蘇科版初中物理八上52速度6-資料下載頁(yè)

【摘要】“速度”教學(xué)設(shè)計(jì)[設(shè)計(jì)說(shuō)明]通過(guò)展示學(xué)生熟悉的場(chǎng)景說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢，進(jìn)而提出如何比較運(yùn)動(dòng)快慢的問(wèn)題；通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)比較紙片下落的快慢培養(yǎng)學(xué)生的擴(kuò)散性思維能力，引出速度的概念及其公式；通過(guò)測(cè)量紙片下落的速度進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的技能；通過(guò)例題的分析初步學(xué)會(huì)物理計(jì)算題的解題規(guī)范；通過(guò)閱讀我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒在夏季、冬季奧運(yùn)會(huì)上用自己的速度為國(guó)爭(zhēng)光的事跡

2024-11-19 17:20

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強(qiáng)word教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【教材依據(jù)】江蘇科學(xué)技術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《物理》八年級(jí)下冊(cè)【教學(xué)設(shè)計(jì)】本節(jié)為新授課，在教學(xué)過(guò)程中改變過(guò)去教材從牛頓第一定律說(shuō)起，進(jìn)而研究平衡力作用下物體的運(yùn)動(dòng)及不平衡力作用下物體的運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式。由于牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)分析、歸納和推理而建立的，對(duì)邏輯思維能力和抽象思維能力的

2024-12-06 00:06

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】§10。2二力平衡的條件[設(shè)計(jì)意圖]突出新科學(xué)課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和分析能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，體現(xiàn)個(gè)性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個(gè)體化。整個(gè)教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際，突出STS的教育思想。[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)

2024-12-05 02:57

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強(qiáng)同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】10．3力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系上小學(xué)的小麗同學(xué)聽(tīng)老師說(shuō)，由于地球自轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)氐孛娴乃俣却蠹s是360m/s，便產(chǎn)生了一個(gè)想法：地球既然轉(zhuǎn)得這么快，那么當(dāng)自己跳起來(lái)落回地面時(shí)，地面一定轉(zhuǎn)動(dòng)一一段很大的距離，自己就不會(huì)落在原地．下課后便急忙跑到操場(chǎng)上取試試．使勁向上跳，但總是落回到原處．小麗怎么也不明白其中的道理．你能解釋嗎？智能提

2024-12-05 02:57

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】10．2二力平衡智能提要問(wèn)：如何判定一個(gè)物體是否處于二力平衡？答：一是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判定。當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用時(shí)，如果處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么這兩個(gè)力就一定是平衡力，處于二力平衡。二是根據(jù)二力平衡的條件來(lái)判定。首先，看物體受到的兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體

2024-12-05 09:02

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)二力平衡一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道平衡力的概念，理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。2、過(guò)程與方法通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的觀察能力。通過(guò)探究，培養(yǎng)自己進(jìn)行“探究學(xué)習(xí)”的能力和分析、概括、解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲

2024-12-05 02:57

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】二力平衡一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察分析，知道什么是二力平衡。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).3、在探究實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)用具：小卡片、細(xì)線、滑輪兩個(gè)、鐵架臺(tái)、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測(cè)力計(jì)、密度計(jì).三、教學(xué)過(guò)程：（

2024-12-05 00:21

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強(qiáng)word教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】《二、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》學(xué)案（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響（2）理解牛頓第一定律，能解釋簡(jiǎn)單的力和運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。（3）初步認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因，建立力和運(yùn)動(dòng)的基本關(guān)系。（4）理解慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，知道并能解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)過(guò)程：活動(dòng)一：觀察與思考在桌面上推動(dòng)物體從靜止開(kāi)始慢

2024-12-04 21:24

蘇科版物理八下液體的壓強(qiáng)3-資料下載頁(yè)

【摘要】潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？人能否在水中無(wú)限下潛？你知道嗎？帶魚(yú)生活在深海中，為什么我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶魚(yú)？

2024-11-30 03:51

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)同步試題2-資料下載頁(yè)

【摘要】“液體的壓強(qiáng)”自測(cè)題一、填空題（本考卷中g(shù)均取10N／kg）1、由于液體受到重力的作用，容器內(nèi)的液體對(duì)容器的側(cè)壁和底部都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向_______壓強(qiáng)；同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______．2、測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器是__________，把它的金屬盒放進(jìn)液體中，可從U形管兩側(cè)液面________的變化得

2024-12-05 09:02

蘇科版物理八下壓強(qiáng)ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】平路廟鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、敬業(yè)一、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:跟接觸面垂直，指向受力物體F1壓力與重力的區(qū)別大小方向作用點(diǎn)重力

2024-11-19 09:51

蘇科版物理八下液體的壓強(qiáng)2-資料下載頁(yè)

【摘要】液體壓強(qiáng)1、固體由于受重力作用，對(duì)支撐它的物體有壓強(qiáng)。2、液體有壓強(qiáng)嗎？3、液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)？一：體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在⑴⑵現(xiàn)象⑴表明：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)原因是:液體受到重力作用現(xiàn)象⑵表明：液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)原因是:液體具有流動(dòng)性

2024-12-01 01:34

教科版初中物理八下91壓強(qiáng)2-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：壓強(qiáng)課時(shí)安排：2課時(shí)一課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：知道壓力的定義、理解壓強(qiáng)的概念、知道壓強(qiáng)的單位和改變壓強(qiáng)大小的方法。(2)過(guò)程與方法：控制變量法、比值定義的方法，研究物理學(xué)的主要方法---從大量現(xiàn)象中抽象出概念。（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)興趣，認(rèn)識(shí)科學(xué)方法的重要性教具準(zhǔn)備：泡沫兩塊，形狀相同的木塊和鐵塊各一塊

2024-11-19 16:51

教科版初中物理八下91壓強(qiáng)3-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版八年級(jí)下《壓強(qiáng)》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)正確理解壓強(qiáng)概念和壓強(qiáng)公式，能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；(2)結(jié)合生活實(shí)際明確改變壓強(qiáng)的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力；(3)在實(shí)驗(yàn)探究中，提高學(xué)生的觀察能力、分析能力和操作技能。2.過(guò)程與方法(1)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程

2024-12-09 07:30

教科版物理八下壓強(qiáng)-資料下載頁(yè)

【摘要】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)想一想背書(shū)包用扁而寬的背帶舒服，還是用細(xì)繩舒服？想一想做一做請(qǐng)同學(xué)們找出圖中的壓力，并畫(huà)出示意圖：F畫(huà)出人對(duì)鋼絲繩作用力的示意圖F畫(huà)出釘子對(duì)墻的作用力的示意圖FFF壓力圖

2024-12-08 07:18

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蘇科版初中物理八下101壓強(qiáng)6(參考版)

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