【正文】 家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展學(xué)校心理健康教育。十、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育課題研究。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開(kāi)展電教活動(dòng)。（1）對(duì)機(jī)房的主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等損壞情況進(jìn)行及時(shí)維修和更換；各教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修，保障了教師教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。3．增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。1．在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，充分運(yùn)用電教媒體，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。未來(lái)我們將以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”作為基本思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的前提。以確保遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的運(yùn)用與整合研究，為遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用提供了一個(gè)廣闊的空間。：在正確操作的同時(shí)，管理人員精心維護(hù)遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的硬軟件，自己學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)的硬軟件維修維護(hù)知識(shí)和方法，對(duì)接收系統(tǒng)的硬軟件進(jìn)行時(shí)時(shí)檢查和維護(hù)，同時(shí)及時(shí)檢查和維護(hù)各種外部設(shè)備，查看電源線路、天線、避雷裝置等，保證遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的正常運(yùn)行。每周一及時(shí)向教師發(fā)布資源整理目錄，以打印材料、在線觀看、光盤(pán)播放等形式，供學(xué)校、教師、學(xué)生使用，為遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用提供了有力的資源保障。，學(xué)校教科研室先后組織進(jìn)行了資源運(yùn)用觀摩課活動(dòng)、教學(xué)課件征集比賽、教學(xué)反思交流等各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師有效應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性，推動(dòng)了教研工作新局面。通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的運(yùn)用，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的優(yōu)勢(shì)在我校得到了師生的認(rèn)可，起到了積極的推動(dòng)作用，促使了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一、奮斗目標(biāo)，樹(shù)立教書(shū)育人典型，加強(qiáng)師德教育，帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍形象提升。，提高全校教師整體素質(zhì)。幼兒教育以開(kāi)發(fā)智力為主要目標(biāo)，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力，以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒身體智力等健康發(fā)展。學(xué)習(xí)新技術(shù)，利用“班班通”爭(zhēng)取節(jié)節(jié)上高質(zhì)量的整合課。一是繼續(xù)認(rèn)真研究新課程，準(zhǔn)確把握三級(jí)課程性質(zhì)與地位、新課改基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路。教師專(zhuān)業(yè)化、學(xué)生有活力、質(zhì)量有保證，每年每人撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。中高年級(jí)語(yǔ)文提倡隨文寫(xiě)片斷，逐步提高作文水平。作業(yè)檢查不但查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)而且是檢查教師作業(yè)指導(dǎo)的基本功。作業(yè)每月檢查一次。有落實(shí)，有記載，特別是經(jīng)常性的安全教育。(5)各年級(jí)學(xué)生每人每周至少有一次到圖書(shū)室讀書(shū)的活動(dòng)。(9)認(rèn)真組織好大課間體育活動(dòng)和課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)以上。(3)值周教師每日工作完備，在升降國(guó)旗時(shí)將各班級(jí)的綜合情況、評(píng)估成績(jī)予以公布，以促使各班發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。(2)財(cái)務(wù)方面按新壩學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度定期進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)。(3)新課程培訓(xùn)要落實(shí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和任務(wù)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。都取得了良好的效果。紅沙河小學(xué) 二〇一一年七月。要求學(xué)生在課堂相互交流中盡量使用普通話(huà)。(4)培訓(xùn)堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與教學(xué)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，積累教學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)有較高水平的論文。(2)信息技術(shù)培訓(xùn)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，保證時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)。(1)堅(jiān)決按“一費(fèi)制”要求收費(fèi)。(1)周一到周五中午值周教師必須同當(dāng)天門(mén)衛(wèi)安全值班教師配合，在校園里巡視檢查，排查安全隱患，確保學(xué)生安全，如果疏忽，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，追究其責(zé)任。(7)加強(qiáng)班級(jí)的物品管理，優(yōu)化管理方法，提高工作效率，本學(xué)期內(nèi)學(xué)生分工明確，責(zé)任到人，人人有事做，事事有人做，確保了教室內(nèi)的物品完好率。(3)“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)有計(jì)劃地開(kāi)展，有記載。學(xué)生的鞏固率達(dá)到了100%，沒(méi)有人為造成學(xué)生的流失。語(yǔ)文作業(yè)每天批閱一次。數(shù)學(xué)教學(xué)每堂進(jìn)行35分鐘口算訓(xùn)練，把應(yīng)用題教學(xué)與自己編寫(xiě)應(yīng)用題結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。作業(yè)要精心設(shè)置，以點(diǎn)帶面達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的目的。三是要研究教法，每個(gè)教師有自己獨(dú)特有效的新教法。老、中、青教師相互學(xué)習(xí)，全面提高了教師教學(xué)水平。，提高教育教學(xué)質(zhì)量抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。二、主要工作及措施“質(zhì)量立?！辈环潘桑瑢W(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化，人性化。全面建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做好特色校園創(chuàng)建工作。紅沙河小學(xué)二〇一一年七月第五篇：紅沙河小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)紅沙河小學(xué)2011年春學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)在本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針。學(xué)生運(yùn)用資源的量小。措施得力，方便使用，教師能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，整合遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到課堂教學(xué)中，提高了課堂效率，極大的調(diào)動(dòng)了教師使用和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)了新課程實(shí)施各項(xiàng)工作。，開(kāi)學(xué)初，我們用兩個(gè)下午的時(shí)間，就如何使用遠(yuǎn)程教育資源專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。，確保遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目提供了豐富的資源，為確保資源的及時(shí)運(yùn)用，我們按照遠(yuǎn)程教育傳輸?shù)臅r(shí)間安排，堅(jiān)持每天7：40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)機(jī)，等所有信息接收完整后才關(guān)機(jī)，保證資源的完整性。：嚴(yán)格按照上級(jí)管理部門(mén)和遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)的安裝要求進(jìn)行規(guī)范安裝，合理布置遠(yuǎn)程教育管理接收室的各種設(shè)備設(shè)施。為加強(qiáng)管理，學(xué)校先后制訂了遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度、遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育考核細(xì)則等，張貼上墻。遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備的配備為我校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，服務(wù)于教育教學(xué)，提供了物質(zhì)保障和信息來(lái)源，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量也起到了積極的促進(jìn)作用。3．利用有關(guān)電教資料，經(jīng)常性地組織學(xué)生觀看，重視