【摘要】第一篇:《分數(shù)乘法》教學設計-(范文) 《分數(shù)乘法》教學設計 教材分析:從世界最小的鳥——蜂鳥飛行的實際問題引入。給出蜂鳥飛行的速度(每分鐘飛行3/10km),求2/3分鐘飛行多少千米?通過計算,...
2024-10-14 03:43
【摘要】第一篇:乘法初步認識教學設計 《乘法的初步認識》教學設計 交川小學陳會軍 教學目標:使學生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程,初步感知乘法的含義。2知道乘法算式的讀法,認識乘號。在探索乘法算式的過程中,能進行有...
2024-10-17 12:41
【摘要】第一篇:乘法運算律教學設計 乘法運算律教學設計 教學目標 1、結(jié)合學生已有的知識經(jīng)驗和具體情境,學習乘法交換律和結(jié)合律,并能應用乘法交換律和結(jié)合律進行簡便計算。 2、在具體運算中了解乘除法各部...
2024-10-19 10:38
【摘要】第一篇:《分數(shù)的乘法》教學設計 《分數(shù)的乘法》教學設計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分數(shù)的乘法》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分數(shù)的乘法》教學設計單元目標: 1、使學生理解...
2024-10-25 13:06
【摘要】第一篇:筆算乘法教學設計模版 【教學內(nèi)容】 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(三年級上冊)》第74頁。 【教學目標】 1.使學生經(jīng)歷“提出問題―估算―口算―筆算”的計算過程,在多樣化的算...
2024-10-29 06:25
【摘要】第一篇:表內(nèi)乘法234的乘法口訣教學設計 表內(nèi)乘法 (一)《2、3、4的乘法口訣》 課題:2、3、4的乘法口訣教學目標: ~4的乘法口訣,理解口訣的來源,明確每句口訣的意義。,并能利用乘法口訣...
2024-10-13 19:00
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法的教學設計 小數(shù)乘法的教學設計 教材分析。 1、本部分內(nèi)容實在學生掌握了整數(shù)四則運算,小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎上進行教學的。 由于小數(shù)與整數(shù)有密切的聯(lián)系,所以這部分...
2024-09-30 08:02
【摘要】第一篇:口算乘法教學設計教案 教學準備 :讓學生能夠掌握兩位數(shù)乘一位數(shù),整 十、整百數(shù)乘一位數(shù)或兩位數(shù)的口算方法,并能熟練計算,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 :在具體生動的生活情境中...
2024-10-17 14:43
【摘要】第一篇:分數(shù)乘法教學設計(模版) 北師大五年級數(shù)學下冊《分數(shù)乘法》教學設計 學情分析: 學生已經(jīng)理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握了計算方法。學生通過第一課時的學習,對分數(shù)乘法有了一定認識,所以,本課教...
2024-10-25 15:02
【摘要】第一篇:分數(shù)乘法(三)教學設計 分數(shù)乘法 (三)教學過程: 一、復習導入 教師出示教學板書,請學生計算下列分數(shù)乘法運算題。 ×3×121× 教師:來回巡視學生的做題情況,并提問學生說說自己...
2024-10-24 21:14
【摘要】第一篇:《分數(shù)乘法(一)》教學設計 《分數(shù)乘法 (一)》教學設計 教學內(nèi)容: 北師大版小學數(shù)學五年級下冊第2-4頁。教材分析: 《分數(shù)乘法 (一)》是在學生學習了整數(shù)乘法意義以及分數(shù)加減法...
2024-10-25 12:21
【摘要】第一篇:《口算乘法(一)》教學設計 《口算乘法 (一)》教學設計 安徽省黃山市屯溪現(xiàn)代實驗學校熊瑋 一、教學目標 (一)知識與技能 使學生理解兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十乘一位數(shù)(進位)的算理...
2024-10-28 23:00
【摘要】第一篇:表內(nèi)乘法教學設計 教材:冀教版小學數(shù)學二年級上冊單元:第三單元 課題:認識乘法 (一)教學目標: 1.知識技能目標: 了解乘法的意義,知道求幾個相同加數(shù)的和,可以用乘法計算。認識乘法...
2024-11-15 23:00
【摘要】整式的乘法教學設計 教學主題整式的乘法(一)——————單項式乘以單項式一、教材分析本節(jié)課是山東教育出版社義務教育教科書第六章《整式的乘除》第5節(jié)《整式的乘法》的第1課時。本節(jié)課主要講解的是單項式乘以單項式,是在前面學習了冪的運算性質(zhì)的基礎上學習的,學生學習單項式乘以單項式并熟練地進行運算是以后學習多項式乘法的關鍵,單項式乘以單項式綜合用到了有理數(shù)乘法的交
2024-08-14 08:00
【摘要】??教學準備1.??教學目標1.知識與技能:讓學生能夠掌握兩位數(shù)乘一位數(shù),整十、整百數(shù)乘一位數(shù)或兩位數(shù)的口算方法,并能熟練計算,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。:在具體生動的生活情境中,讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘一位數(shù),整十、整百數(shù)乘一位數(shù)或兩位數(shù)的口算過程,學會口算方法。:引導學生從數(shù)學的角度觀察周圍的世界,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
2025-05-12 01:09