【正文】 給學生授于制做的方法，因為動畫是需要在電腦上表現出來的課程，在課堂呆板的學習，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形狀補間動畫，我都采用了比較有代表的實例去進行了講解，這樣做的成果確實非常好，雖說開課晚，但基本的動畫形式學生都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學習，要準備實例。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的。今年，本人擔任09秋電子商務班的班主任。其二是如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。你們做的每一件事情，我都會登記清楚。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學不能婆婆媽媽的，不求你們學會其他的，至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。雖然我們的希望是學生遵章守紀，刻苦學習。很是熱鬧。好在我讓他們形成了兩個想法。那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了。我在學生違紀的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。莊子的意思是學東西，不需要什么都去學，想什么都會，都精恐怕不太可能。針對這樣的情況，我跟學生講的很清楚。所以不能含糊。這些科目。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我會在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。作為學生班主任，說是學姐應該覺得更為貼切。班級里的班委們都認真負責，各盡其職，團結同學，班干部共同管理班級。不過班級中也存在著所有班級都存在的問題，比如晚自習玩手機的情況不可遏制。技術學校班主任工作總結10轉眼間，一學期的工作結束了。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。 、第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，每月班級評估分總在前六名。校迎新年文藝選拔賽第五名等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。這個月我調整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。在我初一(5)班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。罰為班里做件好事?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議……此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如成語故事講述，豐富他們的課外知識，鍛煉他們的語言表達能力。因此嘗試以下的做法：由小組負責清潔衛(wèi)生。在學期中對給人的工作情況不定時進行小結、激勵，在期末進行總結、表揚，促使他們對自己的工作認真負責，履行班級小主人的職責。在老師還未進教室之前，有小干部帶領大家學習。在開展主題班會課時，我會安排一些小干部和有特長的學生負責一些節(jié)目的排練。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。在與家長的溝通中還要講究藝術性，既要讓家長覺得孩子設計有希望的，家長在孩子的教育中是處于非常重要的地位，不能做一個甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給老師。但這個班也同樣具備了職業(yè)學生的特點：遲到、曠課、早退、厭學、打架、早戀、沒有學習習慣等等一系列的問題。將遲到，曠課，早退的學生及時發(fā)現，并給予提醒批評。這樣同學們會相互監(jiān)督，會相到評選。發(fā)揚學生不怕苦和累的精神，多多培養(yǎng)學生以集體為主。每天堅持知識的點滴積累。每天聽寫學生的英語單詞和古詩默寫，天天堅持，從不間斷。遲到，早退、曠課現象幾乎度絕。下面就20xx—20xx學年工作總結如下。這一年來，我們不間斷的宣傳，并以教育引導為主，學生上課時我們進行排查，發(fā)現有寢室使用大功率電器的立即沒收，消除了安全隱患。我們要求自己時刻摸清學生的思想，每月要對所管理的學生進行思想交流，及時發(fā)現有思想情況的學生及時疏導、上報。夜里遇到學生生病，我們的宿管員陪同去醫(yī)院。通過長抓不懈，寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。以下是我對本班的一些工作總結。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統(tǒng)一學生的學習思想，是需要去解決的問題。(2)對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。常到教室，積極督促學生學習。(2)發(fā)現學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止并做相應的教育。為了豐富學生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。(2)定期開展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。我班學生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。與家長聯(lián)合共管學生，將得到較好的管理效果。擴展資料：職業(yè)技術學校班主任德育工作總結鐘山區(qū)職業(yè)技術學校班主任德育工作總結于發(fā)水德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校永恒的主題。完善班級工作考核機制。除了學校的思政課程以外，進行形勢與政策教育的宣傳，加強學生的法制觀念，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。以學校教育資助資金為主導，幫助貧困學生完成學業(yè)。同時通過“班級衛(wèi)生”評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。抓好班級的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良班風。大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀、班風、班風良好。2012年6月。總之，我班的德育工作始終貫穿于整個班級工作的方方面面，由于措施得力，老師垂范，我們班級的教學秩序良好，學生遵紀守法，舉止文明規(guī)范，積極上進，學習風氣較為濃厚。六、德育成效顯著提高了學生道德素質。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。各年級結合學生所在年級段的特點，習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。四、以“德育生活化”理念為指導，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化，爭創(chuàng)先進系部。三、加強對經濟困難學生的幫扶力度，堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。組織全系教師學習相關教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯(lián)系家長。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。(4)出現違紀事件后，及時報告學校領導和學生家長，協(xié)調處理好問題。(1)每天晚上10點查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。通過這一個學期的督促，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。經常到教室，關注學生上課紀律情況，結合與科任老師溝通的意見，及時對出現的問題給予解決。(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。(1)通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但我們清醒地認識到，離校領導的要求還有一段距離，展望未來，我們緊緊圍繞正德厚生，務實創(chuàng)新的育人理念，把宿舍管理工作做得更好，爭取更上一層樓。三、宿舍衛(wèi)生方面寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造一個文明的學習、生活和休息環(huán)境。對于故意損壞公物的學生，除了批評教育還要追交賠款。抓好學生晚歸、不歸現象。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。技術學校班主任工作總結1420xx—20xx學年，是我校宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。一個學期下來，學生們大多數知道拿起書本。這樣形成你追我趕的學習場面。二、學習方面學生知識淺，底子薄，很多的東西，老師講，他聽不懂就放棄了。利用班會引導學生的自尊自愛，不要和社會人員交往。那么一個人的自身素質就上來了，具體失施的辦法如下：在墻上張貼一張德育評比一覽表，每周的基礎分為100分。針對本學期的工作方法及措施，我總結如下：一、先抓遲到，早退，曠課現象讓這些不愛學習，學習基礎比較差的學生先養(yǎng)成坐得住板凳的習慣。沒有，只有更好!我還要向各位同仁多多學習管理和教育的優(yōu)秀經驗，努力提高自己的工作水平。對這些學生的教育，光靠老師是不夠的，一定要結合家長的力量。通過這樣的活動，還增強了同學們的集體主義榮譽感。這樣，每個同學既有機會又有壓力了。二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。每個同學都有事做。在班級中以同桌同學為小組，讓學生在互助中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。比如在十月份進行愛國主義教育的時候，我就請小朋友事先找找有關新中國發(fā)展變化的資料或書籍，利用班會課來交流展示。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。技術學校班主任工作總結12一、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。初一(5)班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴?；铡⒋┬７?，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。在取得成績的同時，也還存在一定的問題：在管理方面，還欠缺更加科學、民主。并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績，如籃球比賽獲女子組第一名，男子組第六名。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。特別是在新學期開始，班級中出現了大量的學生上課前遲到的現象，及時的發(fā)現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出20xx字說明，給學生一個改過自省的機會