加大干部培訓(xùn)力度(文件)
【正文】 ，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新 ”，掌握了嘗試教學(xué)“先試后導(dǎo)、先練后講”的教學(xué)模式；⑵組織教師觀看魏書生的系列講座，引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)魏書生教育教學(xué)“三位觀”，（即把培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自學(xué)意識(shí)放在第一位；把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣放在第二位；教師的教育教學(xué)技能技巧放在第三位?！敖處煹淖罡呔辰?，是‘不見自我’?！鄙窘逃砟钕碌恼n堂教學(xué)稱為“生本課堂”。為打造生本課堂、高效課堂提供了有力支持。為了促進(jìn)教師在課堂教學(xué)中主動(dòng)使用嘗試教學(xué)法，目標(biāo)教學(xué)法、情景教學(xué)法，課堂上充分體現(xiàn)生本教育思想，積極推行課改，把課改真正落實(shí)在課堂上，學(xué)校要求教師做好三個(gè)“實(shí)”，即：扎實(shí)做好課前準(zhǔn)備；切實(shí)突出學(xué)生主體地位；落實(shí)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。在全縣數(shù)學(xué)課堂大賽中我校教師獲得二等獎(jiǎng)，在全縣語文課堂教學(xué)大賽中我校教師獲得一等獎(jiǎng)，在全縣英語課堂教學(xué)大賽中我校教師獲得三等獎(jiǎng)，在2012年河南省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動(dòng)中我校教師獲得三等獎(jiǎng)。⑴我校參加的教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究》正待鑒定。為穩(wěn)妥期見，我們選取了四年級(jí)一個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班。落實(shí)學(xué)生的閱讀量的要求。實(shí)現(xiàn)每個(gè)單元的閱讀量由課本的三千余字達(dá)到目前的二萬余字。在今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用中，我們將繼續(xù)努力探索，將“生本教育理念”和我校的課改工作有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念，以學(xué)定教，堅(jiān)實(shí)的走好我校課改的每一步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)剛才開始。四年級(jí)課題組的老師依現(xiàn)編教材的單元主題，每個(gè)單元增編了十一篇同主題的美文。主要做法是：硬性擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，把課外閱讀部分地移至課內(nèi)，減少課文條塊分析，對(duì)詞句挖地三尺的解讀。針對(duì)目前語文教學(xué)效率低下，學(xué)生閱讀量不足，教師死教，辛苦勞累的現(xiàn)狀。三、以課題研究為依托，增強(qiáng)科研實(shí)效性。“課改的抓手是課堂，課改的關(guān)鍵在教師”，這是我們課改的共識(shí)。具體表現(xiàn)形態(tài)為——“四突出”(①突出學(xué)生 ②突出學(xué)習(xí)③突出合作④突出探究)﹑“三轉(zhuǎn)變”(①變教師灌輸式的教為學(xué)生自主性的學(xué)，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力；②變“聽懂了”為“學(xué)懂了”、“會(huì)學(xué)了”，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法；③變“他律”為“自律”，使學(xué)生獲得自信、自尊，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能。’’“他的核心任務(wù)，不是自己‘教’，而是組織學(xué)生‘學(xué)’、服務(wù)學(xué)生‘學(xué)’。在生本教育中，教育教學(xué)的真正主體是學(xué)生，把以往教學(xué)中主要依靠教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)生的學(xué)，教師的作用和價(jià)值體現(xiàn)在最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)上。副團(tuán)(處)級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)五年內(nèi)累計(jì)不少于三個(gè)月；營（科）級(jí)干部和連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)學(xué)習(xí)五年內(nèi)累計(jì)不少于二個(gè)月；專業(yè)技術(shù)干部每年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不少于15天。三、健全和完善各項(xiàng)培訓(xùn)制度一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。同時(shí)加大專題研討班和各類適應(yīng)性短期培訓(xùn)的辦班力度，不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)選拔的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和優(yōu)秀的儲(chǔ)備人才，由師人事局與疆內(nèi)院校或外?。ㄊ校┞?lián)系進(jìn)行培養(yǎng)，一期計(jì)劃5人，學(xué)習(xí)時(shí)間6個(gè)月。認(rèn)真學(xué)習(xí)文化、科技、歷史、法律和履行崗位職責(zé)所需要的各類業(yè)務(wù)新知識(shí)，積極開展新型工業(yè)化、信息化與電子政務(wù)等專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)營管理知識(shí)，不斷擴(kuò)大干部的知識(shí)面。一、明確指導(dǎo)思想，突出工作重點(diǎn)指導(dǎo)思想：緊緊圍繞黨委的工作大局，以學(xué)習(xí)貫
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1