【正文】 畢業(yè)班課堂，力爭畢業(yè)班每節(jié)復(fù)習(xí)課高效，促進(jìn)尖子生健康成長，力爭確保中招各項(xiàng)指標(biāo)的完成。以課外興趣小組活動(dòng)為切入點(diǎn)，拓展學(xué)生技能，減少學(xué)生違紀(jì)事件的發(fā)生，杜絕群體事件出現(xiàn)。教導(dǎo)處加大抽查力度，不定期走向課堂了解情況。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，所有學(xué)科任務(wù)均在自己所控制時(shí)間范圍，任何人不得以任何理由擠占公共自習(xí)時(shí)間，把公共自習(xí)時(shí)間全部交給學(xué)生，用以平衡學(xué)科發(fā)展需要。（二）繼續(xù)加強(qiáng)有效質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。三課活動(dòng)重點(diǎn)突出評課環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)每一位老師評課過程。體育音樂美術(shù)微機(jī)要結(jié)合班級學(xué)生文化課情況建立自己的興趣小組，使文化課薄弱學(xué)科學(xué)生在其它方面能夠優(yōu)秀，成為尖子。繼續(xù)完善老師階段命題比賽，提高業(yè)務(wù)能力。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)，提高教后反思的質(zhì)量。加強(qiáng)生活教育，加大養(yǎng)成教育的力度。（2）發(fā)揮校園值日組的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。具體要求如下：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。做好過程性質(zhì)量檢測工作。特別是認(rèn)真對待月考，期中考試，考后認(rèn)真組織開好教學(xué)例會(huì)，每個(gè)教師都應(yīng)有所體會(huì)。（1）加強(qiáng)教研組建設(shè)。每次活動(dòng)要由教研組長提前按照九年級組、七八年級組分別上報(bào)教導(dǎo)處，三課活動(dòng)要求中心發(fā)言人要有詳細(xì)評課稿外，其余成員均要參與評課，有教研內(nèi)容記錄。其它學(xué)科也要逐步探索出符合校情的學(xué)科教研特色。在繼續(xù)做好“教學(xué)反思、案例評析、聽課評課”等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，新學(xué)期我們將力求在活動(dòng)內(nèi)涵上求突破，活動(dòng)實(shí)效上做文章。（1）學(xué)科建設(shè)要求：打造 “特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng)建特色的嘗試切入點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)“三講、三不講”要講學(xué)生易混、易錯(cuò)、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構(gòu)、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。（2）各學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)： 語文學(xué)科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手，進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級的專項(xiàng)教學(xué)研究，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。形成“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”。進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評價(jià)”的功能，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。按上級主管部門的要求規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，杜絕學(xué)生流失。三、具體措施：（一）積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。采用走出去請進(jìn)來的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。開學(xué)初對教師的教學(xué)基本功提出明確的要求，根據(jù)每月的教學(xué)常規(guī)檢查，督促教師將基本功練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表、按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，實(shí)行候課制度，按時(shí)下課，任何人未經(jīng)學(xué)校研究同意不得自行變換所教課程、增減課節(jié)或停課。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。①備課方面。課堂是整個(gè)教學(xué)工作的主戰(zhàn)場，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家庭作業(yè)登記制度，由年級組長每周審查一次，教導(dǎo)處每月檢查一次。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。本學(xué)期將安排期中和期末兩次檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)。針對每個(gè)班的插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時(shí)溝通、交流，確保班級配置的合理加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。重視體育衛(wèi)生工作。期中考試后任課教師要分析班級學(xué)生成績情況，認(rèn)真摸底，對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差檔案，制定出針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。四、工作安排：二月份制定課表、作息時(shí)間表。建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案。四月份期中考試，期中檢測分析研討會(huì)。四至六年級數(shù)學(xué)技能知識競賽活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查，迎接縣教育局教學(xué)管理檢查。教師基本功展示。各種資料的收集與整理。七月份組織期末考試及質(zhì)量分析。制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)備考。五月份制定畢業(yè)班體音美考試方案，做好相關(guān)考試。三至六年級現(xiàn)場書畫比賽。電子白板應(yīng)用交流。做好統(tǒng)計(jì)學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)，完善網(wǎng)上學(xué)籍。加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。全面開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。強(qiáng)化教導(dǎo)處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作。規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評語。要及時(shí)進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，并對檢測情況認(rèn)真分析。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。③作業(yè)布置及批改。集體備課要落到實(shí)處，備課中要體現(xiàn)對課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法等內(nèi)容的研究與反思。并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。不得自行將課節(jié)轉(zhuǎn)讓他人。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績。外出學(xué)習(xí)教師回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平方面有明顯的提高。重視各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與各級各類學(xué)科競賽活動(dòng)，力爭在各級各項(xiàng)競賽中創(chuàng)佳績。把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在全鎮(zhèn)前列。其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進(jìn)，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛好與特長第五篇：第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃教導(dǎo)處2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)學(xué)科：要進(jìn)一步重視學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的的落實(shí)，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。認(rèn)真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動(dòng)。認(rèn)真貫徹“三變、五讓”，“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與；變單純知識傳授為知能并重。立足課堂，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。（2）開展有效的校本教研活動(dòng)。其次，各備課組要以課堂問題為主題，探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，激發(fā)教師的參與意識與創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動(dòng)成為促進(jìn)教師教學(xué)能力的場所。新學(xué)期我們將在教研組教研活動(dòng)的“實(shí)”與“新”上做文章。、抓實(shí)校本教研, 提高教學(xué)工作的