【摘要】《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教案課型:新授課課時(shí)安排:一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、反復(fù)朗讀,達(dá)到背默(重點(diǎn))2、通過(guò)小組活動(dòng),整體感知該詞內(nèi)容;3、賞析這首詞;(重難點(diǎn))4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和祖國(guó)詩(shī)詞的感情。學(xué)習(xí)思路:1、檢查預(yù)習(xí),朗讀背默,初步感知2、研讀該詞,關(guān)注內(nèi)容,再次感
2024-11-18 19:47
【摘要】單元測(cè)試(四、五)(時(shí)間:100分鐘總分:120分)題號(hào)一二三總分合分人復(fù)分人得分一、積累與運(yùn)用(30分)1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.嘶.啞(sī)洶.涌(xiōnɡ)嗟.傷(jiē)敦.厚(dūn)B.吮.
2024-11-28 02:50
【摘要】11《巍巍中山陵》教案教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:(1)在熟悉課文的基礎(chǔ)上,能從“十五字”初步掌握文章內(nèi)容;(2)把握中山陵的特征以及感受它在人們心目中的崇高地位;(3)學(xué)習(xí)文章是如何按空間順序,有重點(diǎn)地說(shuō)明中山陵的;(4)結(jié)合有關(guān)數(shù)字說(shuō)明和描寫(xiě)的語(yǔ)句,體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔生動(dòng);2.過(guò)程與方法:在整體感知的基礎(chǔ)上,
2024-11-19 13:36
【摘要】《巍巍中山陵》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《巍巍中山陵》是蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元的第二篇課文,該單元以“建筑藝術(shù)”為主題展開(kāi)。《巍巍中山陵》是一篇陵園建筑的說(shuō)明文,課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過(guò)程和規(guī)劃特點(diǎn),準(zhǔn)確地說(shuō)明了中山陵園的建筑特征,表現(xiàn)了它的巍巍氣勢(shì)和孫中山先生在人民心中的崇高地位,“由遠(yuǎn)及近按方位順
2024-11-18 19:48
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課紙船同步練習(xí)語(yǔ)文版 第16課紙船 一、字音字形1.識(shí)記生難字異地(yì) 浮泛(fàn) 緩緩(huǎn)...yǎnɡ(仰)望白fān(帆)2.讀準(zhǔn)多音字(1)...
2024-11-09 13:05
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):第21課《黔之驢》教案(語(yǔ)文版) 黔之驢 教學(xué)目標(biāo): ,能口譯全文。 、虎兩個(gè)寓言形象的特點(diǎn),學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫(xiě)。 。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握本文有關(guān)文...
2024-10-25 05:06
【摘要】13蘇州園林,第一PPT模板網(wǎng),第一頁(yè),編輯于星期三:十六點(diǎn)一分。,導(dǎo)入新課,,,1.領(lǐng)略我國(guó)江南園林建筑的風(fēng)貌,了解蘇州園林的特點(diǎn),并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。2.學(xué)習(xí)本文圍...
2024-10-20 21:20
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ?單擊此處編輯母版文本樣式 ?第二級(jí) ?第三級(jí) ?第四級(jí) ?第五級(jí) 22河中石獸河中石獸 第一頁(yè),編輯于星期三:十六點(diǎn)二分。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ...
2024-11-18 22:07
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)5空城計(jì)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。,理清小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。,即通過(guò)
2024-11-30 14:32
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)2濟(jì)南的冬天單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí),知道濟(jì)南的冬天的特點(diǎn),體會(huì)作者賦予景物的深厚感情。、擬人等修辭手法的精
2024-11-30 14:33
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?
2024-12-07 13:21
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)18陋室銘單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)飛入尋常百姓家舊時(shí)王謝堂前燕朱雀橋
2024-11-30 12:15
【摘要】石榴才感當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)才感當(dāng)《石榴》是一篇托物言志的優(yōu)莢散文。教學(xué)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在熟練誦讀全文的基礎(chǔ)上,用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式分析石榴的形象(特征),領(lǐng)會(huì)作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情,進(jìn)而體會(huì)作者借對(duì)石榴的描寫(xiě),所表達(dá)的志向、抱負(fù)。才感當(dāng)過(guò)程設(shè)計(jì)才感當(dāng)教法學(xué)法:在指導(dǎo)學(xué)生熟練朗讀全文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把握文章的基本內(nèi)容。通過(guò)合作、討論等方式領(lǐng)會(huì)作者所托之志,培養(yǎng)學(xué)生積累優(yōu)美語(yǔ)句
2025-06-10 02:51
【摘要】第11課元朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解元朝的疆域概況、行省制度的實(shí)施;掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史實(shí)施,以及元朝管理西藏的機(jī)構(gòu)。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)元朝加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)元朝擴(kuò)大和鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家所作的貢獻(xiàn),由此培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-19 15:38