【摘要】教學特色自主閱讀,自主感悟,對話溝通,促進發(fā)展。2、教學流程師:同學們背了不少古詩,那么,你們知道哪個朝代的詩最有名氣?生:唐代的詩最有名氣,因為唐代出現了許許多多著名的詩人。像李白。杜甫。白居易是唐代最杰出的三位詩人。師:說的真好!那宋代什么與唐詩一樣有名氣呢?生:宋代的詞與唐代的詩一樣有名氣。生:我知道李清照。蘇軾是宋代最
2025-11-10 23:54
【摘要】《觀滄?!贰懿俳虒W目標:1、識記作者、作品3、深刻理解詩歌內容與情感教學重點:領悟詩人寄寓的豪邁情感2、有情感的背誦詩文作者簡介:曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴充軍事力
2025-11-21 03:19
【摘要】《第一千個球》教學案例邯鄲市第十四中學王紅梅教材分析:《第一千個球》是語文版七年級(下)的一篇傳記,由兩個小標題組成:“第一千個球”、“慈父與恩師。”敘述了貝利一生中的兩個生活片斷:貝利不僅有高超的球技,而且有很好的心理素質,這些都得益于他從小就受到的良好的家庭教育。學習本文,使學生養(yǎng)成搜集、整理信息的習慣,樹立正確的人生觀、價值觀
2025-11-26 08:38
【摘要】感受一個苦難的靈魂——《香菱學詩》課堂實錄及點評(2020年第6期)浙江省杭州市建蘭中學李明浙江省杭州市上城區(qū)教育學院吳丹青一、序曲:課堂導入師:《紅樓夢》能測出一個人的閱讀能力,紅學大家周汝昌曾經說過,最有智慧的人才能讀《紅樓夢》,才愛讀《紅樓夢》,因為這部書里有你
2025-11-10 22:56
【摘要】執(zhí)教者:孟紅班級:初二·六班師:在中國的名山達川中,有哪些給你留下深刻影響的生,長城,樂山大佛······呵呵,時刻不忘我們的家鄉(xiāng)啊生少林寺武當山········師:就北
2025-11-26 06:01
【摘要】師:這兩位學讀得很好。我再請同學們讀一遍課文。讀的時候要邊讀邊想,課文里有哪些問題不懂,用筆畫下來,等會兒提出來我們一塊解決,(全班自由朗讀,教師巡視)師:好!我們比一比,哪個小朋友最會讀書,能提出最有價值的問題。生:我不懂“刻舟求劍”是什么意思?生:什么是“船舷?”生:老師,寶劍掉進江中,那個人為什么不快撈,而在船舷上刻記號呢?
2025-11-29 02:25
【摘要】《鄭人買履》課堂實錄初一語文組王文燕師:同學們,兩千多年前,在我國的春秋戰(zhàn)國時期,曾出現過許多了不起的思想家,他們著書立說,為后人留下了許多有價值的精神財富,比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等,在當時形成了百家爭鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點,采用了講故事的方式,這些故事短小精悍、有很強的諷喻性,同時又生動形象,很吸引人,這
2025-11-29 02:24
【摘要】勇氣課時1學習目標:1、識記重點字詞,熟讀課文。2、從情節(jié)入手,理清文章思路。3、理解文章主題。[訓練設計]一、定向自讀什么是勇氣?見義勇為是勇氣;敢說真話是勇氣;大膽創(chuàng)新是勇氣;不畏強暴是勇氣;敢于批評別人是勇氣;敢于解剖自己更是勇氣;在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;為了
2025-11-26 07:59
【摘要】內容:《勇氣》節(jié)次第1節(jié)上課時間修改批注撰稿人黃敏持有人教學目標①學習法國人民為爭取和平自由,捍衛(wèi)自己的信仰的獻身精神;培養(yǎng)學生自主、合作、探究的語文學習方法。②培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量。③鍛煉學生無拘無束地表達
2025-11-30 04:07
【摘要】《大自然的語言》課堂實錄1教學目標:,進一步豐富學生的物候知識,培養(yǎng)學生對信息的獲取篩選、整合和應用能力。,勇于創(chuàng)新的精神。課前準備:布置學生搜集文藝作品的物候知識、生活經驗中的物候知識,本地物候資料,并記在日記本上。教學過程:組織教學,師生互相致意。師:同學們,按照慣例,我們先來完成一
2025-11-09 16:32
【摘要】《觀滄?!方虒W目標1、了解詩詞有關知識。2、有感情地反復誦讀并熟練地背誦,理解詩歌意思。3、品味語言,體味詩詞的意境。4、啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點和難點1、誦讀并背誦,理解詩歌意思。2、品味語言,體會意境(難點)課時
2025-11-29 01:22
【摘要】余映潮《頂碗少年》課堂實錄時間:2021年4月2日下午地點:洛陽市工人俱樂部會議名稱:洛陽市小學語文S版教材教學觀摩研討會整理:洛陽市教育局中小學教研室劉津萍高文草生:起立!生:老師好!師:同學們好!請坐!師:請大家打開書,今天咱
2025-11-30 06:29
【摘要】創(chuàng)新課設計《長歌行》課堂實錄長歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。一、問題的提出本題目是在品味《長歌行》所
2025-11-29 21:01
【摘要】一、教學目標的確定《城南舊事》。。。二、教學重點的確定:插敘部分對表現人物性格的作用。三、教學難點的確定:討論作者是如何把現實與回憶有機結合起來的?四、教學疑點:文章以“爸爸的花兒落了”為題的作用。五、課時安排:二課時六、教學流程
2025-11-30 06:39
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導學案課題:12心聲課型:閱讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學習目標:1、注