人教版歷史八上社會(huì)生活的變化-資料下載頁

【摘要】上節(jié)課知識(shí)搶答1、提出實(shí)業(yè)救國的近代實(shí)業(yè)家是（）A孫中山B張謇C榮德生D榮宗敬2、中國民族工業(yè)進(jìn)入“黃金時(shí)代”是（）A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后C一戰(zhàn)期間D解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間3、下列哪一條約簽定后，外國人掀起了在中國開辦工廠的高潮？A《南京

2025-11-29 06:16

人教版歷史與社會(huì)七上山川秀美-資料下載頁

【摘要】多樣的地形高原山地丘陵盆地ABCDEFGHIJKLMNO搶答：說出各個(gè)字母所代表的山脈名稱。P大興安嶺長(zhǎng)白山脈武夷山脈南嶺雪峰山陰山橫斷山脈巫

2025-11-29 06:18

人教版歷史與社會(huì)七上世界大家庭-資料下載頁

【摘要】第二單元第三課世界大家庭教學(xué)流程教學(xué)活動(dòng)程序設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境錄音機(jī)播發(fā)歌曲《龍的傳人》、《東方之珠》，設(shè)問：歌詞中提到的頭發(fā)、膚色等屬于人的什么特征？再學(xué)生思考、回答的基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課。營造愉快、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師生共同探究學(xué)習(xí)新知教師引導(dǎo)學(xué)生分小組，圍

2025-11-10 02:59

人教版歷史與社會(huì)八上多元文化的交融與世俗的時(shí)代同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．1004年，遼軍大舉進(jìn)攻北宋時(shí)，北宋主張抗遼的宰相是（）。A．范仲淹B．王安石C．岳飛D．寇準(zhǔn)2．澶淵之盟的后果是（）。①增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)②宋遼之間維持了長(zhǎng)達(dá)百年的相對(duì)和平關(guān)系③宋遼之間開展了邊界貿(mào)易④加

2025-11-20 08:55

八上歷史與社會(huì)教學(xué)總結(jié)模版-資料下載頁

【摘要】第一篇：八上歷史與社會(huì)教學(xué)總結(jié)（模版） 2012學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)歷史與社會(huì)教學(xué)總結(jié) 大隱鎮(zhèn)中心學(xué)校俞丹培 本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的歷史與社會(huì)教學(xué)工作。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛...

2025-10-04 13:13

人教版歷史九上中古歐洲社會(huì)-資料下載頁

【摘要】第5課中古歐洲社會(huì)教學(xué)目的1．知識(shí)要點(diǎn)：法蘭克王國，查理曼帝國；凡爾登條約；西歐封建社會(huì)的形成和發(fā)展；基督教的產(chǎn)生、傳播、分裂；拜占廷帝國及其文化；奧斯曼土耳其的興起和擴(kuò)張。2．能力培養(yǎng)：（1）通過分析查理大帝在歷史上的作用，提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力；（2）拜占廷帝國保存了大量古代希臘、羅馬的物質(zhì)文化和精神

2025-12-05 22:59

人教版歷史與社會(huì)八下531皇權(quán)膨脹-資料下載頁

【摘要】第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機(jī)皇權(quán)膨脹教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項(xiàng)措施，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過討論，培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點(diǎn)的思辯方法。3、通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同，培養(yǎng)學(xué)生全面評(píng)價(jià)問題的能力。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀

2025-11-30 00:23

人教版歷史與社會(huì)七上與山為鄰-資料下載頁

【摘要】第三單元第二課學(xué)習(xí)內(nèi)容?活?種植業(yè)?業(yè)?-------體現(xiàn)了人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展思考:?為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和氣候特征,哈薩克牧民采取怎樣的放牧方式?想一想:?轉(zhuǎn)場(chǎng)對(duì)牧民的生活有怎樣的影響?如畫的梯田哈尼族原稱“

2025-11-21 11:49

人教版歷史與社會(huì)八上多元文化的交融與世俗的時(shí)代之一-資料下載頁

【摘要】第四單元農(nóng)耕文明時(shí)代（下）————綿延不絕的中華文明第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代導(dǎo)語（一）五代十國（1）背景：（2）狀況：（3）政權(quán)唐末農(nóng)民起義，藩鎮(zhèn)割據(jù)分裂動(dòng)蕩時(shí)期黃河流域：五代南方和北方的山西:十國

2025-11-17 20:50

人教版歷史與社會(huì)七上自然環(huán)境-資料下載頁

【摘要】觀察下面一組圖片，找出它們的共同特征共同點(diǎn)是：想一想！有不同點(diǎn)嗎？什么是地形陸地表面各種各樣的形態(tài)五種基本地形地形類型海拔高度特征山地

2025-11-17 17:27

人教版歷史與社會(huì)七上傍水而居-資料下載頁

【摘要】第四單元第三課傍水而居太湖流域河流肥沃土壤灌溉條件優(yōu)越“水鄉(xiāng)”城鎮(zhèn)威尼斯因水而生因水而興因水而威說明什么問題?石島鎮(zhèn)大魚島村的過去與現(xiàn)在太湖流域平面圖石島鎮(zhèn)漁村歷史過去現(xiàn)在住房生活生產(chǎn)方式生產(chǎn)規(guī)模

2025-11-21 14:13

人教版歷史與社會(huì)八上原始農(nóng)業(yè)和先民的家園同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．考古學(xué)家把史前社會(huì)分為（）時(shí)代和（）時(shí)代。2．人類靠采集和狩獵為生的時(shí)代屬于（）。A．舊石器時(shí)代B．新石器時(shí)代C．金石并用時(shí)代D．銅器時(shí)代3．世界上最早的農(nóng)業(yè)村落出現(xiàn)在（）。A．東亞地區(qū)B．西亞地區(qū)

2025-11-24 10:24

人教版歷史與社會(huì)七上文明中心——城市-資料下載頁

【摘要】深圳城市是作用——城市是一個(gè)地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。城市的吸引力，城市的輻射力，城市的中介力，城市對(duì)區(qū)域的綜合發(fā)展起著示范、牽引和帶頭作用。國際大都市：主要指那些對(duì)周邊地區(qū)乃至世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有突出影響與控制力的城市.⑴它的城市影響力超越了國界⑵在國際上具有重要地位國

2025-11-17 17:27

人教版歷史與社會(huì)七上干旱的寶地-資料下載頁

【摘要】第五課干旱的寶地地球上有許多干旱地區(qū)，它給人的印象是黃沙漫漫，寸草不生。然而，不少干旱地區(qū)，在它嚴(yán)酷的地表下面，卻蘊(yùn)藏著寶貴的自然資源---石油和地下水。人們充分利用這些資源，創(chuàng)造出了人間奇跡?！粜陆谌珖哪囊晃恢?？◆新疆的面積在各省級(jí)行政區(qū)中的位次?！粜陆剡吪c哪幾個(gè)國

2025-11-29 05:19

人教版歷史八上鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)-資料下載頁

【摘要】課題：第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)序號(hào)：1主備人：審核人：、、課時(shí)：1授課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)英國向中國走私鴉片，給中國社會(huì)帶來嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)侵略中國的基本史實(shí)。掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行了虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國的影響。通

2025-11-30 00:21

人教版歷史與社會(huì)八上告別野蠻-文庫吧

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人教版歷史與社會(huì)八上告別野蠻(已修改)

人教版歷史與社會(huì)八上告別野蠻(編輯修改稿)

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