【摘要】《有余數(shù)的除法》二年下冊數(shù)學評課稿 聽了黃老師上《有余數(shù)的除法》一課，我感受頗深。下面就說說他的課： 1、大膽對教材進行重組 教材是知識的載體，在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教...
2024-12-03 02:47
【摘要】. 二年級數(shù)學有余數(shù)除法豎式計算練習（一）姓名 日期：?年?月??日用時：分秒得分：____分 22÷3＝???14÷3＝???7÷2＝??9÷2＝19÷3＝ 20÷3＝???20÷3＝2...
2025-03-31 22:01
【摘要】（青島版）二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法班級______姓名______一、輕松演練。36÷4=42÷7=64÷8=81÷9=40÷8=25÷5=16÷4=
2024-11-15 02:38
【摘要】第一篇：有余數(shù)的除法的豎式計算的教學反思[小編推薦] 有余數(shù)的除法的豎式計算的教學反思本節(jié)課是在學生掌握了有余數(shù)的除法的意義的基礎(chǔ)上學習的。上課伊始，先通過“括號里最大能填幾”這道題目讓學生鞏固了除...
2024-11-13 18:01
【摘要】有余數(shù)的除法第一課時?10根小棒分給幾個小朋友，每人分得同樣多，可以怎么分？每人分3根，怎么分？10÷3=3(人)······1(根)余數(shù)每人分4根，怎么分？10÷4=2……2余數(shù)每人分5根，怎么分？10
2024-12-04 21:14
【摘要】精品小學教育資料 二年級下冊數(shù)學——計算練習題（混合運算和除法豎式） 例1．有13根，每3根一份，分成了（4）份，還剩（1）根。 13÷3=（4）……（1） 除數(shù) 4商 3被除...
【摘要】學習目標：，注意與能夠整除的除法算式區(qū)分開。。哪組桃子能用有余數(shù)的除法計算?123算式表示：14÷3=4(個)······2(個)14÷4=3(組)···
2024-12-13 18:43
【摘要】（北京版）二年級數(shù)學下冊第一單元《有余數(shù)的除法》檢測試卷班級_____姓名_____得分_____1．用豎式計算下面各題。37÷5＝44÷9＝14÷8＝53÷7＝30÷4＝22&#
2024-12-03 06:53
【摘要】二年級下冊數(shù)學——計算練習題（混合運算和除法豎式） 例1．有13根，每3根一份，分成了（4）份，還剩（1）根。 13÷3=（4）……（1） 除數(shù) 4商 3被除數(shù) 12商乘以除數(shù)...
【摘要】學生學校年級二年級教師授課日期授課時段課題有余數(shù)的除法的意義和計算教學目標1.理解有余數(shù)除法的意義，發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。2.經(jīng)歷除法豎式的書寫過程，理解豎式中每個數(shù)所表示的意義，培養(yǎng)運算能力。難點重點1.有余數(shù)除法的意義。2.除法豎式的書寫。教學過程知識講解→鞏固練習作業(yè)鞏固練習
2025-03-22 13:58
【摘要】第一篇：小學數(shù)學二年級下冊有余數(shù)的除法(三)(除法豎式)名師教案人教版 有余數(shù)的除法 （三）（除法豎式） 教學目標： 1、利用學生已有的知識，教學豎式計算表內(nèi)除法。 2、認識除法豎式，掌握除...
2024-11-13 12:09
【摘要】有余數(shù)除法的練習教學內(nèi)容課本6——7頁教學目的1．使學生進一步掌握有余數(shù)的除法的計算方法，能進行有余數(shù)除法的計算。2．能運用相關(guān)知識，解決有關(guān)的實際問題。3.能夠正確地解題。教學過程一、基礎(chǔ)練習1．口算。2×37×79×6
2024-12-09 05:03
【摘要】用豎式計算除法第1課時二年級下冊第五單元?課堂引入回顧除法相關(guān)知識?課堂探索112枝花，平均插在3個花瓶里，每個花瓶插幾枝？112枝花，平均插在3個花瓶里，每個花瓶插幾枝？?課堂探索12÷3=1212043被除數(shù)3和4的積除數(shù)
2025-08-05 09:20
【摘要】()里最大能填幾？3×（）＜224×（）＜27（）×2＜11（）×5＜187×（）＜18（）×9＜2975263310個桃，每盤放2個，結(jié)果怎樣？10個桃，每盤放3個
2024-12-11 09:36
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識有余數(shù)的除法。2.能夠熟練正確地進行計算。牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？8÷2=4，每個小動物分4個，平均分最公平。牛老師我也要不行，8個蘋果3個人分，
2024-11-11 06:25
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