橫路初中《指南針為什么能指方向》word說課(文件)
【正文】 應(yīng)用 磁懸浮列車的原理（視頻 ）， 電影中磁知識(shí)的應(yīng)用（視頻），用磁知識(shí)來解題（學(xué)生課內(nèi) 練習(xí)） 一個(gè)磁鐵的南北極標(biāo)記已模糊不清，如何判別它的南北極？ 如圖所示，磁鐵吸引住兩根鐵釘?shù)募舛?，那么兩根鐵釘?shù)牧硪蛔杂啥藭?huì)（ ） A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能 設(shè)計(jì)意圖： 加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的技能。2我們帶著鐵制安全頭盔通過山底來到山澗的一個(gè)三叉路口，你覺得走哪條路最安全呢？ 探究磁體各部分磁性的強(qiáng)弱 磁極：磁體磁性最強(qiáng)的兩端 3通過山澗我們來到半山腰的一座寺廟里休息，寺廟里有東南西北四個(gè)門，僧人告訴我們南邊的門是通向山頂?shù)模覀冊(cè)撛趺醋吣兀?探究磁體的自然指向 小磁針靜止后的位置總是指向南北方向指向北面的一端叫北極（ N極），指向南面的一端叫南極（ S極） 4上山路上碰到了下面兩輛磁力小車，我們?cè)撟妮v小車才能到達(dá)對(duì)面繼續(xù)往上攀登呢？ 探究磁體間的相互作用 同名磁極 相互排斥，異名磁極
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