【正文】 教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長；能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學設(shè)計》發(fā)表于《初中教學設(shè)計》。關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學生。同時，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學習教育教學理論知識，經(jīng)過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去。在當班主任工作期間，工作任勞任怨，努力向周圍同事學習好的方法，盡力把工作做到最好最細致。連續(xù)三年擔任年級組長工作以來，年級組工作以“蓄勢待發(fā)，一直努力”作為年級口號，明確提出了以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、中考考出好成績?yōu)榭偰繕?。的中考取得了?yōu)異的成績我于1985年3月開始工作，于20年9月獲得中學二級教師職稱。撰寫的論文《淺談?wù)Z文教學中信息的優(yōu)化》獲20年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎。語文教師述職報告9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好!一年來，我主要承擔了三年級的39。下頭，我就從以下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作情景。于是，我處處嚴格要求自我，不斷地學習、反思，使自我沿著正確的軌道前進。班上無論哪位同學遇到困難，我都會盡x大的努力幫忙他。大興教研之風，有力的促進了教育教學水平的提高。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水?？傊?，這一學期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。語文教師述職報告10本學期我擔任楊樹小學五年級的語文、數(shù)學教學工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責農(nóng)村遠程教育工程工作。本學期，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。一、思想認識：這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。班級學生個性差異大，我也總是循循善誘，嚴中有愛。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。語文教師述職報告11我自20xx年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。語文教師述職報告1220xx年9月至20xx年7月,我嚴格要求自己,努力做一名家長信任,學生尊敬的人民教師,做到與時俱進,認真學習,愛崗敬業(yè),為人師表,“讓每一個學生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:一、以德立身,為人師表作為一名青年教師,我通過系統(tǒng)的學習,對《科學發(fā)展觀》、黨的教育方針、政策,海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認識,使自己的思想更加****,思維更加開放,本人積極參加學校組織的慶祝建黨90周年及朝陽區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)的活動,思想認識得到了進一步的提升.二、務(wù)本求實,立足學生一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識,扎實的教學基本功,還要有精深的教育管理知識以及一顆處事公平、無私奉獻的愛心.這一年來,我以實際****證明:,我通過精心策劃、組織班會、晨會對學生進行人生觀,我把班干部培養(yǎng)作為班級工作的一項主要內(nèi)容,通過班干部輪換制、競職演講、總結(jié)、班干部會議定期化等形式,發(fā)掘更多的班級管理人才,本學期,我們班榮獲“校級優(yōu)秀班集體”的光榮稱號.三、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)為先我清楚地知道,只有不斷提升個人的業(yè)務(wù)水平,我努力利用業(yè)余時間閱讀小學語文教學理論、書籍,了解小學語文最新動態(tài),我積極參加學校的各項教育教學研究活動,本學年我承擔了市級、校級研究課任務(wù),、修正中我得到了提升與飛躍.綜上所述,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下繼續(xù)前行,爭取結(jié)出更多的碩果！語文教師述職報告13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!我是博興二中的語文老師，20xx年，被評為縣骨干教師。一年來，我積極參加科組、備課組活動，帶出了一個團結(jié)、實干、創(chuàng)新的團隊。每個學案我都認真審核，和老師們精心研討，有時一個學案我們幾易其稿，不厭其煩。新課改形勢下，為了盡快改進課堂教學，進步課堂效率，幫助青年教師快速成長，在學校沒有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動，得到老師們的積極響應(yīng)。組織聽課、評課，活動結(jié)束，及時作出活動。其間，我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作，負擔之重可想而知?！表憫?yīng)省課程改革的號召，高一語文本學期率先進行選課走班實驗，這在全市是唯一的。從校長、教科研處主任、年級的領(lǐng)導(dǎo)到各位語文老師，都花費了很多的心血。下課后，學生就回到原班級，假如有事情，信息的上傳下達就相當麻煩。在工作中有收獲，也有不足。還聆聽了幾位專家的講座，讓我意識到：只有做一名研究性教師，才會感到工作的快樂，找到工作的動力和意義。收獲了許多平時教學工作中無法收獲的東西。xxxx老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學生的情商……等等。二、返校改變與反思國培結(jié)束后返校才發(fā)現(xiàn)學校無論是硬件設(shè)施還是教學策略上都有很大的變化?，F(xiàn)在基本上以能熟練操作，使之服務(wù)于課堂教學了。最后，通過一段時間的學習，和目睹了學校教學管理的改進，我學會了反思。沉下心來，做好本職工作，就是自身價值最大的體現(xiàn)，特級教師王玲玲說得好：一位教師教了幾年學，只要他得到所教的學生及家長，還有所在學校的領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，那么他就是成功的，起碼正在走向成功。這些話說給我自己以及和我一樣曾經(jīng)迷?；蛘诿悦５娜寺?。在這26個春秋里，我始終堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己，積極參加各種培訓，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時間不斷學習。如:撰寫的論文《中學數(shù)學教學中加強情感教育探究》，20xx年在《貴州大學學報》增刊上發(fā)表，撰寫的論文《如何在數(shù)學課堂教學中教學生“說”數(shù)學》，在《新校園》20xx年第102期發(fā)表。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。為此，我經(jīng)常找他談心，教育同學們學會原諒他的過錯，a不要做一個斤斤計較的人，也不要做一個專門指責別人的人。我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。三、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學生，讓學生學到應(yīng)該學到的知識。但成績屬于過去，未來才屬于自己，在實施、探究素質(zhì)教育的今天，我不會驕傲，只有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。因此，所任的初三數(shù)學科在20xx年中考超市平均分，所任的六年級綜合科獲縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀獎，其他也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學質(zhì)量獎，20xx年、被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。在后來的日子里，從未打過一次架。當素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候，教師必須在教給學生知識的同時，也要教會學生做人的道理。在從事班主任工作期間，堅持做到兩個字:“愛”和“嚴”，愛就是要走進學生心靈，用真心善待學生，細心觀察了解學生，期待學生的改變要有耐心，人們常說:沒有愛就沒有教育，正說明了這一道理。先后參加市級、縣級骨干教師培訓和教師培訓，通過培訓，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂能力，改變了陳舊的教學方法。一、加強學習，虛心請教，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)水平。希望到下一年述職報告的時候，能有切切實實的東西來匯報。機會總是給有準備的人的，不懈怠的人才能有所準備。要不斷的學習新知，更新觀念，才能順應(yīng)時代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。于是，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學生小組合作學習的，并思考這樣操作的目的和意義在哪里。這一點趕在了教育大省xx的前面，因為我所培訓的xx三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及。身為人民教師，學習是我們終身的使命。學習期間，我遵規(guī)守紀，嚴格要求自己，抓緊一切可利用的時間給自己充電。此外，在學習期間感受了xx的風土人情，游覽了xx的名山大川，品嘗了xx的特色小吃。聽了十幾節(jié)xx三中老師的課，發(fā)現(xiàn)了他們組織教學的方式非常靈活，學生在其課堂上的思維非?；钴S，學習參與度很高。語文教師述職報告14尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學年我的工作由兩大部分組成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我參加了為期xx天的國培，這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項，就很輕易出錯。作為一項新的改革，我?guī)ьI(lǐng)的團隊又走在了最前列。本，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI(lǐng)高一語文備課組，走在教改的前沿，進行了一系列教學創(chuàng)新實驗。十二名教師男女比例為4：8，女老師中還有兩名休產(chǎn)假，男老師中有兩名主任，一位身體不太好，一位負責學生治理工作，事務(wù)繁多。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導(dǎo)報》，我們這一行動，得到學校和年級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。在年級會上，語文備課組的學案模式，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，成為年級的樣板。帶年輕老師不是輕易的事情，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多，因此幫助他們完善知識系統(tǒng)，靈活運用教學教法，責無旁貸。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證實。由于我工作的成績，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定校評為“優(yōu)秀”。嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。四、工作態(tài)度：還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為教師，別人可以不理解，我們自己千萬不可看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔負的重任。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參與到工會工作之中，在這一塊的工作過程中，我對自己一年的評價是：懂得感恩，服務(wù)教師，能認真對待教師們的每個要求；懂得理解，配合領(lǐng)導(dǎo)，能為學校工作殫精竭慮。工作方面，我服從學校的工作安排，服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項工作。小學語文教師職稱評定述職報告3一轉(zhuǎn)眼，一年快過去了。記得北京光明小學校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。電腦知識長進不快。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。同時，我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育，不斷健全學生的人格。在平時的日常教育教學工作中，我盡可能的把所有學生當作自我的孩子一樣關(guān)愛。我常常告誡自我：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自我的人格。作為一名語文教師，我把自我全身心的愛都奉獻給了學生，為他們插上了的成功的翅膀。特提出審報。20年12月通過了職稱計算機考試。從學生的角度，針對學生身上存在的各種問題，年級進一步把奮斗目標明確成了五個口號：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有精神，特別有紀律，特別有成績。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學生學習不上進的真正原因，用真誠的心去對待學生。課外輔導(dǎo)學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。本人于20年7月取得語文“漢語言文學”專業(yè)大專學歷，20年7月取得語文“漢語言文學”專業(yè)本科學歷。此致敬禮！述職人：xxx某年某月某日語文教師述職報告8本人就任中學二級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。第三，尊重學生。二、教育教學工作首先，能認真把握教材。雖然這一學期取得了不小的進步，但還是需要我們不斷努力提高教學質(zhì)量，為學生營造一個美好的未來。并且在分層教學方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中，這是我正在思考并深受困擾的問題。當然我有著太多急需改進的地方。在培養(yǎng)學生學習習慣方面。在應(yīng)考復(fù)習方面。在課堂臨場表現(xiàn)上。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天