翼教版科學(xué)五下《機(jī)器人》(文件)
【正文】 二、認(rèn)識(shí)智能機(jī)器人 生將自己收集到的有關(guān)智能機(jī)器人的資料與本組同學(xué)交流，把全組同學(xué)的資料整理在一起。 全班開(kāi)展討論會(huì) 例如：機(jī)器人的使用能提高工作效率減少環(huán)境污染但也會(huì)帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，工廠裁員，機(jī)器人傷人等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是一把雙人劍 （師提示學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，把其他同學(xué)的重要觀點(diǎn)記錄下來(lái)） 閱讀科學(xué)在線 指名談收獲 判斷日常生活中常見(jiàn)物體哪些屬于機(jī)器人 三、布置作業(yè) 搜集并整理智能機(jī)器人的圖片或資料 第二課時(shí) 一、引入 師播放智能機(jī)器人的課件，激發(fā)學(xué)生興趣。 二、認(rèn)識(shí)機(jī)器人
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