。通過活動孩子們更機(jī)有團(tuán)隊(duì)合作精神了。一個(gè)好的班會課，除了要有充實(shí)的內(nèi)容，明確的主題外，還應(yīng)有好的形式。這次班會喚醒他們的感恩之心。開展的主題班會課可以是《讓世界充滿愛》《我與好書交朋友》《青春與好書為伴》等主題班會。她渴望上學(xué)，渴望知識。孩子們真誠的祝福讓楚焱感動，也讓所有的同學(xué)感動，更讓我感動。我也借此機(jī)會，引導(dǎo)孩子們，我們不僅要在經(jīng)濟(jì)上給予蘇楚焱同學(xué)幫助，更要讓她感受到我們每一個(gè)10班成員的精神鼓勵(lì)。我們提前在周五準(zhǔn)備班會。班會課堂上，先朗讀班級的同學(xué)在周末中寫日記《病房中的味道》表示對受傷同學(xué)的關(guān)懷。我們班級的一個(gè)幽默，人緣極好的男生陳俊仰摔到手。在穩(wěn)定階段：我們給班級注入愛。除去學(xué)校安排的班會內(nèi)容。一、班會課要注意計(jì)劃性和實(shí)效性。第五篇：如何上好班會課如何上好班會課尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！首先感謝來參加這次培訓(xùn)，其實(shí)，對于班會課我自己還有很多困惑的地方，下面只是就自己的一些做法說出來和大家一起共同探討，請大家批評指正。另外，充分利用多媒體技術(shù)不僅可以增加課堂的容量，而且還能使課堂變得更直觀可感，豐富具體。班會課的形式應(yīng)靈活多樣，可以教師講，可以學(xué)生講，可以歌可以唱可以演。顯然，教育的效果已經(jīng)達(dá)到。古人云：感人心者莫先乎情。四、主題班會要入理入情。這一點(diǎn)我有深切的體會。我想這并不重要。無論什么內(nèi)容，哪種形式的主題班會，都要發(fā)動全體班集體成員共同參與，達(dá)到自我教育的目的。比如：我一般在周末上完課后就告訴學(xué)生，下周班會的主題是什么，然后要求學(xué)生作出相應(yīng)的準(zhǔn)備。二、要做好準(zhǔn)備工作。是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，還是交際方面的指導(dǎo)，還是關(guān)于人生目標(biāo)的確立、如何為自己作好人生設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容，教師都應(yīng)做充分的了解。比如：開學(xué)后的第三周我的班會的主題就是“時(shí)間管理技巧”，就是專門針對進(jìn)入高三以來絕大部分學(xué)生遇到的困惑即時(shí)間分配不合理，學(xué)習(xí)效率底下等問題召開的。下面，我就結(jié)合自己在這方面的經(jīng)驗(yàn)，來談?wù)勎业捏w會和認(rèn)識。如果一節(jié)班會課什么都強(qiáng)調(diào)了，就等于什么都沒說，就如同一堂課我們要講求一課一得一樣，班會課也應(yīng)該有明確的主要內(nèi)容，讓學(xué)生在開完班會后能夠明理，思想認(rèn)識加強(qiáng)，進(jìn)而落實(shí)到行動上，做到知行統(tǒng)一。若長期如此，學(xué)生反感，教師自身也會覺得沒有太大意義。同時(shí)，對全班同學(xué)也是一種激勵(lì)和鍛煉。通過學(xué)生組織、開展主題班會，提高班級干部的管理能力，推進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理。亂停車的人固然是造成擁堵的罪魁禍?zhǔn)?，但民眾的不聞不問無形中助長不良行為的原因，最終的結(jié)果是大家的利益都受到損害。我知道如果老生常談地來講我們要如何遵守紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律的重要性等等，肯定沒有幾個(gè)學(xué)生會去聽，所以在設(shè)計(jì)時(shí)準(zhǔn)備了一個(gè)故事，故事講的是一種很常見的現(xiàn)象：一條不是很寬的馬路，有人將汽車停在馬路的一