第9課 課時1(文件)
【正文】 干部的要求理解成為“ ______化 ” 、 “ 低齡化 ” ，社會上流傳的 “ 三十當(dāng)官，四十靠邊，五十賦閑 ” ，就是這些地方干部使用中的真實寫照。 例句 ： 這場比賽因隊員群毆被迫 ______多次。 思考 ： 使祥林嫂受到致命打擊的是什么 ？ 接著祥林嫂發(fā)生了哪些變化 ？ (二 )總結(jié)祥林嫂形象的社會意義及其不可避免的悲劇命運 7． 綜合上述分析 ， 歸納祥林嫂悲劇的原因及社會意義各是什么 ？ 8． “ 我 ” 具有怎樣的性格特點 ？ 在文中起到了什么作用 ？ (三 )分析討論環(huán)境描寫在文中的作用 9． 作者巧妙地把祥林嫂悲劇性格上的幾次重大變化 ， 都集中在魯鎮(zhèn) “ 祝福 ” 的特定的環(huán)境里 ， 三次有關(guān) “ 祝福 ” 的描寫 ， 具有怎樣的作用 ？ 三、技法遷移 肖像描寫刻畫人物 [文本回顧 ] 小說為了真實地表現(xiàn)祥林嫂的命運轉(zhuǎn)變 ， 對她進行了三次肖像描寫 ， 在肖像描寫的對比中 ， 展示了祥林嫂安分勤勞 、 樸實善良的舊中國農(nóng)村勞動婦女的性格特點及其不幸命運的變化 ， 從而突出了小說的主題 。 準(zhǔn)就是準(zhǔn)確地描寫人物外貌 ， 人物形象才會真實可信 。 世上沒有外貌完全相同的人 ， 我們要根據(jù)表達(dá)的需要 ， 從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征 ， 集中筆墨描寫 ， 其他的可省略不寫或一筆帶過 ， 使人物外貌更精確鮮明 。 外貌描寫還要注意與人物的動作 、 神態(tài) 、 語言等描寫相結(jié)合 ， 更好地表現(xiàn)人物的個性特征 ， 寫出鮮活的人物形象來 。u chi ⑨ 224。i ? sh224。 ? c249。/tu242。/yān/y224。 ② 擺出嚴(yán)肅莊重的樣子 。 ⑥ 神靈享受供物 。 (成語 ： 少不更事 )⑨ 形容人聲喧鬧 ， 亂成一片 。 不測 ， 料想不到 。 按理說 ， “ 年紀(jì)大約二十六七 ” 的祥林嫂是完全可以用自己的勞動在農(nóng)村生活下去的 ， 可是 “ 她家里還有嚴(yán)厲的婆婆 ” ， 于是祥林嫂才被迫逃到魯四老爺家里 。 有四大繩索 (政權(quán) 、 族權(quán) 、 夫權(quán) 、 神權(quán) )加在她們的頭上 。 這在現(xiàn)在是違法和不可思議的事 ， 在封建社會中 ， 卻是天經(jīng)地義的事 。 4． 原因 ： 她心中非常悲傷 ， 想通過傾訴來發(fā)泄心中的痛苦 ， 希望得到人們的安慰和同情 。 通過四嬸先后三次喊 “ 你放著罷 ” ， 殺人不見血地葬送了祥林嫂的性命 。 之后她惦念祥林嫂不是因為關(guān)心她的命運 ， 而是自己的傭人都沒有祥林嫂那樣可心 。 (“ 大家仍然叫她祥林嫂 ” ， 稱呼依舊 ， 反映出魯四老爺一家對祥林嫂的第二次婚姻冷酷而堅決地不予承認(rèn)的態(tài)度 。 但是 ， 由于她受封建迷信思想和封建禮教的毒害很深 ， 相信天堂 、 地獄之類的邪說和“ 餓死事小 ， 失節(jié)事大 ” 的理學(xué)信條 ， 所以她對祥林嫂改嫁時頭上留下的傷疤 ， 采取奚落的態(tài)度 。 祥林嫂捐門檻后本已告訴四嬸 ， 可四嬸仍不讓她沾手 。 祥林嫂受到打擊后 ， “ 眼睛窈陷下去 ， 連精神也更不濟了 ?? 直是一個木偶人 ?? 記性尤其壞 ” 。 是當(dāng)時這個封建社會的宗法制度用政權(quán) 、 族權(quán) 、神權(quán) 、 夫權(quán)四條繩索把祥林嫂活活勒死的 。 (2)祥林嫂的悲劇不僅僅是個人的 ， 還具有深刻的社會性 ， 不推翻吃人的封建制度 ， 像祥林嫂這樣的勞動婦女的悲劇命運是
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