【摘要】第四課時(shí):認(rèn)識(shí)除法教學(xué)內(nèi)容:教科書48—50頁的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo):,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點(diǎn):初步理解除法的含義。教學(xué)難點(diǎn):在平均分的活動(dòng)中抽象出除法算式,讓學(xué)生理解除法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圓片、小棒等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生初步體
2024-11-24 18:11
【摘要】乘除練習(xí)第四課時(shí)練習(xí)十一(二)教學(xué)內(nèi)容:教材第75頁的練習(xí)十一第7-10題。教學(xué)三維目標(biāo):1、使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣和相應(yīng)的口訣求商的方法。2、提高解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)練習(xí):1、練習(xí)十一第7題。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖,理解三題所表達(dá)的不同含義,自己解決問題。觀察三
2024-11-22 03:24
【摘要】六、自主閱讀園地1.激趣導(dǎo)入。同學(xué)們,現(xiàn)在正值春暖花開之際,到處綠蔭濃濃花香似海。你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日?為了紀(jì)念誰?今天咱們就去偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓,去瞻仰中山陵的宏偉,感受先生人格的偉大。2.借助拼音讀段落、短文,勾畫出不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞句
2024-11-24 20:07
【摘要】高考資源網(wǎng)——提供高考試題、高考模擬題,發(fā)布高考信息題本站投稿專用信箱:,來信請(qǐng)注明投稿,一經(jīng)采納,待遇從優(yōu)1濠頭中學(xué)《文化在繼承中發(fā)展》學(xué)案課時(shí)安排:1課時(shí)班級(jí):學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)科技進(jìn)步和思想運(yùn)
2024-11-20 23:39
【摘要】第一篇:必修3第四課第二框《文化創(chuàng)新的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì) 必修3第四課第二框《文化創(chuàng)新的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì) 【計(jì)劃學(xué)時(shí)】1課時(shí)。 一、指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ) 教學(xué)過程中努力貫徹新課程的理念,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮...
2024-10-21 10:30
【摘要】必修三第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二十四課文化的繼承性與文化發(fā)展???文化在繼承中發(fā)展?傳統(tǒng)文化的繼承核心考點(diǎn)突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例承性與文化發(fā)展抓住一個(gè)高考重點(diǎn)突破一個(gè)高考難點(diǎn)規(guī)避一個(gè)易失分點(diǎn)?認(rèn)為對(duì)待文化多樣性與對(duì)待傳統(tǒng)文化一樣
2024-11-18 14:14
【摘要】第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo):通過練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義,進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法,能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn):通過練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法,深刻體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小的道理,能熟練地用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。教學(xué)過程:一、知識(shí)再現(xiàn):1、回憶本單元學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?有余
2024-11-24 16:34
【摘要】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)孟浩然《與諸子登峴山》詩:“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨??羊公碑尚在,讀罷淚沾襟?!痹撛娋淇梢泽w現(xiàn)()①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A.①②③B.①②④
2024-11-12 01:39
【摘要】第一篇:MyFriends第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)英語上冊(cè)《Unit3Myfriends第四課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)內(nèi)容: 本課時(shí)是PEP教材Unit3MyfriendsB部分,是有關(guān)朋友愛好的介...
2024-11-05 06:32
【摘要】第四課時(shí)解比例教學(xué)內(nèi)容:教科書第40頁例5“試一試”和“練一練”,練習(xí)七第5~9題教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握解比例的書寫格式。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練,引入新知教師:前面我們學(xué)習(xí)了一些比例的知
2024-11-24 19:49
【摘要】第一單元第1課時(shí)課題圓的認(rèn)識(shí)(二)教學(xué)目標(biāo)1、鞏固圓的認(rèn)識(shí)。2會(huì)用圓規(guī)畫圓。3、正確解答相關(guān)習(xí)題。教材分析重點(diǎn)正確解答相關(guān)習(xí)題。難點(diǎn)圓的知識(shí)的鞏固和提高及空間觀念的發(fā)展。教具
2024-11-30 05:01
【摘要】第四課時(shí):2、3、4的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣,教材第25—27頁教學(xué)三維目標(biāo):1、創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生知道2、3、4乘法口訣的來源,理解每句乘法口訣的意義,初步記住2、3、4的乘法口訣,初步學(xué)會(huì)計(jì)算4以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘。2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,經(jīng)歷與他人合作交流的過程。XkB1.com
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:文化的繼承性與文化發(fā)展(必修3)【目標(biāo)導(dǎo)航】一、考點(diǎn)集結(jié)。。。。二、考向動(dòng)態(tài),努力拯救文化遺產(chǎn),正確開發(fā)我國(guó)的文化資源。,推動(dòng)文化大發(fā)展、大繁榮。。【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】一、傳統(tǒng)文化的繼承(1)含義:傳統(tǒng)文化在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中的、具有
2024-12-08 09:37
【摘要】第四課時(shí):帶分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:課本第9~11頁教學(xué)目的:使學(xué)生掌握帶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。1.口算。2.把下面各帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。二、新授。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘法中分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)和一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。今天我們要學(xué)習(xí)帶分?jǐn)?shù)乘法。(板書課題)1.教學(xué)帶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。
2024-12-09 05:31
2024-12-08 08:08