【正文】 她講課。李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。”我點了點頭，李老師的話深深地鼓勵了我。第五篇：作文題目整理李老師作文［記敘作文］一、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹??你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟??都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。請你選擇其中的一件事把它寫下來。請從中選擇印象最深的來寫。生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬窄他人??請你寫一件成長過程中難忘的事。6年的小學(xué)生活中，你一定會有這樣的感覺吧！請你以《＿＿＿＿＿的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事寫下來十四、“白楊和小河，同唱一支歌，你幫我，我?guī)湍?，我們生活更快樂”小學(xué)音樂課本中的《白楊和小河》那優(yōu)美的旋律，你們一定不會陌生吧。在你的成長過程中，一定也得到許多人的鼓勵。［感悟作文］十七、如果要別人誠信，首選自己誠信。題目自擬，不少于400字。學(xué)會養(yǎng)德、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會審美、學(xué)會自立、學(xué)會創(chuàng)造??你一定進行著思考、探索、實踐。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)：同學(xué)間的團結(jié)友愛，互幫互助是“和諧”，家族中的和睦相處，尊老愛幼是“和諧”，社會上的相互關(guān)愛，共建家園也是“和諧”??請你選擇一件能表現(xiàn)“和諧”的事情寫下來。有中心，有條理，語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒想到??》為題。請以“感恩”為話題寫一篇習(xí)作。二十九、同學(xué)們都很熟悉《守株待兔》和《拔苗助長》這兩則寓言吧？假如有一天，“守株待兔”的老農(nóng)“甲”與“拔苗助長”的老農(nóng)“乙”相遇了，會發(fā)生什么故事呢？請你展開想像的翅膀，編一個故事，題目自擬。要求：根據(jù)目前地球的現(xiàn)狀，從生態(tài)環(huán)境方面著手，發(fā)揮合理想像，寫一篇作文。內(nèi)容在具體，語言要流暢，書寫要工整，字?jǐn)?shù)在500字以上。可加以豐富的想象，擴展夢境。以“假如時間可以倒流”為題，寫一篇450字左右的文章，要求展開豐富的想像，要寫得有新意。請你以《生活處處是課堂》為題。請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學(xué)、朋友、名人等；后面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。二十四、《沒想到??》在我們的成長過程中，經(jīng)歷過許多事。二十二、《我發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿》提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發(fā)現(xiàn)。二十一、“和”可以組成“和諧”一詞。十九、《我終于＿＿＿＿＿》二十、英國哲學(xué)家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中。（法國 大仲馬）失信就是失敗。十六、你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。題目自擬，寫一篇500字以上的記敘文。注意內(nèi)容具體，感情真實，寫也后嘗試修改。“朋友”兩個字讓我們感到溫暖，我們每個人都得到朋友的關(guān)心、幫助。注意按一定的敘述，內(nèi)容要具體，情感要真實，書寫要工整，卷面要整潔，字?jǐn)?shù)不少于400字。四、寫一個你最欣賞的人五、在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈??了你？你的心結(jié)也許到還未解開呢。有同學(xué)病了，她會特別關(guān)心，還會給同學(xué)補習(xí)落下的功課。記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評了我，說我退步了。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。在課余時間，他就像變了一個人似的，和我們一起講笑話做游戲，說說笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的小白兔。過了二十分鐘，爸爸來了，李老師拉著我的書包，把我和爸爸送到了校門口，和藹地對我說：“王子珩，回家好好休息，記得多喝水哦！”到了晚上六點多，我正在吃飯，李老師打了一個電話過來，問：“王子珩，好了沒呀？”我說：“好多了，謝謝李老師的關(guān)心。”可老師不出去，讓我蹲下，讓我小心點?！彼鲋乙徊揭徊降叵聵?，來到辦公室，李老師讓我坐在他的位置上。李老師總是會在我們需要幫助的時候伸出援助之手?！睘榱瞬槐豢蹘?，我就慢慢改正了上課講話和看書的壞習(xí)慣。他經(jīng)常“優(yōu)待”表現(xiàn)好的學(xué)生，讓我們又羨慕又嫉妒又刺激我們不斷進步。為了提高大家學(xué)英語的興趣，李教師采取了賞罰制度。這時候，李老師看見了，把他帶到講臺前，讓我們停下手中的筆，我們都以為老師要責(zé)怪他滿身臭汗，沒想到老師卻表揚他助人為樂。曾經(jīng)在一次中午的談話課中，李老師告訴我們，同學(xué)之間要互相幫助，做一些力所能及的事情。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴，每天上課都要告訴我們許多的知識。每次問李老師的歷史，她都是對答如流。項羽長嘆一聲，下令死攻劉邦。后來，劉邦發(fā)現(xiàn)了項羽的陰謀，連忙想辦法。而且對學(xué)生非常平等，十分有謀略，有智