淺談如何做好家訪工作范文(文件)
【正文】 得事半功倍的效果，如學(xué)生生病在家，學(xué)生取得成績時，后進生稍有進步時，以及學(xué)生犯了嚴重錯誤時進行家訪效果是最好的。針對班容量較大的班級，班主任要制定學(xué)期家訪計劃，分批分期的進行。教育的目的是明確的，要求培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，為此對家庭教育和學(xué)校教育提出不同的要求。在各種形式中，家訪起到極為重要的作用。全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生，是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。通過普訪，對全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解，如遇特殊問題，要進行速訪，對個別學(xué)生，根據(jù)需要，還要常訪。先了解學(xué)生情況，然后有針對性地進行家訪，言及其中利弊，以學(xué)生表現(xiàn)為依據(jù)，切中要害地指出問題，最后與家長商定高考招生制度不允許父母包辦這種做法的存在，同時也直言指出家長對其子女的消極影響，經(jīng)過雙方分析，達成共識，在雙方的共同努力下，該生的學(xué)習(xí)意識增強，深刻體會到“要想成功，需要經(jīng)過自己的辛勤勞動和加倍的努力”，最終得以考上成人?？圃盒?。我即于事發(fā)當(dāng)晚進行家訪，與該生及其父母共四人，具體分析事件的起因，了解分析過程及后果，引導(dǎo)其思考，指出他在事件中所犯錯誤，使他明白自己的過錯并在父母面前許下諾言，改過自新。家訪時的談話是最講究技巧方式的，談話是指通過教育者與受教育者之間的親切交談以進行說服的方法，是了解學(xué)生的重要方法，通過談話可以更有意識地、主動地探索學(xué)生的情況及其內(nèi)心活動。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。為了提高家訪的效率，我認為教師應(yīng)提前做好家訪前的準(zhǔn)備工作，至少要做到以下“三備”。從而增強家長對子女的關(guān)心程度，加強家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，加強班主任與家長之間的 “合力教育”，學(xué)習(xí)效果會有明顯的提高，班級違紀現(xiàn)象會得到有效遏制。三備事件(1)當(dāng)學(xué)生取得一定成績后而沾沾自喜時，家長也容易被學(xué)生的情緒感染，覺得自己的子女真的具備這樣的水平，而跟著子女得意忘形。(3)當(dāng)學(xué)生受到較強的刺激而出現(xiàn)嚴重錯誤時，學(xué)生受到挫折時是心理最脆弱的時候，這時班主任予以家訪，有助于家長及時了解子女的心理，并配合班主任及時疏導(dǎo)，幫助子女走出困境，順利度過難關(guān)。(2)當(dāng)學(xué)生遇到挫折而悲觀失望時，雖說失敗并不可怕，但一旦一蹶不振往往會破罐子破摔，喪失進取心，從而無心向?qū)W，造成更糟的后果。班主任應(yīng)該加強對這部分人的關(guān)心，他們大多有著較好的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)成績，是班級的中流砥柱，是班級堅強的后備力量。對于表現(xiàn)好的學(xué)生，既要肯定優(yōu)點，又要提出不足，使家長不放松教育，并通過家訪對他們提出更高的要求。(2)對于溺愛型家庭，尤其是由爺爺、奶奶輩的老人照顧的孩子，交談時，應(yīng)先肯定學(xué)生的優(yōu)點，對學(xué)生的任何積極向上的行為予以充分的贊賞和表揚，聽取家長對孩子的評價，了解他們對孩子的期望，然后適當(dāng)指出學(xué)生的不足，表達老師需要家長配合對孩子那些方面進行教育，要充分尊重老年家長的感情，表示理解家長疼愛子孫的做法，使對方在心理上能接納你的意見，這樣才可能認可老師的教育方法，樂于協(xié)助老師形成家校合力對學(xué)生進行教育。第五篇：如何做好家訪工作家訪前需做好“三備”教師的家訪不能只圖形式，要有豐富的內(nèi)容，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行，班主任家訪或是為了了解學(xué)生家庭情況，或是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，或是為了向家長報喜，或是為了幫助學(xué)生解決家庭困難。其一，宜多鼓勵，忌多批評。學(xué)生麥某，學(xué)習(xí)刻苦，個性內(nèi)向，成績一度滑坡，我及時發(fā)現(xiàn)并在其低落時期第一時間到其親友處了解個中原因，加以正確引導(dǎo)，讓其道出心聲“父母不在身旁，有一種被遺忘的感覺，經(jīng)常思念美好的過去”，對此我首先肯定其客觀因素造成的影響，重點指出“人不應(yīng)停留在過去，更應(yīng)面對現(xiàn)實”，為其指明發(fā)展方向，正是把握了這一有利時機，使其既消除了心中的顧慮，又喚起了斗志，成績明顯回升。經(jīng)驗證明，有利的時機是成功的重要保證，如學(xué)生生病在家，學(xué)生取得成績時，后進生稍有進步時，學(xué)校家長遇到困難時，以及學(xué)生犯了嚴重錯誤時進行家訪效果是最好的。家訪目的明確，內(nèi)容真實具體。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，家訪是班主任密切與學(xué)生家長聯(lián)系的一種最常用的方式，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的方法之一。就此問題本人結(jié)合工作實際談?wù)剮c心得體會。要促進家庭教育與學(xué)校教育的相互配合和協(xié)調(diào)，家庭和學(xué)校兩方面都要做出努力。第四篇：淺談如何做好家訪工作家庭訪問是班主任做好班級工作的重要手段，是加強學(xué)校教
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