【正文】 like to sleep with windows stood there with his hands in his pockets the weather changed, we decided to put off the sports 結(jié)構(gòu)中的第三部分是由什么形式來充當(dāng)?shù)摹?’請(qǐng)大家分析一下上面句子中劃線部分作為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是由什么形式來充當(dāng)?shù)摹?dòng)詞不定式充當(dāng) his hands trembling, he sat ，手在顫抖。分析下面句子中獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的第二部分是由什么形式來充當(dāng)?shù)?6：Weather permitting ,we’ll go on a piic tomorrow 如果天氣允許，我們明天去野餐。介詞短語 10． He was waiting, his face white with ，臉氣得發(fā)白。 is difficult to understand these 上面的三個(gè)例子中It 就是作的形式主語，真正的主語是后面的動(dòng)名詞短語或者是動(dòng)詞不定式短語。關(guān)于形式主語和形式賓語，大家了解即可，看到他們要能把他們辨認(rèn)出來。形式主語 made it clear why he didn’t e on 。形式主語 made it clear that he 。主謂 waiter brought a bottle of beer to 。主謂賓補(bǔ) must get the car ready by 。主謂雙賓’ve ordered some soup for 。主謂賓 fool’Day is the special day of the year 愚人節(jié)是一年中很特別的一天。主+并列謂語 telephone 。主系表 all breathe, eat，and 、吃和喝。主謂，five kilos做狀語 will be flying to 。不及物動(dòng)詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：We ：賓語位于及物動(dòng)詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等例：The boy needs a boy，謂語needs(need的第三人稱單數(shù)形式)，賓語a pen. 主系表結(jié)構(gòu)：主語：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’試比較：There is a boy there.（那兒有一個(gè)男孩。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時(shí)，則定語通常置后。There is a good boy./有個(gè)乖男孩。代詞或名詞所有格作定語：His boy needs Tom39。介詞短語作定語：The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。It is a ball pen./這是一支圓珠筆。不定式作定語：The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國(guó)產(chǎn)的。There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個(gè)。副詞（短語）作狀語：The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（時(shí)間狀語）介詞短語作狀語：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（原因狀語）不定式作狀語：The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞 + 間接賓語 + 直接賓語。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語?？隙ㄔ~yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。返回例：錯(cuò)句：Studying hard,your score will go ：(1)Studying hard,you can make your score go (2)If you study hard,your score will go ：錯(cuò)句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既your ，不應(yīng)是your score（分?jǐn)?shù)）.正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you)。The teacher came in,with glasses on his nose./老師進(jìn)來了，戴著一付眼鏡。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。如: The story,I think,has never e to the end./我相信,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然，等。如： We students should study hard./(students是we的同位語，都是指同一批‘學(xué)生’）We all are students./(all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）七、獨(dú)立成分：有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分(注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu))。如：Show this house to ：動(dòng)詞+ 代詞直接賓語 + to + 間接賓語。這兩個(gè)賓語通常一個(gè)指人，為間接賓語；一個(gè)指物，為直接賓語。（表示伴隨狀態(tài)）Having to finish his homework,the boy needs a pen./因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，男孩需要一支筆。（賓語較長(zhǎng)則狀語前置）The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。返回狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語一般須在時(shí)間狀語之前；一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。定語從句：The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個(gè)在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。There is nothing to do today./今天無事要做。副詞作定語：The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。There are two boys of 9,and three of 10./有兩個(gè)9歲的，三個(gè)10歲的男孩。His name is Tom./他的名字是湯姆。The two boys are students./這兩個(gè)男孩是學(xué)生。形容詞作定語：The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。二、定語：定語是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯(cuò),feel good/感覺好，smell bad/難聞例：Tom is a boy.(Tom是個(gè)男孩）/主語為Tom,系詞為be動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)is，表語為a boy There be 結(jié)構(gòu)：There be 表示‘存在有’。其特點(diǎn)是聯(lián)系動(dòng)詞與其后的表語沒有動(dòng)賓關(guān)系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。主語一般在句首。我在早上6點(diǎn)鐘起床。主謂 father might have 。主謂賓 got it back at 。主謂賓 being late worried my 。主謂賓，to wash做clothes的定語 gave his son some advice on 。主謂 Tom and Jack enjoy country 。形式賓語綜合練習(xí)一 答案分析下列句子的句子結(jié)構(gòu) are 。形式主語 thinks it easy to understand a letter written in 。形式主語 find it quite pleasant to talk with 。上面兩個(gè)句子中的it 就是作形式賓語，而動(dòng)詞不定式是作真正的賓語。大家看下面的例子： is no use writing to 。不定式充當(dāng)8．The work done, they went ，他們回家了。形容詞4．He stood there with his hands in his pockets 他站在那兒，手插在口袋里。練習(xí)六分析下面句子中with 結(jié)構(gòu)中的第三部分是由什么形式來充當(dāng)?shù)摹?8．The work done, they went home.(工作完了，他們回家了) stood at the door, his hands in his pocket..(他站在門口，雙手插在口袋里。為什么說是“骨灰級(jí)”主要是因?yàn)檫@兩大結(jié)構(gòu)已經(jīng)是簡(jiǎn)單句最難理解的部分了，如果你能夠把這兩大結(jié)構(gòu)理解了，你也就是“骨灰級(jí)”人物了。做定語 day she came into my room laughing ，她高興地唱著走進(jìn)我的房間。做定語 woke up to find everybody gone..他醒來發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都走了。做主語 found it very difficult to learn maths 他發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)很困難。playing chess做賓補(bǔ) puter needs 。to keep做定語 stood up to see better..他站起來想看得更好。那么它們可以做什么成分呢？實(shí)際上，除了不能作謂語外，其他的句子成分，它們都可以作的，其中，動(dòng)詞不定式可以作除了謂語以外的一切成分，動(dòng)名詞可以做主語、賓語、定語、表語，現(xiàn)在分詞可以作狀語、定語、表語、賓補(bǔ)，過去分詞可以作狀語、定語、表語、賓補(bǔ)。英語中的動(dòng)詞按能否作謂語可以分為謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞兩種，這也就是非謂語動(dòng)詞的由來。介詞短語in the school library做賓語 這兩個(gè)不一樣嗎？一個(gè)做狀語，一個(gè)做賓語？ Hurry up or you may be late for the meeting 這里的 may be 把may be 放在一起做系動(dòng)詞分析不太妥,沒有這樣的系動(dòng)詞呀情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形可以構(gòu)成復(fù)合謂語，這里的may be 我覺得是可以這樣分析成復(fù)合謂語的,同時(shí)應(yīng)該把may be late for放在一起作為 復(fù)合謂語,the meeting 作為賓語 這樣分析更有實(shí)用價(jià)值, 不在于我們把它分析成什么什么句型,你只要能理解了,“簡(jiǎn)單”——簡(jiǎn)單句的復(fù)雜化我們這里說，簡(jiǎn)單句不“簡(jiǎn)單”了，就是說，如果如果你看到一個(gè)句子超長(zhǎng)，它沒準(zhǔn)就是個(gè)簡(jiǎn)單句，千萬不要以為只是短小的句子才是簡(jiǎn)單句，那是不一定的。我看見她過街（指我看到她過街的全過程，而不是看到她正在過街）My sister works in that 。doing強(qiáng)調(diào)主動(dòng)和進(jìn)行，一般指動(dòng)作是由賓語發(fā)出并正在進(jìn)行。5)對(duì)于there be句型的處理There is a tree in front of the be 句型是我們常見的句型，這個(gè)我們?cè)趺捶治瞿?？它到底屬于哪個(gè)句型呢，這個(gè)我們不分析，我們知道它是there be 句型即可，我們分析句子主要是為了理解句子，并不是遇到每個(gè)句子，我們都要去分析分析，明明知道它的句義，可以理解它，你再分析它有何意義呢？所以我們?cè)儆龅筋愃频墓潭ńY(jié)構(gòu)，比如說強(qiáng)調(diào)句型，我們能辨認(rèn)出句型即可，沒必要去分析。那到底是什么成分呢，要知道像這樣的句子連語法學(xué)家整天都在爭(zhēng)吵個(gè)不休，這個(gè)說是賓補(bǔ)，那個(gè)說是狀語，所以遇到這種情況的話，就不要去鉆牛角尖，非的找出個(gè)結(jié)果來，不過這樣的句子如果放到具體的上下文中，就只有一種理解了。例如； I like the book on the the desk 是作定語的還是作狀語的呢？顯然，是作定語的，因?yàn)槿绻亲鳡钫Z的，那么就是來修飾動(dòng)詞like的，他在課桌上喜歡那本書，顯然講不通。The boy in blue is 。His boy needs Tom39。其中，形容詞、介詞短語作定語最常見，而且要注意其位置，形容詞作定語一般在修飾詞之前（前置定語），介詞短語一般在修飾詞之后（后置定語），你可以參見上面的例句。（那個(gè)時(shí)候的）（社會(huì)）定語（生產(chǎn)力）主語（還）（十分）狀語（落后）謂語。[在長(zhǎng)期的奮斗中，]（狀）我（主）一向（狀）過著（謂）樸素的（定）生活（賓）。魯班從中得到啟發(fā)。淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。劃分句子的口訣：句子成分要?jiǎng)潓?duì)，縱觀全局找主謂。由上所述，我們把漢語常式句的語序簡(jiǎn)單歸納為：狀語＋定語＋主語＋狀語＋謂語＋補(bǔ)語＋定語＋賓語狀語有時(shí)可以放在