【正文】 嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)，這對我們每個人來說都是相當(dāng)有益的！當(dāng)然，通過做這個課題，也暴露出來了很多問題值得我們?nèi)ヌ接懡鉀Q和克服：第一，時間利用問題。也許是由于課題的原因，小組內(nèi)成員之間總是各自干各自的缺少那種配合上的默契，結(jié)果到最后很多人都重復(fù)去做同一件事情造成了時間浪費、效率下降。這些問題的發(fā)現(xiàn)，有助于提高我們在以后的工作和學(xué)習(xí)中對此類問題的認(rèn)識，確保不在同一問題上再次犯錯。②這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細致，不得有半點馬虎。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。在金融危機的大背景下，社會的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭取經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)過來。第三篇：機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)說明一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)“機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)”是中央廣播電視大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)（機電方向）的必修實踐課之一。二、課程教學(xué)總時數(shù)和學(xué)分本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時為72，開設(shè)一學(xué)期。四、與相關(guān)課程的銜接、配合、分工“機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)”是機電專業(yè)的一門綜合實踐課，以《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)》、《數(shù)控機床電器控制》等課程為理論基礎(chǔ)。運用：對本實訓(xùn)環(huán)節(jié)所涉及的相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本理論要能夠運用，理論聯(lián)系實際。實訓(xùn)設(shè)備機電一體化產(chǎn)品種類繁多，相關(guān)的教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)備各異。各教學(xué)點根據(jù)自身具體情況選擇其中兩項以上（包括兩項）的實訓(xùn)項目，并將其有機的結(jié)合起來，形成相對完整的實訓(xùn)內(nèi)容。各辦學(xué)點應(yīng)根據(jù)此教學(xué)要求，制定出本單位的具體實施方案，報地方電大審核備案，具體內(nèi)容包括：（1）實訓(xùn)條件：實訓(xùn)場地，主要實訓(xùn)設(shè)備及臺套數(shù)，師資配置等；（2）實訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)實訓(xùn)條件確定具體的實訓(xùn)模塊、實訓(xùn)項目及具體的實訓(xùn)內(nèi)容；（3）具體實訓(xùn)安排及主要措施等。九、考核說明機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)的考核包括實訓(xùn)表現(xiàn)、操作技能和實訓(xùn)報告3部分。凡參加國家職業(yè)資格鑒定，取得與本實訓(xùn)項目相關(guān)的中級工以上職業(yè)資格證書者，可免修操作技能實訓(xùn)環(huán)節(jié)。從而培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力及工程實踐的能力。同時實訓(xùn)也為推動教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。在教學(xué)過程中他能夠按需分配解決我們作業(yè)選作的種種問題，我在單位從事的是電加工工種，而此次我所選的課題就是數(shù)控線切割機床的實訓(xùn)，通過本次實訓(xùn)我要達到以下幾點目的： 雖然自己從事此行業(yè)，但此次實訓(xùn)我要以一個新學(xué)員的身份重新要求自己，鍛煉自己，從每一個細節(jié)做起，從零件的準(zhǔn)備 調(diào)試 加工直到測量完成，確保合格，這期間的每一個步驟都要細心認(rèn)真地對待，讓自己形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣在實訓(xùn)其間，自己給自己制定合理的實訓(xùn)安排計劃，在實訓(xùn)過程中，不斷的從工作中反思，自己給自己提出問題并且自己想辦法解決問題，讓自己的認(rèn)知水平不斷的提高，不斷的要求自己 完善自己 讓自己成為一名優(yōu)秀的人才。學(xué)校為了調(diào)動學(xué)生的積極性 保證實訓(xùn)效果，學(xué)校對實訓(xùn)學(xué)生的成績評定分為兩個部分：一是實訓(xùn)期間，由任課老師對學(xué)生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；二是由任課教師對學(xué)生完成的實訓(xùn)作業(yè)進行評定，用百分制打分。在實訓(xùn)之后，普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達到了數(shù)控中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程（如畢業(yè)設(shè)計）和今后自身的發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破 有所創(chuàng)新。從而培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力及工程實踐的能力。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破 有所創(chuàng)新。本實訓(xùn)環(huán)節(jié)是在課程試驗的基礎(chǔ)上，以機電一體化系統(tǒng)的硬件連接、控制原理、控制軟件編制、安裝調(diào)試與操作的綜合實訓(xùn)。以《可編程控制器應(yīng)用》、《單片機技術(shù)》、《傳感器技術(shù)》、《液壓與氣動技術(shù)》和《機電一體化系統(tǒng)》等課程及相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)為專業(yè)基礎(chǔ)；機電工程系實訓(xùn)承接著機電一體化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和數(shù)控專業(yè)實驗實訓(xùn)任務(wù)，在電大老師的領(lǐng)導(dǎo)和大力指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實訓(xùn)有2010數(shù)控春班共同參加，共同參與本次實訓(xùn)。熟練掌握典型零件工序加工的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。二 實訓(xùn)任務(wù)這次實訓(xùn)要求實訓(xùn)學(xué)員根據(jù)自己所在實訓(xùn)單位實際情況選擇一種零件，由學(xué)員自己親自操作完成，并且根據(jù)課程要求，在實訓(xùn)結(jié)束之前完成一份心得體會，總結(jié)一下自己這次的感受。三 實訓(xùn)取得的效果實訓(xùn)教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進了人才培養(yǎng)計劃的完善，是教育的重要組成部分。工作單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我自己去觀察學(xué)習(xí)。實習(xí)更讓我們體會到人生的意義—世間無難事 只要功夫深 鐵杵磨成針。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破 有所創(chuàng)新。在實訓(xùn)之后，普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達到了數(shù)控中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程（如畢業(yè)設(shè)計）和今后自身的發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。學(xué)校為了調(diào)動學(xué)生的積極性 保證實訓(xùn)效果，學(xué)校對實訓(xùn)學(xué)生的成績評定分為兩個部分：一是實訓(xùn)期間，由任課老師對學(xué)生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；二是由任課教師對學(xué)生完成的實訓(xùn)作業(yè)進行評定，用百分制打分。在教學(xué)過程中他能夠按需分配解決我們作業(yè)選作的種種問題，我在單位從事的是電加工工種，而此次我所選的課題就是數(shù)控線切割機床的實訓(xùn)，通過本次實訓(xùn)我要達到以下幾點目的： 雖然自己從事此行業(yè)，但此次實訓(xùn)我要以一個新學(xué)員的身份重新要求自己，鍛煉自己，從每一個細節(jié)做起，從零件的準(zhǔn)備 調(diào)試 加工直到測量完成，確保合格，這期間的每一個步驟都要細心認(rèn)真地對待，讓自己形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣在實訓(xùn)其間，自己給自己制定合理的實訓(xùn)安排計劃，在實訓(xùn)過程中，不斷的從工作中反思，自己給自己提出問題并且自己想辦法解決問題，讓自己的認(rèn)知水平不斷的提高，不斷的要求自己 完善自己 讓自己成為一名優(yōu)秀的人才。同時實訓(xùn)也為推動教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。從而培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力及工程實踐的能力。實習(xí)更讓我們體會到人生的意義—世間無難事 只要功夫深 鐵杵磨成針。工作單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多