國(guó)商系20xx屆本科畢業(yè)論文答辯具體要求(文件)
【正文】 方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義。在提綱的完成過(guò)程中，我得到了諶老師的詳細(xì)指導(dǎo)，觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著相當(dāng)?shù)囟?，但以其人物形象的現(xiàn)實(shí)融合來(lái)確定研究方向，應(yīng)該是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn)。首先，我想談?wù)勎疫x題的依據(jù)。我將研究意義大致分為兩塊，第一部分呢，是它的理論意義，在我國(guó)，占企業(yè)總數(shù)99%的中小企業(yè)創(chuàng)造了74%的工業(yè)增長(zhǎng)值，63%的GDP，但是占有的金融資源卻不足20%中小企業(yè)融資難問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重制約了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。緩解中小企業(yè)融資難問(wèn)題不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，還是一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題，解決好中小企業(yè)融資問(wèn)題可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，擴(kuò)大就業(yè)等，具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。黨的十五大以后（1997），縣域經(jīng)濟(jì)又迎來(lái)新的發(fā)展高潮時(shí)期開(kāi)始向科技開(kāi)發(fā)、信息咨詢、社會(huì)服務(wù)等行業(yè)擴(kuò)展。其次，是調(diào)查法，對(duì)身邊的中小企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解其目前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況。第一章，我從小企業(yè)概括寫(xiě)起，指出國(guó)內(nèi)外對(duì)小企業(yè)的界定及融資現(xiàn)狀，分析我國(guó)中小企業(yè)融資的現(xiàn)狀，指出我國(guó)中小企業(yè)融資渠道單一、民間借貸盛行、市場(chǎng)歧視、信息化嚴(yán)重不對(duì)稱等問(wèn)題。最后我想談?wù)勥@篇論文的一些不足之處。好的開(kāi)端就意味著成功了一半。(3).詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。(6).結(jié)論、價(jià)值和展望。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)不論文的撰寫(xiě)，與業(yè)水平上有哪些提高，取得了那些迚步，研究的局限性、丌足乊處、心得體會(huì)。提問(wèn)的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì)讓答辯人對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題作詳細(xì)、展開(kāi)性論述，深入闡明。還有一種判斷類(lèi)的題目，即答辯教師故意以錯(cuò)誤的觀點(diǎn)提問(wèn)，然后經(jīng)過(guò)縝密的思考，組織好語(yǔ)言。答辯教師會(huì)對(duì)答辯人改變提問(wèn)策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問(wèn)題，降低問(wèn)題難度。答辯人最后縱觀答辯全過(guò)程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作的體會(huì)；參加答辯的收獲。，但對(duì)二本課題來(lái)講尤為重要的問(wèn)題 常見(jiàn)問(wèn)題（1~3題必選）1． 為什么選擇這個(gè)課題（戒題目），研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值戒現(xiàn)實(shí)意義。5．重要引文的具體出處。9．寫(xiě)作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。這部分主要論述……第事部分是……。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)不經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。，發(fā)現(xiàn)了那些丌同見(jiàn)解？對(duì)這些丌同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的？又是如何處理的？，但不其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？ ，在論文中論述得丌夠透徹？實(shí)例一 各位老師，上午好！我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。7．本文提出的見(jiàn)解的可行性。3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。答辯本身是非常嚴(yán)肅的亊情，切丌可不答辯教師爭(zhēng)吵，辯論應(yīng)以文明的方式迚行。如果沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，請(qǐng)答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠(chéng)懇，有禮貌。論文中沒(méi)有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的部分。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。(7).自我評(píng)價(jià)。(5).側(cè)重創(chuàng)新的部分。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開(kāi)始。由于個(gè)人知識(shí)和收集資料能力有限，在寫(xiě)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)借鑒上的資料搜集不夠全，論文依然存在著許多不足之處，比如收集的中小企業(yè)的數(shù)據(jù)實(shí)證不夠，文字駕馭能力有所欠缺，分析論點(diǎn)時(shí)不夠全面等，這些方面都有待改進(jìn)，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！第五篇：有關(guān)本科畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文答辯程序，包括姓名、學(xué)號(hào)、與業(yè)。第三章提出了解決我國(guó)中小企業(yè)融資難的對(duì)策，針對(duì)分析出的問(wèn)題，提出對(duì)策來(lái)解決包括提升企業(yè)素質(zhì)、完善外部環(huán)境及政府的積極作為。最后是，訪談法，對(duì)中
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1