【正文】 憶；我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！環(huán)保時(shí)裝秀到此結(jié)束。主題：秋踏識趣快樂成長參加人員：全體幼兒和家長活動時(shí)間：20xx年10月30日一、教學(xué)重點(diǎn)，增長知識，發(fā)展個(gè)性特長，增進(jìn)孩子身心健康，使兒童生動、活潑主動地得到全面諧調(diào)發(fā)展。：海獅表演館、動物表演館，活動結(jié)束后上交：(1)兩人三足(2)企鵝走路(3)呼啦圈接力親子活動策劃方案15一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。任何一種感情的升華都有賴于交流。二、活動主題戴氏教育送中秋迎國慶親子活動——關(guān)注孩子成長，鑄就孩子未來三、活動目的通過親子活動的展開，針對我們的已有資源，讓老學(xué)生參與并邀約自己的好伙伴，可以切實(shí)提高我們的轉(zhuǎn)介紹率，升級率，并且在流動人群中起到宣傳和邀約上門的作用。B、邀約國慶答應(yīng)上門或者以前已聯(lián)系或邀約過的家長場地布置：用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動場地，場地內(nèi)可以鋪上紅地毯，或者比較醒目的東西，場地周圍擺上我們的展架，拉上橫幅等。要求氣球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否則不上算。可以用言語表述但是不能提到該詞語，否則算犯規(guī)。五個(gè)家庭一組，寫數(shù)的時(shí)間總和短的家庭獲勝。，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂?；顒觾?nèi)容與說明（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。）（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。）（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個(gè)，每猜對一個(gè)得50 分。）活動準(zhǔn)備。a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。誰愿意？第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）第二輪始由學(xué)生與家長參加。活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。）家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。）六、活動評價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。中班親子游戲：（1）、小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。準(zhǔn)備：人手一只桔子。家長以最快的時(shí)間吃完桔子。、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。大班親子游戲：（1）、猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。以表示獎勵(lì)。、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。家長說： “ 小西瓜 ”，孩子就做 “ 大西瓜 ” 手摯。，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。（13）、夾豆子比賽目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。二、主題活動活動名稱盲行之風(fēng)雨人生路活動目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：（1）領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。（4）請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個(gè)獎項(xiàng)。尾聲請用一句話說說今天的感受。四、活動簡介活動時(shí)間：2012年3月？日（周六上午）活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則綁腿跑（2人3足）參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。背靠背運(yùn)球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。
。障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。袋鼠跳接力賽（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個(gè)家命名。（2）統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人被領(lǐng)路者：（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會有什么心情呢）2領(lǐng)路人作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？()（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）領(lǐng)導(dǎo)者：（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（，學(xué)會感激和體諒他們）廣告劇的設(shè)計(jì)活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：工作人員先在場地上用繩子布置障礙以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。僑聯(lián)環(huán)城幼兒園親子活動策劃方案（二）一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。（12）、投球游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長（4 個(gè)家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí) 2 分鐘 , 哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。（7）、兩人三足走游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。玩法：、活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動摘果子：）看一看樹上有什么果子？）按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。（5）、摘果子目標(biāo)：、練習(xí)向上跳躍的動作。、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。玩法：幼兒 5 － 6 人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。?）、找寶寶準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。（5）、送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。、老師及時(shí)獎勵(lì)獲勝幼兒。（3）、大腳小腳目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。聽口令開始剝桔子。（2）、剝桔子目標(biāo)：、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。（2）、采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以領(lǐng)取小禮品哦！主持人介紹幾種游戲的名稱。主持人講注意事項(xiàng)。二、活動時(shí)間：2014 年4 月至5 月三、活動地點(diǎn)：幼兒園操場四、活動準(zhǔn)備：、通知家長來園參加親子活動。（1）今天，你們快樂嗎？為什么？（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？（3）下次你想玩什么游戲？為什么？第五篇：親子活動策劃方案親子活動策劃方案（一）一、活動目標(biāo)：、通過有趣的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。霎時(shí)，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。）四、我做你猜請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明?。◤那皟蓚€(gè)稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。活動的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。三、過河、同心協(xié)力師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲？為什么？二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？生：我要為他們加油。b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。）：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。后5名得分50分。活動主題我在快樂中成長。幸運(yùn)獎則是100元的學(xué)費(fèi)代金券，報(bào)名即送)獎品則要到校區(qū)領(lǐng)取。E、兩人三足游戲規(guī)則：一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。五個(gè)家庭一組，每個(gè)孩子限時(shí)一分鐘，在每個(gè)孩子都辨別后，逐一公布答案。（二）活動人員安排全體教職工（除值班人員和上課老師）現(xiàn)場總負(fù)責(zé)：唐倩雯、韓英其他人員安排: 主持人：道具負(fù)責(zé)人：安全負(fù)責(zé)人：秩序維護(hù)人：抽獎環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：機(jī)動人員：七、活動流程開場對戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校作個(gè)詳細(xì)的講解，并介紹此次活動目的歡迎我們到場的學(xué)生和家長。四、活動時(shí)間五、活動地點(diǎn)六、活動內(nèi)容（一）活動的前期準(zhǔn)備邀約學(xué)生家長：A、各位咨詢師邀約自己的學(xué)生和家長，并確定能和他一起來的學(xué)生和家長。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)附：廣告劇評比獎2)組名由評議員填寫：3)獎品自定。3畫圖游戲——我們未來的家材料：4A的白紙，彩筆。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。8領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并