【正文】 理已經(jīng)離開十二年了，那么這里寫花落，引詩句，看似閑筆，其實有它深刻的寓意，以花落寫人的去世，也是文章中常用的寫法。他們把國家利益、黨的利益看得高于一切，他們的愛情始終于革命事業(yè)聯(lián)系在一起，從而表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高理想和對愛情的忠貞不渝。深切回憶了和周恩來相識、相知、相愛的過程。一個 “又 ”字，飽含著無限深情，觸發(fā)了作者對已經(jīng) “走了十二年 ”的看花人的深情追憶。當(dāng)海棠花依舊，而看花人已走，不再回來，心中百感交集，情不自禁地問道： “你到哪里去了啊 ?切切思念，化作一段抒情性極強的文字。 ”母親的聲音抖個不停，淚水也從眼眶里溢出來，爬滿了她坑坑洼洼的臉。廖醫(yī)生是個老中醫(yī)，退了休，在家開了個小診所。 ”母親就自責(zé)： “我原以為娃兒的腿不要緊。母親口袋里只有兩塊多錢。 ”母親臉紅了，局促不安地說： “廖醫(yī)生，我，我身上的錢不夠。沒錢，你記住就是了，啥時有錢啥時給，不急。母親只得拎了八只雞蛋去廖醫(yī)生家。錢的事，不用急，我不缺錢用?？闪吾t(yī)生說啥也不肯收： “你這只雞我哪能收？你家的鹽錢都是從這雞屁股里摳出來的。但這雞我不能白要，就算我買你的，十元錢，怎么樣？ ”那時一只母 雞最多只賣四五元錢。 ”母親說啥也不接廖醫(yī)生的錢?？赡赣H不想去，母親問我： “你的腿好些了嗎？ ”我說： “好多了，已能走路了。 ” 可這 天，廖醫(yī)生竟找上門了。廖醫(yī)生說他已吃了飯。 ”母親高興地答應(yīng)了。 ”下回，母親馱著我去廖醫(yī)生家時，就帶一點木槿花去。母親很是傷心，買了冥紙冥香去了廖醫(yī)生家，母親哭得很傷心。成群的蝴蝶在木槿花上翩躚 起舞，美如夢境。 ⑴ 臉色晴朗了許多，可片刻后，母親又一臉的陰云。 母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物，請你對其中一個人物作出評析。 ⑵ 因無力支付醫(yī)藥費而失去了繼續(xù)醫(yī)治的勇氣，為無力治好兒子的腿而傷感。 酣 h n 然：酣暢的樣子。 韶 sh o 華：比喻美好的青年時代。 璀 cu 璨 c n：形容珠寶玉石等光彩奪目。 1927 至 1932年在外交部門工作，曾游歷意大利、法國、西班牙等國。他戰(zhàn)前的作品常表現(xiàn)出孤獨感，以普通人的遭遇來反映時代的面貌，有時流露出悲觀主義情調(diào)。中短篇小說集以《新的愛情及其他短篇小說》 (1946)、《老磚瓦廠》 (1946)、《意大利短篇小說》 (1947)、《 1918 至 1953 年短篇小說集》 (1954)、《菖蒲及其他短篇小說》（ 1960）、《關(guān) 于狗、貓和魔鬼》 (1968)等寫得較為成功。他的作品語言樸質(zhì)、流暢，情節(jié)引人入勝，心理描寫細(xì)致入微。 【文本解讀】 一、謀篇立意 這篇散文由一顆晚熟的草莓引發(fā)對季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想，表現(xiàn)了對生活的熱愛和對生命的珍惜之情，抒寫了對流年似水、青春不再的感懷。 第一部分（ 1－ 3），寫作者因季節(jié)更替而觸發(fā)情思。 第 3 段：草莓的香味，使察覺幾個月前的景色與現(xiàn)在的景色的不同，作者在不變中找到了變化。 第 6 段：結(jié)束全文，充滿理趣，引導(dǎo)我們?nèi)セ匚?，去?lián)想，去思索，去感悟。聯(lián)想是由此想及彼。 課文第 5 段分別與上文 3 段相對應(yīng)。 善于捕捉生活中的現(xiàn)象，進行聯(lián)想。 ”這句話如何理解？ 作者沒有消極地感傷時光的流逝，雖然時光改變了我們曾經(jīng)年輕的心性和容顏，但隨著年齡的增長，我們的思想成熟了，情感豐富了，生活的節(jié)奏從容不迫了。 三、作者面對九月的景物，以為 “一切基本上都沒有變 ”，感到自己是成年，但 “常以為自己還是妙齡十八的青年 ”， “一切都沒有發(fā)生任何的突變 ”， “一切都如花似錦，韶華燦爛 ”。我這才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。它既不美，也不雅。它竟橫豎添了許多新枝，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時，我都忍不住大笑起來。誰想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡。金黃色， 12 片綢緞般富有光澤的花瓣。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。 可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。 1．第 2 自然段 “只有 ”一詞在文中起什么作用 ?為了突出什么 ? 2．文中第 3 自然段用了 、 的修辭手法，傳神地寫出了仙人掌 。 排比、擬人；在艱苦環(huán)境中仍頑強生長。） 魯迅是一位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。巴金也稱贊《孔乙己》寫得好。 《 孔乙己》寫于 1918 年冬天，最初發(fā)表于 1919 年４月《新青年》第六卷第四號，后收入小說集《吶喊》。 本文最初發(fā)表時，篇末有作者的《附記》，其中說： “這一篇很拙的小說，還是去年冬天做成的。 一、字 １、讀準(zhǔn)紅色字的音 傍午（ ） 踱進（ ） 咸亨（ ） 侍候（ ） 薦頭（ ） 綽號（ ） ２、多音多義字 ┍ ┍ ┍ 漲 ┤ 間 ┤ 和 ┤ ┕ ┕ ┕ 二、詞 １、解詞 纏夾不清：指說話沒條理，混雜糾纏說不清楚。 附和：（言語、行動）追隨著別人。孔乙己經(jīng)濟地位低下，不愿意與他們?yōu)槲?，他又沒有資格擠進隔壁房里與 “穿長衫的 ”并起并坐。 ２、找出描寫孔乙己外貌的句子?？傊?乙己既不是養(yǎng)尊處優(yōu)的闊人，也不是飽經(jīng)風(fēng)霜的勞動者。先前人家嘲笑他，他經(jīng)常臉紅脖子粗地為自己辯解，現(xiàn)在卻 “不十分爭辯 ”，只是用 “跌斷 ”來遮掩，不過說話聲音極低，而且斷斷續(xù)續(xù)。思考：文章中哪些動作描寫最精彩，足以表明孔乙己的性格。 ”這里既說 “又 ”就不止一次；既說 “新傷疤 ”必有舊傷疤。當(dāng)他把九文大錢放在手心，用拇指一個一個的將錢用力推出，摁在柜臺上時，可以想見他心里、臉上是十分得意的。而且在數(shù)目上，前次是 “九文 ”，這次只是 “四文 ”，還是乞求酒店給溫一碗酒。當(dāng)酒客們看他居然 “排出 ”大錢來買酒而不理睬眾人時，就加強攻勢故意高聲嚷道： “你一定又偷 人家的東西了！ ”先前說 “你臉上又添了新傷疤 ”只是含沙射影，現(xiàn)在是單刀直入，而且故意高聲叫嚷。在他看來 “竊 ”與 “偷 ”似乎高一等，何況他 竊 的是與讀書人關(guān)系密切的書，這就更高一等了。這樣讓悲劇在喜劇的氣氛中進行，以 “喜 ”襯 “悲 ”，增強了小說的悲劇效果。鄰居孩子的笑，并非惡意，是 “聽得笑聲 ”“趕熱鬧 ”的笑。這是 階級本性所決定的。 矜 j n 持：拘束。比喻有恒心有毅力。 刁難：故意使人為難。 目瞪口呆：形容受驚而愣住的樣子。1980 年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。 現(xiàn)在，畢氏為國家一級作家。 3．背景鏈接 畢淑敏常常把筆端深入到平凡的生活小事中，揭示普通人最深的情感。優(yōu)美而不浮躁作為一名女性作家，畢淑敏的散文中處處散發(fā)著女性的優(yōu)美，《呵護心靈》、《你永不要說》、《帶白蘑菇回家》等作品，沒有華麗的詞語堆砌 ，然而文筆的流暢，字里行間的韻味和感情有一種表里如一的美感，這種美感遠比 “一盞臺燈、一簾窗紗、一只小貓等等 ”的氣勢真實得多，可愛得多，深沉得多。 第一部分（從開頭到 “她覺得生活多了幾分追求 ”），寫陶影帶兒子小也坐公共汽車，不但沒有逃票，還為兒子買了一張票。 本文以 “一厘米 ”為標(biāo)題，又從陶影 “逃票 ”寫起，視角獨特別具匠心。作者不是對陶影進行簡單的道德評判，而是以平視的眼光去關(guān)注她的情感世界，以悲憫的情懷去感受她的心靈，去挖掘他們身上的美德。夫婦都是藍領(lǐng)工人，能省就省一點。寫作中注意結(jié)合人物的語言動作，運用恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼憗肀憩F(xiàn)他為什么要這樣做或這樣說。文中這樣精彩的比喻比比皆是。在兒子面前，她盡可能嚴(yán)格要求自己，努力做到溫文爾雅。 小說主要體現(xiàn)了陶影作為一個母親的社會責(zé)任感，這是對孩子的負(fù)責(zé)，也是對社會的負(fù)責(zé)。那么陶影為的是什么 ? 她之所以要這么做是為了向兒子證明自己沒錯，因為 “她對誰都不重要，可有可無，惟獨對這個男孩，她要成為完美而無可挑剔的母親 ”。 “金無足赤，人無完人 ”陶影是不完美、有缺點，作為一個普通人才顯得更真實；另一方面，正因為她的不完美才反襯出她的偉大，才使她作為母親的形象更感人。在這種生活狀況下的 逃票固然不對，但也是可以理解的；而且陶影是絕不帶著孩子逃票的。寫作中運用比喻時應(yīng)當(dāng)注意以下三點： (1)喻體要常見易懂； (2)比喻要貼切，不可信手拈來，喻而不當(dāng)； (3)一定要注意自己所要表達的思想感情。 如：陶影用目光包裹著兒子，隨著小也的步伐，這目 光像柔軟的蠶絲從繭中抽了出來。 像這樣的真實細(xì)膩的心理描寫本文還有許多處，這些心理描寫揭示了人物行為的內(nèi)在動因。 如：其實她應(yīng)該把票根保存起來。小說中兒子小也是一米零九，還是一米一，差不差這一厘米 “強烈地關(guān)系著一個小小男子漢的尊嚴(yán) ”，關(guān)系著一位母親在兒子心目中的形象是否完美，關(guān)系著教育子女的導(dǎo)向。 第三部分（ “陶師傅，你烙的小火燒穿迷彩服了 ”至文末），主要寫陶影經(jīng)過努力，終于討回公道，挽回了自己做母親的尊嚴(yán)，保住了兒子心目中完美的形象。 二、文章脈絡(luò) 這篇小說的篇幅比較長，但情節(jié)并不復(fù)雜。在散文《婚姻鞋》中，她把婚姻比作鞋，得出這樣的結(jié)論 “削足適履是一種遇人的殘酷，鄭人買履是一種智者的迂腐，步履艱難時，鞋與腳要精誠團結(jié)，平步青云時切不要將鞋拋棄 ……當(dāng)然，鞋比腳貴重。北師大文學(xué)碩士。曾獲莊重文文學(xué)獎、小說月報第四、五、六屆百花獎、當(dāng)代文學(xué)獎、陳伯吹文學(xué)大獎、北京文學(xué)獎、昆侖文學(xué)獎、解放軍文藝獎、青年文學(xué)獎、臺灣第 16 屆中國時報文學(xué)獎、臺灣第 17 屆聯(lián)合報文學(xué)獎等各種文學(xué)獎 30 余次。 2．作家作品 關(guān)于作者 畢淑敏，女， 1952 年出生于新疆，中學(xué)就讀于北京外國語學(xué)院附屬學(xué)校。 秉 b ng 公：依照公認(rèn)的 道理或公平的標(biāo)準(zhǔn)（辦事）。 犀 x 利：（武器、語言等）鋒利；銳利。 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：因害怕而微微發(fā)抖；形容小心謹(jǐn)慎的樣子。 【知識儲備】 1．字詞積累 皸 j n 裂：手足的皮膚因寒冷干燥而開裂；皸同 “龜 ”。這是 “病態(tài)社會 ”所致，反映了當(dāng)時社會里人與人的關(guān)系冷淡無情。作者對孔乙己被侮辱被損害的內(nèi)心痛苦與悲哀，寄予了一定的同情。此外，象 “君子固窮 ”， “多乎哉？不多也 ”，這些陳腐的語言都表現(xiàn)出他受封建文化教育毒害之深，迂腐可笑與窮酸十足。當(dāng)對手拿出真憑實據(jù)： “什么清白？我前天親眼看見你偷了何家的書，吊著打。 ４、找出孔乙己富于個性的語言。文中寫道： “一天下午 ……孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著 ……穿一件破夾襖，盤著兩腿 ……又說道， ?溫一碗酒。然而孔乙己并不理睬，而是以 “排出九文大錢 ”要酒要菜來表示他的不可輕侮的 “尊嚴(yán) ”，是對挑逗者無 聲的回?fù)簟? 第一次： “孔乙己一到店，所有喝酒的人都看著他笑，有的叫道： ?孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！ ?他不回答，對掌拒說： ?溫兩碗酒，要一碟茴香豆。這令人觸目驚心的慘景，鮮明 而強烈地控訴了封建統(tǒng)治階級摧殘弱小者的罪行。最后一次出場，先前的 “青白臉色 ”現(xiàn)在變得 “黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子 ”。一出場，寫他 “青白臉色 ”，是吃不飽，營養(yǎng)不良的特征； “皺紋間的傷痕 ”是雖已年老卻經(jīng)常受人凌辱的記號； “亂蓬蓬的花白胡子 ”是歲月虛度的記錄；又臟又破的長衫是不勞動、貧窮的證明?？滓壹航?jīng)濟狀況、社會地位 和思想意識的嚴(yán)重矛盾，充分說明了他深受封建思想的毒害。 長衫 孔 乙 己 短衣 房里 柜外 坐喝 站喝 長衫主顧和短衣幫之間，等級森嚴(yán)，隔著一條鴻溝，但孔乙己卻和這兩種人都不同。不屑：認(rèn)為不值得。 ……” 學(xué)習(xí)本文內(nèi)容： 首先朗 讀課文，了解故事梗概。 《孔乙己》寫于五四運動前夜。凡是讀過魯迅小說的人，都對孔乙己、阿Ｑ、祥林嫂等人物形象有深刻的印象。從文學(xué)創(chuàng)作方面講，魯迅前期創(chuàng)作成熟和影響最大的是小說，而他后期則主要從事雜文創(chuàng)作。 4．本段承前啟后，起抑揚過渡的作用。 5．第 10 自然段中作者傳神地描述并渲染出金色花的 、 、 的特點；繼而贊美它是 “最美的花 ”，并能 “震撼人心 ”，這是為什么？ (用文中原話回答 ) （參考答案： 1．起強調(diào)作用。 它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。 我面對這皺紋滿面的仙人掌和它 的美麗的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。凝然靜立，卻閃爍壽宮殿般輝煌燦爛的光芒 …… 這是我看過的最美的花 ! 此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。我越看越覺得它丑 …… 我真不知道，它還會這樣瘋長下去。對于它的存在，我卻不再關(guān)心。 不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地食著陽光和空氣。 【類文品析】 金色花 偶爾看見人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。 【練習(xí)解答】 一、一顆晚熟的草莓，引發(fā)了作者對季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想，表現(xiàn)了作者對生活的熱愛和對生命的珍惜之情，抒寫了對流年似水、青春不再的感懷。 四、問題探究 句段理解： “每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。第 3 段的 “草莓的香味形象使我想起，幾個 月前眼下是多么不一般 ”，聯(lián)想到青春的空氣， “與今天我們呼吸的已大不一般 ”。在這篇文章中作者由一顆草莓，引起回憶，突然感到季節(jié)在表面似乎不變的情況下，在悄悄變化著，由此聯(lián)想到歲月也是如此，從而抒發(fā)情感，表達情意。 作者由一 顆晚熟的草莓引發(fā)了對季節(jié)更替、生命演變的