20xx春語文版語文八年級(jí)下冊(cè)第11課《楊修之死》(文件)
【正文】 楊修：恃才放曠賣弄聰明謀略不凡輕率大意伺察敏銳料事如神 ?? 曹操：陰險(xiǎn)狡詐虛偽多疑暗藏禍心城府很深表里不一殘忍歹毒 ?? 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸 通過今天的學(xué)習(xí) ,我們了解了《三國》中楊修和曹操的性格特點(diǎn) ,學(xué)習(xí)了通過典型事件刻畫人物的方法。一個(gè)有心理障礙的人往往 表現(xiàn)為：無法正確調(diào)整情緒、控制個(gè)人言行 ,狂妄自大、放蕩不羈、孤傲自負(fù) ?? 希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能互相理解、尊重 ,在當(dāng)今這個(gè)提倡合作、團(tuán)隊(duì)精神的社會(huì)里找到自己的位置。 ：從曹操、楊修二人身上 ,在為人處世方面你有什么感想和收獲？ 【交流點(diǎn)撥】現(xiàn)代青少年大多數(shù)都是獨(dú)生子女 ,有一部分人在家都是小皇帝小公主 ,養(yǎng)成了一些自私 ,唯我獨(dú)尊 ,狂妄自大的壞習(xí)慣。曹操為身后接班人的安?？紤]必定 會(huì)殺掉他的。 【交流點(diǎn)撥】一是由于楊修能夠摸透曹操的心思 ,曹操既嫉妒他的才能 ,又考慮到留他在身邊終不免造成禍患 ,總想找一個(gè)堂堂正正的罪名把他殺掉。環(huán)境：戰(zhàn)場(chǎng)。 第三部分
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