2、3、4的乘法口訣說課稿（范文模版）(文件)
【正文】 白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。主體必需有重點、有層次、有中心語句。它起著深化主題的作用。大多數(shù)講演稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。雖然說不同的發(fā)言稿對講話的內(nèi)容有不同的要求，但是它們有著一個共同的特點，那就是講話的內(nèi)容要真實，要有具體的事例，要有理有據(jù)。條理清楚，就是說你講話時的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。這也是初學寫發(fā)言稿的小朋友們的難點之所在。競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝，當然就要把“自己的優(yōu)勢”和“施政綱要”當作重點來講。講老人家最喜歡聽的故事，像很有教育意義的童話故事，幽默故事等。即興發(fā)言時，你得很快地理順自己的思路，很快地擬好一個講話的提綱，確定講話的重點，打好腹稿，條理清楚地發(fā)言。在這個信息高速發(fā)達的社會，加強學習，博學多才，知識面寬廣，視野開闊又是寫出幽默風趣，簡潔高效的發(fā)言稿的保證。發(fā)言稿中一定要注意禮貌用語。這些禮節(jié)都是發(fā)言時所必須的。因為，你的爸爸媽媽，你的老師，你眼前的“領袖”，他們?yōu)槟愠挟數(shù)呢熑翁嗔?，太真實了，所以現(xiàn)場所有的你們都受了教育，都引起了感情共鳴。聽了這兩個故事后，你明白了發(fā)言時真情實感的重要性了吧。一個難點：弄懂根據(jù)具體情境、具體場合來確定發(fā)言稿的內(nèi)容。根據(jù)新《課程標準》的要求，結(jié)合本課的教學內(nèi)容和學生實際，我制定了以下教學目標：（1）使學生初步學會根據(jù)乘法的意義和所學乘法口訣，解決生活中簡單的求幾個相同加數(shù)的和的實際問題。（4）結(jié)合教學內(nèi)容滲透對學生思想品德教育及環(huán)保教育等。二、說教法新《課標》要求教師是學生學習的組織者、引導者和合作者。”根據(jù)這一要求，在設計這節(jié)課時，我把動手實踐、自主探索、小組合作、生生互動作為學生學習的方式，讓學生通過擺學具、獨立思考、討論交流、在輕松愉快的教學活動中，獲得數(shù)學知識，做學習的主人，有效地拓展學生的知識面，發(fā)展學生的智力。述說圖意在這個教學環(huán)節(jié)中，我鼓勵學生展開豐富的想象并大膽述說，設計這個教學環(huán)節(jié)，其目的在于讓學生根據(jù)問題，從畫面收集信息，能用幾句話完整地說出圖意，培養(yǎng)學生思維能力和語言表達能力。（三）深化練習鞏固新知在鞏固練習方面，我主要遵循知識的再現(xiàn)性、發(fā)現(xiàn)性和創(chuàng)新性原則，精心設計有坡度，有層次的練習題，從易到難，層層深入，并不斷從學生中獲得反饋信息，調(diào)整教學程序，解決疑難，使學生積極主動地經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→解決問題的過程，感受數(shù)學在生活中的作用，初步學會用乘法解決問題的方法。教學時，首先對學生滲透“植樹造林、保護環(huán)境”的教育。通過說一說使學生逐漸清楚解決實際問題的過程（步驟）同時加深學生對乘法意義的理解。（四）師生共同總結(jié)全課延伸拓展通過這節(jié)課的學習，學生可以學會2—5的乘法口訣在實際生活中的應用，體會到數(shù)學在日常生活中的作用；體會到數(shù)學源于生活，用于生活的道理；逐步提高數(shù)學學習應該與自己的生活融合起來，并將數(shù)學知識運用到生活中去解決實際問題的認識。讓學生打開課本，了解每種商品的價格，然后獨立解決書中提出的兩個問題，集體訂正，再組織學生分組討論，根據(jù)題中的商品再提出用乘法計算的問題，并解決問題。②第2題。在此基礎上，讓學生用乘法獨立解決自己提出的問題，解答。這個環(huán)節(jié)既達到給學生獨立思考和互相交流的時間，又培養(yǎng)學生的自主合作精神的目的。創(chuàng)設情景 課本第59頁例6是“用數(shù)學”的內(nèi)容，讓學生根據(jù)乘法意義和所學的乘法口訣解決生活中簡單的求幾個相同加數(shù)的和的實際問題。通過借助多媒體教學手段，向?qū)W生展現(xiàn)具體、形象、直觀的視覺材料，啟動學生思維，激發(fā)學生學習的興趣，使學生在輕松、愉快的氣氛中積極主動參與學習的全過程，從而獲取知識。難點：培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。初步體驗教學在日常生活中的作用。根據(jù)乘法的意義和所學的乘法口訣解決提出的問題。兩個重點是：掌握發(fā)言稿的一般格式。一個青年教師在演講時，胡編亂造了一大堆的幫助特困學生、美化自己形象的故事，還表演得跟真人真事一樣——又擦鼻涕，又掉眼淚，還騙取了不知情的評委的勝任，拿了一等獎的第一名。小朋友，你有沒有參加深圳龍崗園山的陽光少年培訓呢？如果你參加過的話，你一定會對“責任感訓練”活動留有深刻的印象吧！你的眼淚為什么不自覺的往外涌呢？因為你的“領袖”冒著倒下的危險奔跑在跑道上的事跡觸動了你的情感，這種真實的情感讓你無法控制自己的眼淚?，F(xiàn)場發(fā)言時，還要注意行為禮貌。注意場合，講究禮節(jié)。如果說“內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出”是發(fā)言稿的靈魂的話，那么“幽默簡潔”的語言是發(fā)言稿成功的保證?？傊し虿回撚行娜?，只要你想到你這次去慰問他們想要達到什么目的，你就會想出什么樣的辦法，你就會寫出什么樣的發(fā)言稿。老師認為可以從這幾方面來寫這個發(fā)言稿：稱呼
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