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劉余莉談傳統(tǒng)文化與幸福人生(定稿)(文件)

2024-11-09 17:04 上一頁面

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【正文】 慮的時候,你去關心一下自己的心,我們?yōu)槭裁从袎毫Γ覀優(yōu)槭裁炊械浇箲]呢?歸根到底都是因為過多地考慮自己的利益。所以獲得利益滿足的價值觀,沒有給人類帶來一個光明的前程,而是把人類引向了窮途末日。因為沒有上過講臺,前幾個月我壓力很大。“恥”這個字對人而言太重要了。并且因為知恥近乎勇,勇于改正自己的過失。所以他賺到你手,但不是你的。所以古人讀書明理,人不學不知道,人不學不知義。中國人說色字頭上一把刀,這個絕對不是形容,這一把刀把你所有的功名富貴給你削得平平的,讓你一無所有。所以我們會聽到有明星突然自殺身亡,突然出了車禍,突然出了問題。凱勒女士,她是一個又聾又啞的人,但是她周游了世界,給世界上很多聾啞人帶來了喜悅,這就是我們看到的逆境中的幸福之人。第一個原則:一天之中,不生惱怒。怎么辦?要轉怒為恕,做到“己所不欲,勿施于人”。從邏輯上講,沒有一個人能深入我們的內心,那么那個讓你生氣的人是誰?是我們自己。各位朋友如果你從早到晚都在說這樣的話,就是出惡言,會對身心,造成不良影響。教育兒女要守住一個原則,就是德教為先,以身作則。鏈接 言語的力量臺灣心理學家們做了花的實驗。這個實驗告訴我們,惡不僅僅是說出來的言語是惡,其實意念的惡,給人的打擊更厲害。這小蟲子們很聽話,經常就會到給它們專門開辟的餐廳來吃飯,別的給老師自己種的菜地,這些菜就長得非常茂盛,很少有蟲子。最后老師有點于心不忍,過了幾天覺得不能這樣虐待這些植物,也給它們改放《弟子規(guī)》的。因為言語如此的重要,所以中國古人特別重視對于言語的教導,像孔門四科,首重德行,然后教人怎么說話,然后才是做事做學問?!暗卤≌?,其心刻傲,見人皆可憎,故目中所鄙棄者眾”?!缎⒔洝?學習傳統(tǒng)文化對幸福人生有莫大收益今天很高興向大家匯報一下“傳統(tǒng)文化與幸福人生”這個講題。當時我走上臺去,向臺下的觀眾深深地鞠了一躬,結果出乎我意料,臺上臺下響起了一片掌聲,讓我深刻地感受到人與人之間,禮與禮之間優(yōu)美的距離。每當投票評三好學生的時候,我都選不上??吹竭@句話的時候我猛然覺悟了,為什么自己走到哪兒都不受歡迎,原來原因出在自己身上。如果你看到一個人還有怨天尤人的情緒,還有抱怨和憐憫時,就知道這個人學問還不夠高。不能因為傳統(tǒng)文化不能提出西方的民主等思想,就認為傳統(tǒng)文化已經過時了。其實古人的智慧是現(xiàn)代人很難超越的?,F(xiàn)在很多人心浮氣躁,心難以清靜,被物欲所牽引,心境中總是有一些風浪,所以我們對外界的認識、映照就不實了,看的就沒有古人深刻了。如我們看關于“執(zhí)行力”的書,看第一本好像知道這個“執(zhí)行力”是什么了。雖然中國古代哲人的思想很高深,但是他們會用簡單的話語、通俗的語言把其思想給大家解釋出來,讓每一個人都能明白?!暗赖隆眱勺指爬▊鹘y(tǒng)文化核心中國傳統(tǒng)文化講的是什么?如果用兩個字來概括傳統(tǒng)文化的核心,就是“道德”。比如說在《論語》中說:“天何言哉?四時行焉,百物生焉,天何言哉?”意思就是天雖然不是用語言和我們交流,但是我們能從四季的變化中,從自然界的萬物生長中,感受到一種自然規(guī)律的存在。既然是一切事物,就不僅僅是包涵了自然界發(fā)展變化的規(guī)律,也包括了社會人文秩序要保持穩(wěn)定,保持和諧,必須遵守的人倫大道,這就是孟子所提出的“五倫關系”。什么是“德”?德者,得也?!八臅褰洝彼w現(xiàn)的都是古人對“道”的理解。我們從這些自然界的現(xiàn)象來觀察,都是一陰一陽,如果我們把這個道理用來觀察人世的變化,何嘗不是如此呢?如一個人懶惰,那就一定會有困苦的日子到來。到了第二代雖然條件好了,但是還能耳聞目睹,父輩創(chuàng)業(yè)的艱難,所以還能在父輩的基礎上使這個企業(yè)壯大起來。如在一個人中了箭以后,他不去問這個箭是誰射的,是什么材料制成的,是從哪里射來的等等這些問題,而是馬上把中箭者身上的箭拔出來,把中箭的人醫(yī)治好。首先我們看一看什么是“道”,用現(xiàn)代西方哲學的話來講,“道”就是必然存在的宇宙秩序,而中國人簡單稱之為自然而然的規(guī)律。比如說“春華秋實”的道理,“種瓜得瓜,種豆得豆”的因果事實,人與自然和諧一體,密不可分的和諧關系等,這都是自然規(guī)律。各位朋友,看了這五種倫理關系,不要把它當做知識去學習,而要審視自己在這五種關系當中的責任是什么?我們是不是盡到了自己的本分?如作為兒子,我們是不是做到了孝順父母;作為領導,是不是能夠仁愛關心下屬;作為被領導,是不是竭盡全力的完成了領導交給我們的任務;作為丈夫,是不是做到了有道義,有恩義,有情義;作為妻子,是不是本身有良好的德行,起到了相夫教子的作用;作為兄長,是不是做到了友愛關心弟弟妹妹;作為弟弟妹妹,是不是對兄長很是尊敬,很是聽從;作為朋友,和朋友相交往的時候,我們是不是做到了言出必行?只有這幾個關系處理好了,我們的人際關系,我們的社會人文秩序,才是井然有序的。那么他得到了什么?其實就是得到了“道”,中國有句話叫“得道之人”,其實也就是圣人。這個陰陽并不是玄而又玄的東西,都可以從我們人類社會中的現(xiàn)象觀察到。中國人經常說一句話“富不過三代”,體現(xiàn)的是一陰一陽為道的規(guī)律。久而久之,就把祖輩和父輩辛辛苦苦所打下的著名教育家葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作是為人師表。毫不夸張的說,一個民族的希望,是通過教師托起的。所以作為一名人民教師,就必須“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形象”。今天,很高興向大家匯報一下傳統(tǒng)文化與幸福人生這個講題。我在大學的時候,成績非常好,但因為成績特別好,就增長了自己的傲慢心,我走在路上頭都是揚著的,也從來不跟別人打招呼。后來學了論語,看到孔老夫子說了這樣的一句話“君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也。所以,學習傳統(tǒng)文化對我們的幸福人生,確實有著莫大的收益。比如傳統(tǒng)文化不能提出西方的民主等思想,就認為傳統(tǒng)文化已經過時了,我們應把我們所評價的人、事、物,放在特定的歷史環(huán)境中去評價?,F(xiàn)在的哲學家,哪一位能寫出一本如老子的《道德經》一樣傳承久遠的經典?現(xiàn)在的歷史學家,也沒有人能寫出司馬遷的《史記》那樣的巨著;同樣,現(xiàn)在中國的軍事家也寫不出《孫子兵法》。第三,就是避免歷史虛無主義。我們看關于執(zhí)行力的書,我們看第一本好像知道這個執(zhí)行力是什么了。所以中國人講的實用主義,是一種積極意義上的實用主義,也就是說在一個人中了箭以后,他不是去問這個箭是誰射的,是什么材料制成的,是從哪里射來的等等這些問題,而是馬上把中箭者他身上的箭拔出來,把中箭的人醫(yī)治好。首先我們看一看什么是道,用現(xiàn)代西方哲學的話來講,道就是必然存在的宇宙秩序。《易經》上也說古代的圣人,“上觀天象,下察地理。這個道不僅僅是包含了宇宙自然界的規(guī)律,也包含了社會人倫秩序的規(guī)律,所以它就是宇宙人生的自然規(guī)律。他們對道有著深刻地理解,所以他們所表現(xiàn)出的品質就是有德了。比如說有日就有夜,有寒就有暑,有春夏就有秋冬,有潮長就有潮落。我們看第一代創(chuàng)業(yè)的人都是白手起家,兢兢業(yè)業(yè),艱苦奮斗,用自己的雙手打下了天下創(chuàng)下了世界。一個人如果驕傲,那就會有倒下的時候到來。比如,在《易經》上有這樣的一句話“既陰既陽之為道”。道德的德,和獲得的得,是相通的。那就是:父子有親、長幼有序、夫婦有別、君臣有義、朋友有信。當孔老夫子在思考天的漠然無語的時候,他看到了一種不是因為上帝的創(chuàng)造而神圣的自然,而是萬物在自然的生長過程中賦予我們的一種自然規(guī)律、關系和秩序。中國的傳統(tǒng)文化講的是什么?如果用兩個字來概括傳統(tǒng)文化的核心的話,這兩個字就是“道德”。它是把簡單問題復雜化,目的是要炫耀自己的才能。好像傳統(tǒng)文化是阻礙我們社會發(fā)展的因素,這是歷史虛無主義。人要認識客觀事物,首先要把我們的心平靜下來。不要總以為科技發(fā)展了,時代進步了,我們就一定站的比古人高,看的比古人遠。這種觀點是十分片面的??吹竭@句話的時候,我猛然覺悟了,為什么自己走到哪兒都不受歡迎,原來原因出在自己身上。每一次投票評三好學生的時候,我都選不上。當時我看到這句話的時候,感受可能跟在座的同學一樣:這已經是古人的禮節(jié)了,為什么我們生活在現(xiàn)代社會的人還要拘泥于禮節(jié)?但當時一位學習中國傳統(tǒng)文化的老師對我說,你去學習了,才能理解當中的深意。做為教師,還應加強自身的人格塑造,要做一個高尚的人,有著良好素質的人,這樣你的一言一行才能感染你的學生,美化他們的心靈,否則,也可能污染他們純潔的靈魂。一個民族的素質直接折射出這個民族的教育程度,反之,要提高民族的素質就必須有一支良好的教育隊伍?!笔前 5搅说诙m然條件好了,但是還能耳聞目睹,父輩創(chuàng)業(yè)的艱難,所以還能在父輩的基礎上使這個企業(yè)壯大起來。我們從這些自然界的現(xiàn)象來觀察,都是一陰一陽,如果我們把這個道理用來觀察人世的變化,何嘗不是如此呢?如一個人懶惰,那就一定會有困苦的日子到來?!八臅褰洝彼w現(xiàn)的都是古人對“道”的理解。什么是“德”?德者,得也。既然是一切事物,就不僅僅是包涵了自然界發(fā)展變化的規(guī)律,也包括了社會人文秩序要保持穩(wěn)定,保持和諧,必須遵守的人倫大道,這就是孟子所提出的“五倫關系”。比如說在《論語》中說:“天何言哉?四時行焉,百物生焉,天何言哉?”意思就是天雖然不是用語言和我們交流,但是我們能從四季的變化中,從自然界的萬物生長中,感受到一種自然規(guī)律的存在?!暗赖隆眱勺指爬▊鹘y(tǒng)文化核心中國傳統(tǒng)文化講的是什么?如果用兩個字來概括傳統(tǒng)文化的核心,就是“道德”。久而久之,就把祖輩和父輩辛辛苦苦所打下都能明白。中國人經常說一句話“富不過三代”,體現(xiàn)的是一陰一陽為道的規(guī)律。這個陰陽并不是玄而又玄的東西,都可以從我們人類社會中的現(xiàn)象觀察到。那么他得到了什么?其實就是得到了“道”,中國有句話叫“得道之人”,其實也就是圣人。各位朋友,看了這五種倫理關系,不要把它當做知識去學習,而要審視自己在這五種關系當中的責任是什么?我們是不是盡到了自己的本分?如作為兒子,我們是不是做到了孝順父母;作為領導,是不是能夠仁愛關心下屬;作為被領導,是不是竭盡全力的完成了領導交給我們的任務;作為丈夫,是不是做到了有道義,有恩義,有情義;作為妻子,是不是本身有良好的德行,起到了相夫教子的作用;作為兄長,是不是做到了友愛關心弟弟妹妹;作為弟弟妹妹,是不是對兄長很是尊敬,很是聽從;作為朋友,和朋友相交往的時候,我們是不是做到了言出必行?只有這幾個關系處理好了,我們的人際關系,我們的社會人文秩序,才是井然有序的。比如說“春華秋實”的道理,“種瓜得瓜,種豆得豆”的因果事實,人與自然和諧一體,密不可分的和諧關系等,這都是自然規(guī)律。首先我們看一看什么是“道”,用現(xiàn)代西方哲學的話來講,“道”就是必然存在的宇宙秩序,而中國人簡單稱之為自然而然的規(guī)律。如在一個人中了箭以后,他不去問這個箭是誰射的,是什么材料制成的,是從哪里射來的等等這些問題,而是馬上把中箭者身上的箭拔出來,把中箭的人醫(yī)治好。它是把簡單問題復雜化了,目的是要炫耀自己的才能?!拔逅倪\動”和“十年文革”以來,我們對傳統(tǒng)文化大加批評,人們對傳統(tǒng)文化的誤解也達到了極端,好像傳統(tǒng)文化是阻礙我們社會發(fā)展的因素,而且這種誤解一直影響到現(xiàn)在。事實上,中國古人的智慧,是后人難以超越的。第二我們要避免庸俗的進化論。有人認為傳統(tǒng)文化已經是很古老的東西了,已經過時了,這種觀點是十分片面的。做任何事情,當我們沒有達到自己理想目標的時候,問題一定是在內不在外。后來學《論語》,看到孔老夫子這樣一句話“君子近而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也”。但因為成績特別好,增長了自己的傲慢心,當時我走在路上頭都是揚著的,也從來不跟別人打招呼。我看到這句話的時候,感受可能跟在座的各位一樣:這些是古人的禮節(jié),為什么生活在現(xiàn)代社會的人還要拘泥于這些禮節(jié)?當時一位學習中國傳統(tǒng)文化的老師對我說:你去學習了,才能理解其中的深意。我們從一個人的言語之中,可以判定出這個人的德行?!陡裱詣e錄》上有一句話:“德盛者,其心和平,見人皆可取,故口中所許可者多。所以我們如果整天嘮叨別人、挑剔別人、指責別人、抱怨別人,他們的感受肯定不好。一個菜地讓它聽《弟子規(guī)》,另一個菜地什么都不放,一個菜地讓它聽現(xiàn)在特別流行的那種搖滾音樂。安徽省廬江縣廬江中華文化教育中心做了一個類似的實驗,中心農業(yè)部舉辦了一個“和豐傳統(tǒng)農業(yè)示范園”,這些老師給小蟲子、鳥專門開辟了一塊地。結果過了三個月之后,他們發(fā)現(xiàn)這些花發(fā)生了奇妙的變化。中國古人說“棄老取幼,家之不祥”,如果我們放棄了父母親,對他們不孝順,反而把所有關愛放在了孩子的身上,這個家庭已經是不吉祥了。首先要處理好夫妻關系,夫妻之間只要能夠守住一句箴言“只看對方的優(yōu)點,不看對方的缺點”,這對夫妻一定可以白頭偕老。第二個原則:一天之中,不出惡言。一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙,他不必期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。為什么?恨、怨、惱、怒、煩,人生五毒丸,吃半顆,就生病,吃一顆就要你的命。有的人因為忙于工作忽視了兒女的教育,結果孩子長大后惹出麻煩,讓他應接不暇。如果對幸福的理解不對,你也很難獲得幸福。有的人不貪財不貪色,就是特別喜歡出名,要放下名利太難了,特別是知識分子可能對自己的名聲看得很重。不義之財送給他,他都不敢去收。還有盜匪,還有一個就是防不勝防的敗家子。如果你貪財,你一定要記住《大學》里“貨悖而入者,亦悖而出”,財貨是以不正當?shù)姆绞将@取的,一定會以不正當?shù)姆绞浇o敗掉。但是沒有了羞恥心的人,就墮落為禽獸了。后來我就把注意力從自己身上移開,轉向自身利益之外的事,那就是我這堂課能夠給學員、能夠給聽眾,能夠給他們的生活帶來怎樣的轉變和啟發(fā)?當我這樣想的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的壓力減輕了,而這種想法也促使我備課非常用功,最后受到了大家的好評。愛是什么,就是用心感受對方的需要,當自己有壓力,一定是因為只想自己的利益,不想如何去幫助別人。競爭再向上提升就成為了斗爭,再向上提升就變成了戰(zhàn)爭,所以現(xiàn)在世界上每一天都有局部沖突或者戰(zhàn)爭。小人就是只想著自己利益的人,為了自己的利益不擇手段,甚至想方設法地去謀害別人,損人利己、勾心斗角、爾虞我詐,這樣的人他的心胸總處于郁郁寡歡的狀態(tài)。孟子就說為什么舜能夠做到這一點呢?因為他遵循萬事萬物的法則,又洞察了社會人文關系的道理。一個人不居功自傲,能夠自卑而尊人,所以他處事無往不勝,這個規(guī)律我們在日常生活中也能夠觀察出來。所以孔老夫子一生所奉行的是“溫良恭儉讓”的德行。古代的經典記載著古人對于天道的認識和領悟,一個人如果經常讀這些圣賢經典,就自然能夠站在這些巨人的肩膀上,看得更遠。你讓他去
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