語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《看云識(shí)天氣》優(yōu)秀課件(文件)
【正文】 掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 作用 ： 這種分類說(shuō)明不僅能夠把不同事物的不同特征說(shuō)得更明白，而且會(huì)使說(shuō)明的條理更清楚。 云與天氣 （ 5段的“綱” ） 光彩與天氣 高層云 天氣晴朗 低層云 陰雨風(fēng)雪 暈 華 虹 霞 意義及局限 總 分 總 總 分 看云識(shí)天氣 云和 天氣 的關(guān) 系 招 牌 文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò) 學(xué)習(xí)目標(biāo)三 了解分類別、打比方的說(shuō)明方法。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。m224。zh224。 五、說(shuō)明的方法常見的有八種 ： 舉例子、 列數(shù)據(jù)、 打比方、作比較、下定義、分類別、列圖表、作詮釋。 三、說(shuō)明文的分類 以 說(shuō)明對(duì)象 為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為 事物 說(shuō)明文和 事理 說(shuō)明文。 ? 情感態(tài)度目標(biāo)： 激發(fā)求知欲，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。除此以外，我們還知道哪些自然現(xiàn)象能預(yù)測(cè)天氣情況？（我們還可以根據(jù)云來(lái)預(yù)測(cè)天氣狀況）今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)課文 《 看云識(shí)天氣 》 ，看一看，如何根據(jù)云來(lái)推測(cè)天氣的陰晴雨雪。創(chuàng)設(shè)情景， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1805年深秋，拿破侖同荷蘭作戰(zhàn)，荷蘭人決堤放水阻住拿破侖軍隊(duì)前進(jìn)的步伐。這位士兵就是根據(jù)自然現(xiàn)象蜘蛛結(jié)網(wǎng)來(lái)預(yù)測(cè)天氣的狀況的。 ? 過(guò)程和方法目標(biāo)： 學(xué)習(xí)快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)，理清文章的思路，提高閱讀現(xiàn)代文的能力。 二、說(shuō)明文的特點(diǎn)： 議論文以理服人， 哲理性 是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人， 形象性 是它的主要特點(diǎn)；說(shuō)明文以知識(shí)喻人， 知識(shí)性 是它的主要特點(diǎn)。可以綜合運(yùn)用。n y249。n bēngtā m237。jiān 瀏覽全文，思考： （ 1）、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？如何理解這句話？ （ 2）、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來(lái)預(yù)測(cè)天氣情況嗎？ 整體感知課文內(nèi)容 ： （ 方法提示： 學(xué)習(xí)說(shuō)明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子在段首。
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