【摘要】一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字忠告而善道之,不可則止,毋自辱也道導(dǎo)二、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型(填代碼)并寫出活用后的意思A.名作動(dòng)B.名作狀C.名作使動(dòng)D.名作意動(dòng)E.形作名F.形作動(dòng)G.形作使動(dòng)H.形作意動(dòng)I.動(dòng)詞作名詞J.動(dòng)詞作使動(dòng)
2024-12-05 09:26
【摘要】06君子之風(fēng)【教師版】一、知識梳理1.找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴禮以行之,孫以出之孫遜⑶鄙夫可與事君也與哉與歟⑵女奚不曰女汝⑷知者不惑,勇者不懼知智2.寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型(填代碼)并寫出活用后的意思A.名作動(dòng)
2024-12-05 03:07
【摘要】《太史公自序》司馬遷昔在顓頊,命南正重以司天,北正黎以司地。唐虞之際,紹重黎之後,使復(fù)典之,至于夏商,故重黎氏世序天地。其在周,程伯休甫其後也。當(dāng)周宣王時(shí),失其守而為司馬氏。司馬氏世典周史。惠襄之間,司馬氏去周適晉。晉中軍隨會奔秦,而司馬氏入少梁。自司馬氏去周適晉,分散,或在衛(wèi),或在趙,或在秦。其在衛(wèi)者,
2025-08-16 01:08
【摘要】第一篇:蘇教版選修《看社戲》《送考》教案及練習(xí) 《看社戲》《送考》《看社戲》《看社戲》是一篇關(guān)注社會底層人物生存境遇的散文。作家通過對一個(gè)民間豫劇戲班的描寫,真實(shí)地反映了他們艱難的生存狀況,對他們的...
2024-10-21 03:24
【摘要】第一篇:吶喊自序練習(xí)題 《自序》練習(xí)題 一、文學(xué)常識填空 1.魯迅先生一生創(chuàng)作的小說收在三個(gè)集子中,它們分別是______、_______、______。 2.魯迅先生創(chuàng)作的第一篇白話小說,同...
2024-11-09 17:16
【摘要】《給語言繡上幾道花邊兒》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過本專題教學(xué),使學(xué)生初步了解一些現(xiàn)代漢語常用的修辭活動(dòng)與修辭手段。2、了解這些常用的修辭活動(dòng)與修辭手段的語言表達(dá)效果,從而提高其對修辭活動(dòng)與手段及其表達(dá)效果的認(rèn)識,提高其語言表達(dá)水平。3、復(fù)習(xí)與高考有關(guān)的知識點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)3三、教學(xué)時(shí)數(shù):六課時(shí)
2024-12-09 04:45
【摘要】《太史公自序》原文及譯文【說明】《太史公自序》是《史記》的最后一篇,是《史記》的自序,也是司馬遷的自傳,人們常稱之為司馬遷自作之列傳。不僅一部《史記》總括于此,而且司馬遷一生本末也備見于此。文章氣勢浩瀚,宏偉深厚,是研究司馬遷及其《史記》的重要資料。《自序》歷述了太史公世譜家學(xué)之本末。從重黎氏到司馬氏的千余年家世,其父司馬談重老莊之學(xué)術(shù)思想,司馬遷本人成
2024-11-02 07:54
【摘要】《選讀》課課練07求諸己【學(xué)生版】一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴今女畫⑶非不說子之道,力不足也⑵君取于吳,為同姓二、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型(填代碼)并寫出活用后的意思A.名作動(dòng)
2024-12-04 21:28
【摘要】蘇軾《超然臺記》閱讀訓(xùn)練福建福鼎林承雄初稿于5/4——7日5/9晚改定凡物皆有可觀。茍有可觀,皆有可樂,非必怪奇?zhèn)愓咭病pJ糟啜離(加“酉”字旁),皆可以醉。果蔬草木,皆可以飽。推此類也,吾安往而不樂?夫所為求福而辭禍者,以福可喜而禍可悲也。人之所欲無窮,而物之可以足吾欲者有盡。美惡之辨戰(zhàn)乎中,而去取
2024-12-04 19:56
【摘要】12《高山仰止》【教師版】一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字?歸與!歸與與歟?由也好勇過我,無所取材材哉?子見南子,子路不說說悅?前言戲之耳耳爾?夫子矢之曰矢誓?從我者,其由與與歟?
2024-11-15 07:29
【摘要】回憶魯迅先生第一部分:1、本文作者是現(xiàn)代女作家,主要作品有小說、等。2、本文以記實(shí)的筆法,對魯迅先生生前的一些生活瑣事進(jìn)行了翔實(shí)的敘述。說說從下面句子的描述中,可以看出魯迅先生怎樣的性格特征?①“魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。??常常是笑得咳嗽起來?!雹凇棒斞赶壬呗泛茌p捷,??仿佛不顧一切地走去?!?、課文中的哪些
2024-11-15 18:00
【摘要】《選讀》課課練14中庸之道【學(xué)生版】一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴然則師愈與⑷鄉(xiāng)原,德之賊也⑵無適也,無莫也⑸惡徼以為知者⑶必也狂狷乎⑹惡不孫以為勇者二、寫出下列各句的句式
2024-12-04 20:00
【摘要】等待戈多(節(jié)選)班級:________姓名:________一、基礎(chǔ)部分(18分,每小題3分)(一)填空(6分)1.《等待戈多》選自《__________》第三冊。作者_(dá)_______生于愛爾蘭,是_______派戲劇的代表作家。獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2.戲劇是_____________________的綜
2024-12-05 03:06
【摘要】羅曼·羅蘭(節(jié)選)基礎(chǔ)與能力訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識1.下面句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.大學(xué)時(shí)代是在似乎是真空的更加狹小的天地——高師的學(xué)生宿舍里渡過的。B.休阿列斯歷盡蒼桑,現(xiàn)在依舊像從前一樣,是個(gè)文藝復(fù)興時(shí)代的人物。C.這個(gè)朋友又是法國一位未來的偉大學(xué)者,他也像克洛岱爾和羅蘭自己一樣,只是過了四分之一
2024-12-05 09:24
【摘要】練習(xí)題一、寫出本課所學(xué)的成語二、找出下列句中的通假字,并解釋1、壯丁苦軍旅,老弱罷轉(zhuǎn)漕。2、天下匈匈數(shù)歲者,徒以吾兩人耳3、項(xiàng)王大怒,乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。4、馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也?!比⒅赋鱿铝芯渥又械脑~類活用詞的用法并加以解釋。1、學(xué)劍,又不成,項(xiàng)梁怒之。2、梁掩
2024-12-05 09:23