【正文】 教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)，提高教后反思的質(zhì)量。教師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”，即：第一、有效備課。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂。第四、有效作業(yè)。學(xué)期結(jié)束前各班抽一套作業(yè)本，以年級為單位，教導(dǎo)處組織評比，每個(gè)年級評出一、二等獎(jiǎng)。加強(qiáng)課堂常規(guī)監(jiān)控。加強(qiáng)對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量。青藍(lán)工程，傳幫互促新教師，一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成才。為骨干教師搭臺子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用，讓骨干教師上公開課、作專題講座。本學(xué)期將為教師增加校際之間交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供學(xué)習(xí)條件和展示才能的舞臺，大膽實(shí)踐，鼓勵(lì)冒尖，脫穎而出，成為教育的行家。開展讀書評比活動(dòng)，彰顯書香校園特色。繼續(xù)在全校評選出“書香班級”“書香標(biāo)兵”，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。開展課外活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力。制訂各條線和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教研組內(nèi)、教師間相互聽課。校內(nèi)隨堂聽課活動(dòng)。鎮(zhèn)高年級作文競賽活動(dòng)。組織學(xué)生參加冬季三項(xiàng)比賽。期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析。完成各條線總結(jié)，資料歸檔工作。加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。三、具體措施：（一）、以教學(xué)教研為中心，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)一步加大校本教研力度，開展“六個(gè)一”活動(dòng)。規(guī)范聽課制度。狠抓教師學(xué)科教學(xué)工作。（二）、抓好 “兩基”和“普實(shí)”的鞏固提高工作。加大督查工作力度，做好“兩基”復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促進(jìn)各學(xué)校認(rèn)真履行“兩基”工作職責(zé)。要指導(dǎo)各學(xué)校充分提高對教學(xué)儀器、圖書、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用率，加強(qiáng)檢查和管理，發(fā)現(xiàn)教師不愛護(hù)設(shè)備、不使用于教育教學(xué)、亂丟亂放的，要向中心校進(jìn)行通報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強(qiáng)作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性。（3）作業(yè)批改：凡教師布置的作業(yè)必須批改。單元考試 ： 單元測試等平日質(zhì)量檢測主要用于反饋教與學(xué)的信息。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，六年級工作是教學(xué)的核心工作。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率。四、月份主要工作安排（略）。要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織單元檢測，認(rèn)真研究小考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)、知識體系，制定有效的教學(xué)計(jì)劃。作好六年級師生的動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感?？荚囃瓿珊蠼處熞皶r(shí)進(jìn)行講解和總結(jié)。作業(yè)批改要規(guī)范，要有對錯(cuò)符號和批改時(shí)間。（2）作業(yè)設(shè)計(jì)：不得使用其它未經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的練習(xí)冊作為作業(yè)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。學(xué)校要堅(jiān)持為師生提供開水，保障師生的身體健康。學(xué)校中深入開展“溫暖計(jì)劃”活動(dòng)，關(guān)愛貧困生，關(guān)心留守兒童，保障學(xué)生身心健康。根據(jù)中心校統(tǒng)一單元進(jìn)度和測試、評卷、講評、登分時(shí)間范圍，要求各校各年級語、數(shù)科任教師按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度、測試、評卷、講評、統(tǒng)分、質(zhì)量分析工作。進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)工作的督查力度。、加強(qiáng)課題研究活動(dòng)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價(jià)體系。二、工作重點(diǎn)：以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)生評語進(jìn)入電子學(xué)籍。做好學(xué)生評語的初步撰寫工作。十二月份鎮(zhèn)內(nèi)課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。十一月份期中質(zhì)量調(diào)研。十月份鎮(zhèn)集體備課活動(dòng)。落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng)日。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好體育組、音樂組、書畫組等興趣小組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，開展好繪畫比賽、科技、體育比賽等，爭取在各級各類競賽中多出成績，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校遵照揚(yáng)州市、高郵市教育局下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)全市學(xué)校體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的若干意見”的文件精神，全面開展陽光體育大課間活動(dòng)。注意在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。（2）與周邊學(xué)校多加聯(lián)系，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓不同學(xué)校教師采用同課異構(gòu)方式來互相切磋交流技藝。各學(xué)科組以問題為驅(qū)動(dòng)，以課例為載體，開展一課多人上、多人上一課的教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評講，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，不斷總結(jié)，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。每個(gè)青年教師要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)，學(xué)校將組織各種競賽活動(dòng)，促進(jìn)五年內(nèi)的青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供學(xué)習(xí)空間。②探索建立目標(biāo)多元化、評價(jià)方法多樣化的評價(jià)管理體系。加強(qiáng)學(xué)生評價(jià)的管理。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。在同一年級內(nèi)，一個(gè)內(nèi)容在不同的班級或讓不同的教師上。教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是一所學(xué)校的辦學(xué)靈魂，而其中學(xué)科質(zhì)量的高低在很大程度上反映了學(xué)校的教育教學(xué)水平。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，努力減少學(xué)生無效作業(yè)、低效作業(yè)的數(shù)量。要求每位教師要認(rèn)真地聽好每一節(jié)公開課，特別是本校及本教研組內(nèi)的教師上課，必須盡量參與聽課，而且在聽課時(shí)不得隨便談?wù)?，不做與聽課無關(guān)的事。第二、有效上課。推行以隨機(jī)單項(xiàng)（計(jì)劃、備課、作業(yè)等）抽查方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)公開公布，及時(shí)提出改進(jìn)意見，并督促教師做好整改工作，做好情況記載。絕不能將集體備課演變?yōu)椤耙蝗藗湔n，復(fù)印教案，大家使用”。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到師生上課與課表一致。三、活動(dòng)安排：（一）教師層面集體備課活動(dòng)校內(nèi)教研校本教學(xué)研討校際沙龍（二）學(xué)生層面語文：高年級習(xí)作競技數(shù)學(xué)：計(jì)算能力比賽英語；英語單詞素養(yǎng)比拼各年級段作業(yè)檢查評比四