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正文內(nèi)容

在表彰會(huì)上的講話(文件)

 

【正文】 有的一直工作到深夜,老師們?yōu)榱松弦还?jié)公開(kāi)課,做了最充分的準(zhǔn)備,為了舉辦一次教研會(huì)而不辭辛苦搞調(diào)查,做訪談可謂盡心盡力……更應(yīng)該提出的是,為了我們有一個(gè)良好的、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,老師們的值班任務(wù)很重,查宿舍、路口護(hù)送,午休值班、夜晚值班等等,老師們額外的工作不知有多少,你見(jiàn)過(guò)哪一份工作,不分晝夜,哪一份工作起早貪黑?!我可以告訴大家那就是老師,特別是班主任、年級(jí)主任等等哪一個(gè)晚上沒(méi)有陪在學(xué)生們的身邊,那一次出現(xiàn)事故沒(méi)有老師的親自處理,他們也有自己的家,也想回家休息,但是為了我們大家,他們什么也沒(méi)說(shuō),我提議為我們最可愛(ài)的老師,最敬業(yè)的老師再次鼓掌感謝!二、要文明守紀(jì)??傆须S手扔垃圾或塞進(jìn)冬青池內(nèi),總有學(xué)生打飯出食堂,造成宿舍區(qū)的下水管道堵塞,總有個(gè)別宿舍把垃圾袋扔到樓道下,總有學(xué)生在廁所不能把廢紙扔進(jìn)紙簍內(nèi),總有學(xué)生洗飯盆接水接了一盆又一盆,總有學(xué)生打熱水、打飯不排隊(duì),總有學(xué)生說(shuō)臟話,上課鈴響了總有人慢吞吞地往教室走等等。古人說(shuō):江河不擇細(xì)流,方能成其大。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),配合好每一位老師上好課,認(rèn)真作好每一科筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次考試。這些成績(jī)的取得,是充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的結(jié)果,是在黨的路線方針政策指引下,全鄉(xiāng)人民共同奮斗的結(jié)果。發(fā)展是硬道理,穩(wěn)定是硬任務(wù),黨建工作要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合,圍繞經(jīng)濟(jì)這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展,緊扣發(fā)展這個(gè)主題來(lái)深化。從以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)要求出發(fā),把廣大黨員思想凝聚到科學(xué)發(fā)展上來(lái),用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,不斷提高科學(xué)分析問(wèn)題、切實(shí)解決問(wèn)題本領(lǐng)。不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的基本方向,是推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力引擎。加強(qiáng)民主集中制建設(shè),既要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),民主決策,科學(xué)決策,又要堅(jiān)持分工負(fù)責(zé),提高效率。四、突出重點(diǎn),加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)。各項(xiàng)艱難工作的完成,是對(duì)黨員干部作風(fēng)、能力的集中考驗(yàn),要切實(shí)轉(zhuǎn)變等、靠、要的工作作風(fēng),積極作為、勇于作為、善于作為,在實(shí)際工作中起到帶頭推動(dòng)作用?;鶎狱h組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ),而黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)。真正做到組織有計(jì)劃、黨員有承諾、支部有講評(píng)、公示有記載,確保活動(dòng)橫向到邊,縱向到底。開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)是強(qiáng)化黨員黨性觀念和黨紀(jì)意識(shí)的有力措施,是完成黨的執(zhí)政使命的根本保障。高度重視黨員干部在征地拆遷、違法生育、惠民政策落實(shí)、涉法涉訴等方面存在的問(wèn)題,嚴(yán)肅查處濫用職權(quán)、涉黑涉惡、侵吞國(guó)家和集體資產(chǎn)行為?,F(xiàn)在村黨員隊(duì)伍老化、新鮮血液不多,個(gè)別村幾年不發(fā)展黨員的現(xiàn)象仍然存在,這種狀況必須盡快扭轉(zhuǎn),鄉(xiāng)黨委將加大對(duì)發(fā)展黨員考核評(píng)分比重,對(duì)于發(fā)展黨員不力的村,直接通報(bào)、督辦,著力突破發(fā)展黨員空白村。各級(jí)黨組織要以深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),與迎接建黨91周年紀(jì)念活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)等緊密結(jié)合,始終做到“四個(gè)堅(jiān)持”:即堅(jiān)持圍繞中心,為推動(dòng)本單位中心工作、完成重點(diǎn)任務(wù)作貢獻(xiàn);堅(jiān)持促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾,推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新,做好保障改善民生的各項(xiàng)工作,多為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事;堅(jiān)持立足本職,緊密結(jié)合黨員崗位實(shí)際,注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用;堅(jiān)持實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo),務(wù)求實(shí)效,做到承諾內(nèi)容具體實(shí)在,承諾方法簡(jiǎn)便易行。五、發(fā)揮作用,加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量。重要工作,要經(jīng)“兩委”會(huì)議研究決定。把理論融于實(shí)踐,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,與時(shí)俱進(jìn),用創(chuàng)新思路、發(fā)展眼光、開(kāi)放戰(zhàn)略,準(zhǔn)確把握當(dāng)前發(fā)展形勢(shì),把準(zhǔn)本村如何發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的脈向,真正擔(dān)負(fù)起全鄉(xiāng)改革發(fā)展的重任,引領(lǐng)八松經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方向。三、抓住關(guān)鍵,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用。全鄉(xiāng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部,要牢固樹(shù)立“抓不好黨建工作是失職,不抓黨建工作是不稱(chēng)職”的思想,始終把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展作為八松工作的立足點(diǎn)和落腳點(diǎn),從自身做起,從現(xiàn)在做起,從領(lǐng)導(dǎo)干部做起,在全鄉(xiāng)上下掀起加強(qiáng)黨建工作的新熱潮。新的時(shí)期、新的形勢(shì)、新的任務(wù),賦予全鄉(xiāng)廣大黨員更重的擔(dān)子、更大的職責(zé)、更高的要求,這就需要全鄉(xiāng)廣大黨員與時(shí)俱進(jìn),解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展而奮斗。希望全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái),搶抓時(shí)間,以只爭(zhēng)朝夕的精神,全新投入到學(xué)習(xí)中去,掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮,為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)!謝謝大家!第五篇:在“七一”表彰會(huì)上的講話“”表彰大會(huì)上的講話鄉(xiāng)黨委書(shū)記:石育軍同志們:今天這次大會(huì),既是熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰91周年紀(jì)念大會(huì),又是先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰大會(huì),更是對(duì)全鄉(xiāng)廣大黨員解放思想、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的促進(jìn)和激勵(lì)大會(huì)。同時(shí)我們也看到,在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,班與班發(fā)展也是不平衡的,同學(xué)們之間成績(jī)存在很大差距,在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,學(xué)習(xí)不認(rèn)真細(xì)心,個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,學(xué)習(xí)成績(jī)有待于進(jìn)一步提高。三、正確對(duì)待成績(jī)、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足??傆袑W(xué)生拾金不昧,總有學(xué)生見(jiàn)到老師禮貌地問(wèn)好,這難道不是他良好品
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