【摘要】語文教學案例設計兩課時語文教學案例設計兩課時一位母親說:一個人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富。請根據(jù)母親的這句話做一道加法題。(誠實﹢信用﹦財富)做對了嗎?以下是職場范文網(wǎng)和大家分享語文教學案例設計兩課時資料,提供參考,歡迎你的參閱。教學目標知識與技能,查字典、聯(lián)系上下文,學會15個生字,理
2025-03-03 18:59
【摘要】第一篇:11《日月潭》兩課時教學設計 11、《日月潭》兩課時教學設計 教學目標: 1、在反復閱讀課文的基礎上,引導學生認識13個漢字,其中要重點指導學生認識環(huán)繞、朦朧、清晰、隱約、茂盛等詞語,并...
2025-10-16 12:50
【摘要】第一篇:《寓言兩則》教學設計(兩課時)-精選文檔 《寓言兩則》教學設計(兩課時) 《寓言兩則》教學設計 【教學目標】 ⒈會認10個生字,會寫9個字。 ⒉正確、流利地朗讀課文,默讀課文,能在讀...
2025-10-04 15:39
【摘要】 ?回憶·拓展七?教材簡說 【交流平臺】 本次交流平臺包括兩個方面:一是交流近代中國屈辱的歷史;二是交流搜集、整理、運用資料的收獲。重點是交流如何整理與運用資料。在教學時,可以...
2025-09-22 09:18
【摘要】1 回顧·拓展七(課標本)1 學習目標 ,寫一篇讀后感. ,增強學生的民族意識,激發(fā)學生的愛國 情感. . 課前準備 整理本組學習過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二...
2025-08-06 00:29
【摘要】第一篇:《雪地里的小畫家》兩課時教學設計 《雪地里的小畫家》教學設計 文富市鎮(zhèn)中心小學伍俊 第一課時 一、教學目標: 1、自主識記11個生字,認識兩個偏旁“蟲、目”。 2、能正確、流利地朗...
2025-09-24 14:53
【摘要】1 回顧·拓展七(課標本)3 交流平臺 本次交流平臺包括兩個方面:一是交流近代中國屈辱的歷史; 二是交流搜集、整理、運用資料的收獲。重點是交流如何整理與運 用資料。在教學時,可以把交流屈...
2025-08-06 00:28
【摘要】1 回顧·拓展七(課標本)2 學習目標 1.通過交流平臺,引導學生進行方法的小結(jié),培養(yǎng)學生搜集 信息、處理信息的能力。 2.積累詞匯,豐富語言的同時,加深學生對愛國主義思想的 感悟。 ...
2025-08-06 01:21
【摘要】1 回憶·拓展七(1) 學習目標 。 、語言、動作的成語。 。 課時安排 2課時 教學過程 第一課時〔交流平臺〕 一、交流話題1 。這些人物形象, 有古代的,有現(xiàn)代的;有中...
2025-09-14 05:08
【摘要】1 回憶·拓展七(2) 一、導入新課 本單元課文運用了很多的方法刻畫人物,如語言、外貌、動 作、神態(tài)的描寫,通過這些描寫使人物形象更鮮明,更生動。這一 課我們將積累一些關于這方面的成語。...
【摘要】第一篇:9、巨人的花園教學設計(含兩課時) 9、《巨人的花園》教學設計 教材解讀:《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事,講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑...
2025-10-12 14:52
【摘要】 ?回憶·拓展七?教學設計 教學過程 一、交流平臺 1.讀題,了解要求。 2.討論:通過閱讀課文和搜集資料,你對舊中國所受的屈辱和新中國取得的成就有哪些了解? 獨...
2025-09-21 15:51
【摘要】1 《回顧·拓展七》教學設計2 【教材分析】 回顧拓展七是結(jié)合本單元的專題勿忘國恥安排的,交流平臺包 括兩個方面:一是交流搜集到的近代中國屈辱歷史的資料;二是交 流搜集、整理、運用資料的...
2025-08-06 15:50
【摘要】18.吆喝蕭乾備課者:鄭時仁目的要求:1.學習作者用真正的北京口語(京白)介紹回蕩在京城胡同小巷中的叫賣聲。2.結(jié)合課文介紹的北京吆喝聲,引導學生感受京城特色的民風民俗。3.朗讀課文,理清文章思路,整體把握文意,學習作者合理介紹說明紛繁復雜事物的方法;揣摩語言,體會吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特的越魅
2024-11-29 05:23
【摘要】2011級數(shù)學導學案即使干著似乎是徒勞無益的事情,也應該盡力而為。§均值不等式(1)學習目標:1、理解均值不等式,并能運用均值不等式解決一些較為簡單的問題;2、認識到數(shù)學是從實際中來的,體會思考與發(fā)現(xiàn)的過程。重點難點:重點:理解均值不等式;難點:均值不等式的應用。一、探求新知如何用代數(shù)法證明均值
2025-07-23 23:58