【正文】 ，重溫抗日戰(zhàn)爭的苦難與輝煌，重溫入黨誓詞活動，夯實思想根基，鍛造了嚴(yán)實品格，凝聚了前行力量。工作組分別與村干部和老鄉(xiāng)談問題，挖窮根，找出路，了解掌握結(jié)對幫扶貧困戶的基本情況，填寫訪談問卷，完善建檔立卡資料。使得黨員干部進(jìn)一步錘煉了黨性品格，提升了黨性修養(yǎng)。9月23日，在直機(jī)關(guān)工委舉辦的“紅土地之歌”演講比賽省直單位復(fù)賽中，我局作品《我們的大閱兵》有力展現(xiàn)了“金三”團(tuán)隊的攻堅克難、砥礪奮進(jìn)的昂揚風(fēng)貌，得到了大賽組委會和評審團(tuán)體的一致好評，并榮獲了比賽組織獎和選手優(yōu)秀獎等兩項榮譽。在全系統(tǒng)內(nèi)形成上下聯(lián)動，促進(jìn)各項工作有效落實的良好局面。目前，云南國稅系統(tǒng)針對“不嚴(yán)不實”的問題提出整改措施396項、提出建立和完善制度102項、已完成邊學(xué)邊改項目143項、已建立和完善制度90項、已出臺強化內(nèi)部管理措施106條、已出臺規(guī)范稅收執(zhí)法措施23條、已出臺優(yōu)化納稅服務(wù)措施79項。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，生化武器，等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認(rèn)識到自己對社會和國家的價值。在這個認(rèn)識過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。因此，作為一個當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，學(xué)好軍事知識和練就強健的體魄。而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術(shù)，酒會自視強大，會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項工作，必須作好國防工作。但是，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺獨分子的分裂活動，決不畏懼強敵干預(yù)，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞。而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事，在這個過程中，我自然而然的開始關(guān)注我國的國防，開始心系天下。所以，不僅僅是教官傳授我們國防知識，促進(jìn)我們愛國觀念，從某種角度來說，在真?zhèn)€教學(xué)過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國際應(yīng)注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實大多的同學(xué)對這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動。但是通過軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺．在大學(xué)的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。由冷戰(zhàn)時期美蘇爭霸，到蘇聯(lián)中國美國的“大三角關(guān)系”，還有如今看似平靜實則波濤洶涌的多極化世界，我國周邊的國際環(huán)境在不斷發(fā)生變化。且自1979年中美建交，美國放棄臺灣戰(zhàn)場，使得美臺同盟關(guān)系結(jié)束；上世紀(jì)80年代，美新聯(lián)盟由于核動力潛艇進(jìn)入問題變得名存實亡；90年代初，泰國因柬埔寨問題與美國分道揚鑣。美國防部長哈格爾在2014年的“美國東盟防務(wù)論壇”上對出席的東盟防長及代表反復(fù)強調(diào)重申美國對亞太地區(qū)的“承諾”，釋放出了“亞太再平衡”將會延續(xù)的信號?，F(xiàn)任美國總統(tǒng)特朗普是商人出身，在管理國家上不免會帶有一些商場上的風(fēng)格。亨廷頓所言 :“由于對國家特性沒有明確的軍事理論課程論文朱長峻認(rèn)識 , 美國人已經(jīng)不能界定其國家利益 ,結(jié)果 ,次國家的商業(yè)利益與超國家和非國家的民族利益便支配了對外政策。對于印度與東盟的關(guān)系應(yīng)當(dāng)求同存異，在大的戰(zhàn)略方向上尋求互助與合作；在小的方面恪守底線并盡量做出讓步以度過現(xiàn)在的“危險期”，建立一個穩(wěn)定的周邊環(huán)境。軍事方面一方面，我們必須恪守底線，堅決維護(hù)國家主權(quán)。縱然中國現(xiàn)在的處境比較危險，但也不失有與美國進(jìn)行合作以尋求發(fā)展的機(jī)遇，我們與美國在各個領(lǐng)域都有進(jìn)行合作的意向，可以達(dá)到雙贏的目的，在發(fā)展我國的同時，還可以對美國的各個領(lǐng)域“取經(jīng)”。我們應(yīng)當(dāng)在國際舞臺上展現(xiàn)我們愛好和平且樂于維護(hù)國際社會公平的姿態(tài)以博得國際社會的認(rèn)可。并且美國的國家利益的確定與我國并不相同。我們中國應(yīng)當(dāng)如何破除美國“亞太再平衡”圍堵中國戰(zhàn)略呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾點入手：一美國的戰(zhàn)略方針轉(zhuǎn)移：2011年11月，奧巴馬在夏威夷抓住主辦亞太經(jīng)合組織峰會（APEC）的機(jī)遇提出了“轉(zhuǎn)向亞洲”的戰(zhàn)略，決定將戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)移到亞太。一方面美國不斷對中國進(jìn)行拉攏，另一方面不斷在中國周邊加緊建立所謂的“第三島鏈”并不斷挑起我國與周邊國家的矛盾以遏制我國的經(jīng)濟(jì)及政治發(fā)展，試圖將中國孤立。這門課程雖然結(jié)束了，但這些國防教育知識將永遠(yuǎn)在我腦海里，指導(dǎo)我心系祖國，在這里，我也要感謝傳授我知識的各位教官。還有中國目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白。對于大學(xué)生軍事理論教育，我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭，如伊拉克戰(zhàn)爭等等，用記錄片的形式播放出來，會使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點極其國防的含義。而且，在授課中，國防大學(xué)教官的軍人風(fēng)格，講授時的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭取一個較長的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強綜合國力，加強國防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國同意和保衛(wèi)國家安全作出新的貢獻(xiàn)。另外，臺灣問題仍市中國的一塊心病，臺灣問題本是中國的內(nèi)政，但是，由于外部勢力插手，致使臺灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認(rèn)真面對的重大安全問題。在當(dāng)今世界這樣一個和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟(jì)利益爭端，意識形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力。同時也充滿感恩，