【正文】 數(shù)據(jù)并對社會經(jīng)濟(jì)運行過程進(jìn)行預(yù)測、監(jiān)督的一門科學(xué)。在實際工作中，統(tǒng)計工作需要借助各種統(tǒng)計分析軟件完成。但在我國，統(tǒng)計學(xué)在政治、文化等領(lǐng)域的發(fā)展還較弱。用統(tǒng)計來認(rèn)識事物的步驟是：研究設(shè)計—抽樣調(diào)查—統(tǒng)計推斷—結(jié)論。因此，統(tǒng)計研究的基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)。因為可以用各種方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納整理、分析判斷，所以，得到的結(jié)論也可能是不同的。具備精算專業(yè)知識的人員已成為我國人壽保險公司開業(yè)必備的前提和基礎(chǔ)，是各公司搶奪人才、儲備人才的熱點，就業(yè)前景是十分看好的。不了解統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)方向和未來的就業(yè)方向。在學(xué)習(xí)了專業(yè)導(dǎo)論課之后，至少我對未來并沒有那么迷茫了，我有了可以努力的方向了統(tǒng)計主要分為了理論統(tǒng)計和應(yīng)用統(tǒng)計，其中理論統(tǒng)計又分為了描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計。它具有客觀性、大量性、同質(zhì)性、變異性、相對性等特征。統(tǒng)計在我國還不算是熱門專業(yè)，但是這個專業(yè)的必要性確實不容忽視的。雖然我英語很差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，爭取在大三前順利通過英語四六級，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)?？荚嚢凑找?guī)定，不要存在僥幸心理。鑒于會計證是以后必要的一個能力憑證，所以可以在大一下學(xué)期開始上會計課，考取會計憑證。大一的所有一切都是為大二打好基礎(chǔ)。有時間就把計算機(jī)一二級過了。大三更多的是自己接觸社會的機(jī)會，是為即將踏入工作崗位的我們提供機(jī)會的時候。好好完成學(xué)年論文。完成畢業(yè)論文開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。規(guī)劃只是為今后的行動指明一個方向。（一）樹立強烈的進(jìn)取精神要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。市場經(jīng)濟(jì)對統(tǒng)計信息的需求更大，它要求更有效的挖掘出統(tǒng)計數(shù)據(jù)中信息和數(shù)量的規(guī)律性。所以這一現(xiàn)象需要有所改觀。第五篇：統(tǒng)計學(xué)論文統(tǒng)計學(xué)論文題目：居民差距擴(kuò)大的原因及對策分析[摘 要]20世紀(jì)80年代末到本世紀(jì)初短短的十幾年時間,我國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出持續(xù)、快速發(fā)展的大好局面,然而,基尼系數(shù)也在迅速擴(kuò)大,我國居民收入分配差距呈現(xiàn)加速擴(kuò)大趨勢。20世紀(jì)90年代中期以后,我國所實行的一些宏觀經(jīng)濟(jì)政策有利于“富者”增加收入,但“窮者”增收的環(huán)境沒有大的變化?自20世紀(jì)90年代中期以后,我國在三方面的政策安排上對收入分配的平等性帶來了直接或間接的影響:一是全國各地興起的城市化浪潮給低收入者,特別是農(nóng)民的積極影響不大。,優(yōu)勝劣汰法則必然導(dǎo)致一定程度的收入差距不斷擴(kuò)大,我國改革開放的梯度推進(jìn)戰(zhàn)略也會使一部分地區(qū)和一部分人先富起來?非法收入造成的差距由于管理的疏漏和一些現(xiàn)行政策法規(guī)的不完善、不配套，給非法收入提供了滋生的土壤。同時加強對這類企業(yè)國有資產(chǎn)保值增值率，人工成長增長串的考核。通過完善勞動力市場縮小收入差距。適時開征社會保障稅?通過多方面的收入分配政策,縮小收入差距,防止兩極分化?為了實現(xiàn)共同富裕,我們還要完善最低工資保障制度,正確處理工資和就業(yè)之間的關(guān)系?既要隨著經(jīng)濟(jì)增長和生產(chǎn)率的提高而逐步提高工資,又要防止工資增長過高過快,就業(yè)崗位減少而增加就業(yè)壓力?主要參考文獻(xiàn)：[1] 劉澈元,[J].國民經(jīng)濟(jì)管理,2003(3).[2] [J].社會主義經(jīng)濟(jì)理論與實踐,2004,(1):158159.[3] [J].體制改革,2003(11).[4] [J].勞動保障通訊,2003(11).[5] [J].湖南科技大學(xué)學(xué)報。?在收入分配調(diào)節(jié)中,把勞動者的勞動報酬與勞動貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來,打破傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)體制下的高度平均主義的收入分配格局?在初次分配中,發(fā)揮市場機(jī)制的作用,注重效率,創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境,鼓勵一部分人通過誠實勞動?合法經(jīng)營先富起來。制定《反壟斷法》來有效制約壟斷經(jīng)營行為和對某些自然壟斷性行業(yè)實行高于一般行業(yè)的稅率，使其獲得的超額利潤收歸國有。三、縮小居民收入的對策建議,擴(kuò)大就業(yè),提高勞動生產(chǎn)率?在市場經(jīng)濟(jì)條件下,財富的分配取決于財產(chǎn)所有權(quán)和財富積累的分布狀況,而收入的分配取決于知識技能?職業(yè)培訓(xùn)和這些技能的市場價格?當(dāng)前,縮小收入分配差距的關(guān)鍵是發(fā)展教育和經(jīng)濟(jì),擴(kuò)大就業(yè),提高勞動生產(chǎn)率,而不是搞平均主義?我國現(xiàn)階段居民收入差距是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的差距,必須通過提高勞動生產(chǎn)率來解決?只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生產(chǎn)率提高了,才能減輕和消除貧困,縮小貧富差距,為最終實現(xiàn)共同富裕奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?同時,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高,經(jīng)濟(jì)增長速度越快,吸收的就業(yè)人員就越多?隨著勞動力市場的建立,勞動力的就業(yè)狀況不可避免地與經(jīng)濟(jì)波動相聯(lián)系?當(dāng)經(jīng)濟(jì)運行轉(zhuǎn)向不景氣時,不可避免地有大量的企業(yè)陷入困境,程度不同的減員是他們可能采取的措施之一?這就會造成失業(yè)人數(shù)大量增加?相反,當(dāng)經(jīng)濟(jì)開始回升時,景氣預(yù)期將促使企業(yè)紛紛擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模,紛紛雇傭勞動力,新企業(yè)也不斷涌現(xiàn),這些都急劇地擴(kuò)大了社會就業(yè)量?就業(yè)越充分不僅為解決收入分配差距問題提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),而且也解決了勞動力的就業(yè)問題?（1）打破行業(yè)壟斷。三是我國金融制度和政策的不當(dāng)安排,也是“窮者”和“富者”收入差距拉大的重要原因之一。[關(guān)鍵詞]居民 收入差距 擴(kuò)大 原因 對策隨著改革開放的深入,市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和國民經(jīng)濟(jì)總體水平的提高,居民收入狀況和生活質(zhì)量也有了明顯的改善和提高?傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)體制下的高度平均主義的收入分配格局被打破?但是,隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整?經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型,我國居民收入差距呈現(xiàn)出不斷擴(kuò)大趨勢?居民收入差距擴(kuò)大的原因。在學(xué)習(xí)過程中，我明顯的感覺到了數(shù)學(xué)分析的難度，我希望在學(xué)這門課程的時候老師能夠反復(fù)強調(diào)重點，以題概點讓我們更容易去理解。但中國的統(tǒng)計教育除少數(shù)院校對統(tǒng)計專業(yè)進(jìn)行大手術(shù)，放棄以小學(xué)算術(shù)為主的統(tǒng)計學(xué)原理教學(xué)，改造了幾大經(jīng)濟(jì)部門統(tǒng)計外，絕大部分仍是前蘇聯(lián)統(tǒng)計學(xué)學(xué)科模式的修修補補。（或?qū)蠋熛胝f的心里話）中國統(tǒng)計教育的發(fā)展嚴(yán)重滯后于中國統(tǒng)計實踐的需求。專業(yè)導(dǎo)論結(jié)課論文克服自己的一些惰性心理，建立合理科學(xué)的作息制度；養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、刻苦勤勉的學(xué)風(fēng)。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；積極參加集體和社會實踐，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作意識。強化學(xué)業(yè)規(guī)劃就是學(xué)業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想象，詳細(xì)的將達(dá)成學(xué)業(yè)規(guī)劃的好處羅列出來，從而培養(yǎng)出積極的心態(tài)，進(jìn)而增強動力、產(chǎn)生更大的執(zhí)行力，確保學(xué)業(yè)規(guī)劃的順利完成在實施的過程中，可能會有一些個人的主觀因素導(dǎo)致部分規(guī)劃未能得到嚴(yán)格的實施。大學(xué)階段初步計劃如上。大四，即將畢業(yè)的我，面臨著就業(yè)的問題，我不希望像別人一樣迷茫。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。大二的課程會比大專業(yè)導(dǎo)論結(jié)課論文一多很多，要努