【正文】 。（6分）_______________________________________________________________________ _ ___ ______________________________________________________________________ ____ ___________________________________________________________________________（4）文中說(shuō)林庚先生是喧鬧時(shí)代里的“隱退者”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。這次辯論就是著名的“愛(ài)因斯坦玻爾論戰(zhàn)”，有人稱之為物理學(xué)史上的“巔峰對(duì)決”。玻爾高度評(píng)價(jià)他與愛(ài)因斯坦的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，認(rèn)為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”。他不但有革新的勇氣，更是一位偉大的伯樂(lè)。該所是玻爾在1917年申請(qǐng)，并于l921年正式成立的。玻爾使這個(gè)科學(xué)家群體中的每個(gè)個(gè)體的力量發(fā)揮到極致，形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。他一貫的不合作態(tài)度，令納粹非常惱火。二戰(zhàn)后，玻爾積極倡導(dǎo)和實(shí)施國(guó)際間的科學(xué)合作。稍后，又提出‘‘對(duì)應(yīng)原理”。獲1922年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。C．玻爾敏銳察覺(jué)到納粹將要對(duì)猶太人實(shí)施迫害，及時(shí)轉(zhuǎn)移了大批猶太科學(xué)家，后來(lái)還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對(duì)納粹暴行?！驹囶}答案】答B(yǎng)給3分，答E給2分，答A給1分；答C、D不給分。（2）為什么愛(ài)因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學(xué)史上的“巔峰對(duì)決”？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述原因。（3）文中說(shuō)：“玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。哥本哈根學(xué)派有著獨(dú)特人格魅力引領(lǐng)學(xué)術(shù)導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)，有異常活躍成就卓著的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)，并且有富有激情與活力、不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神。三、閱讀下面的文字，完成⑴⑷題．〔25分）愛(ài)國(guó)科學(xué)家鄧叔群經(jīng)過(guò)清華學(xué)堂八年苦讀，鄧叔群于1923年經(jīng)考試公費(fèi)留學(xué)美國(guó)．同時(shí)去的同學(xué)大多選擇學(xué)習(xí)外交、銀行、軍事、法律等專業(yè)，只有他不聽(tīng)別人勸告，為了解救貧困的中國(guó)農(nóng)民，一心入讀康奈爾大學(xué)的農(nóng)林專業(yè)。鄧叔群卻認(rèn)為，學(xué)到先進(jìn)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，正是自己求學(xué)的真正目的，于是當(dāng)即回國(guó)。抗戰(zhàn)開(kāi)始不久，為了使自己的研究與國(guó)計(jì)民生關(guān)系更為直接，鄧叔群轉(zhuǎn)向了林業(yè)研究。后來(lái)，鄧叔群拒絕就任農(nóng)林部副部長(zhǎng)，而在甘肅省建設(shè)廳廳長(zhǎng)張心一的支持下，舉家奔赴甘肅，開(kāi)始黃河上游水土保持的研究。1948年，鄧叔群當(dāng)選為中央研究院院士。”其實(shí)在他內(nèi)心深處，對(duì)共產(chǎn)黨抱有希望和向往，愿與民族同甘苦，共命運(yùn)。1960年，他受林業(yè)部委托，舉辦森林病理學(xué)培訓(xùn)班，為各省培訓(xùn)出教十名專轟技術(shù)骨干。曾任嶺南大學(xué)、金陵大學(xué)、中央大學(xué)等校教授，中央研究院研究員。（摘自《辭?！返诹妗耽谖易杂妆煌庾婺竾?yán)氏收養(yǎng)。C鄧叔群采集、鑒定的中國(guó)真菌標(biāo)本，填補(bǔ)了世界真菌研究領(lǐng)域的空白。【答案】A、D【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤在于，不是“建議”他“當(dāng)即回國(guó)”。能力層級(jí)為分析綜合C。（6分〉【答案】現(xiàn)實(shí)因素：他早年的學(xué)生沈其益受東北解放區(qū)領(lǐng)導(dǎo)委托，特地到上海邀請(qǐng)他。能力層級(jí)為分析綜合C。③拒絕就任農(nóng)林部副部長(zhǎng)，舉家遷往甘肅，進(jìn)行黃河上游水土保持的研究?？键c(diǎn)定位：此題考點(diǎn)為從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。②為了搜集第一手資料進(jìn)行科學(xué)研究，他不懼艱險(xiǎn)，深入實(shí)地考察，辛勤工作?？键c(diǎn)定位：此題考點(diǎn)為從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。我剛剛讀完新近出版的《顧準(zhǔn)畫(huà)傳》，書(shū)頁(yè)上留下斑斑淚痕。今日之中國(guó)，“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”已為人們耳熟能詳，然而在50年前，敢提出如此超前的見(jiàn)解，那是需要具有追求真理的大無(wú)畏精神、科學(xué)的思想方法和豐厚的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)的。顧準(zhǔn)的超前思維令人驚嘆。顧準(zhǔn)敏銳的思想洞察力緣于他對(duì)歷史的研究和思考。顧準(zhǔn)命途多舛，兩次被戴上“右派”帽子，他戴著沉重的精神枷鎖，走進(jìn)書(shū)齋，攻讀《資本論》，“長(zhǎng)夜難明赤縣天”，警世華章留后人”。然而，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”？顧準(zhǔn)始終懷著一顆憂國(guó)憂民之心，“寧鳴而生，不默而死”，埋頭讀書(shū)，獨(dú)立思考，在精神世界里，天馬行空，創(chuàng)造思維，成為中國(guó)那個(gè)時(shí)代最偉大的思想家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。雖然他們的‘思想’在追遂時(shí)髦的人看來(lái)很尖銳、很獨(dú)特，但是在真正有思想的人看來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些華麗的辭藻和機(jī)智的修辭背后，實(shí)際上是一個(gè)空蕩的靈魂，一個(gè)蒼白的手勢(shì)，縱然能夠泛起一時(shí)的摩登泡沫，但很快成為過(guò)眼云煙，像大浪淘沙般消失得無(wú)影無(wú)蹤。顧準(zhǔn)臨終時(shí)，在床榻旁一直陪伴他的吳敬璉握著先生的手，看著這位偉大的思想家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，魂魄歸西，離我們而去。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）《顧準(zhǔn)畫(huà)傳》而在書(shū)頁(yè)上留下斑斑淚痕，是感念于顧準(zhǔn)先生的人格魅力，出于對(duì)這位偉大思想家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家更是“道德實(shí)踐者”的景仰。不惜破壞中蘇關(guān)系也要為祖國(guó)而據(jù)理力爭(zhēng)，采取了針?shù)h相對(duì)的立場(chǎng)，結(jié)果遭到打擊。（6分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________ ___________________ ___________________（4）文章以“顧準(zhǔn)：道德的實(shí)踐者”為題，至少包含了“顧準(zhǔn)重道德”“顧準(zhǔn)重實(shí)踐”“警示‘知識(shí)明星’”三方面的內(nèi)容，請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，并結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?937年，中日之戰(zhàn)一觸即發(fā)，增強(qiáng)中國(guó)空軍作戰(zhàn)能力迫在眉睫，當(dāng)時(shí)，陳納德已經(jīng)從美國(guó)空軍退役，他的朋友，在中國(guó)大人中央信托局機(jī)要顧問(wèn)的霍勃魯克非常行賞他精湛的飛行技術(shù)和過(guò)人的軍事才能，推薦他來(lái)華擔(dān)任國(guó)民政府航空委員會(huì)顧問(wèn)，并給他寄去國(guó)民政府航空委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)宋美齡的親筆邀請(qǐng)信。希望能在這里為正在爭(zhēng)取民族團(tuán)結(jié)和爭(zhēng)取新生活的人民效勞。此后，陳納德在芷江，昆明等地籌建航校，訓(xùn)練飛行員，悉心傳授戰(zhàn)斗機(jī)飛行技術(shù)和作戰(zhàn)技術(shù)，他多年前的軍事理論著作《防御性追擊的作用》終于有了用武之地。1942年12月7日，珍珠港事件爆發(fā)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)全面展開(kāi)。首戰(zhàn)告捷，給飽受日機(jī)轟炸的昆明人民以極大的鼓舞。陳納德立即復(fù)電說(shuō):“據(jù)過(guò)去日本人的慣例，偵察機(jī)出現(xiàn)區(qū)域的地面重要軍事目標(biāo)，將會(huì)在次日，最遲不超過(guò)三日遭到空襲，務(wù)必嚴(yán)加戒備。陳納德1942年晉升為準(zhǔn)將后，主動(dòng)向中國(guó)政府提出停發(fā)津貼。1945年飛虎隊(duì)解散時(shí)，陳納德收到中國(guó)國(guó)民政府的最高嘉獎(jiǎng)。墓碑正面鐫刻著他生前獲得的各種獎(jiǎng)?wù)潞蛣渍?，背面寫著“?納德將軍之墓”七個(gè)中文大字。（《陳納德回憶錄》）③1990年，美國(guó)發(fā)行了紀(jì)念陳納德將軍的郵票。B．為擴(kuò)建成都郊外的飛機(jī)跑道，三十多萬(wàn)民工只用三個(gè)月就完成全部工程，陳納德認(rèn)為，這是中國(guó)人民對(duì)飛虎隊(duì)深厚友誼的最寶貴表現(xiàn)。（1）答C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（每點(diǎn)2分）六．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。母親快樂(lè)得尖叫，父親失聲驚呼：“孩子，孩子，想想將來(lái)，天才是要餓死的!”在父親焦灼的念叨聲中，塞尚勉強(qiáng)在?？怂勾髮W(xué)法科聽(tīng)了兩年課。人們批評(píng)他：好像把一支裝滿各種顏色的手槍向著畫(huà)布狂掃。1862年11月，塞尚再次回到巴黎。他能聽(tīng)到色塊和立體尖叫的聲音，苦于抓不住，這使他抵抗既定的畫(huà)理及前人或時(shí)人的畫(huà)風(fēng)。她的溫柔使在模特處多次碰壁的塞尚感動(dòng)不已。消息傳到家鄉(xiāng)，父親震怒，以斷絕生活費(fèi)相脅。后來(lái)的畫(huà)，她便是辛苦的小婦人。真正讓他日子充裕的還是父親創(chuàng)下的家底。塞尚繪畫(huà)的主觀性改變了整個(gè)西方藝術(shù)的進(jìn)程?；蛟S，正是妻子臉上的疲憊才讓他決定接受這筆遺產(chǎn)的。孩子和債務(wù)同時(shí)來(lái)了，而成功猶遙不可及，一時(shí)一刻都放松不下來(lái)啊。他留下來(lái)的作品中，以她為模特的有25件，《紅沙發(fā)上的塞尚夫人》，她還是少女的容顏。她未必符合他意念中的貴族少女形象：金色頭發(fā)，栗色肌膚，面容姣好，誘人的明亮眼睛，纖細(xì)的手腳，薄紗裙子，姿態(tài)優(yōu)雅。菲格，她以極大的耐心面對(duì)他的孩子氣的反復(fù)無(wú)常。筆下的畫(huà)和周圍的人，都不像大自然那般賞心悅目。一對(duì)面容酷似而內(nèi)心迥然的父子。他狂愛(ài)的顏色在鬧別扭，初期作品不能令人滿意。母親是敏感的婦人，有著世俗的伶俐，將熱情大半給了眩暈在色塊、立體中，長(zhǎng)著寬大額頭和鷹鉤鼻子的矮胖兒子塞尚。（每點(diǎn)2分）⑷為什么陳納德說(shuō)自己是“半個(gè)中國(guó)人”？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。?分）（2）①“二戰(zhàn)”中立下赫赫軍功：籌建航校訓(xùn)練飛行員，建立地面空襲警報(bào)系統(tǒng)，組建飛虎隊(duì)，給日軍以沉重打擊；②具有出色的軍事才能：寫有理論著作《防御性追擊的作用》，又準(zhǔn)確預(yù)測(cè)美國(guó)會(huì)卷入戰(zhàn)爭(zhēng)以及日機(jī)襲擊仰光的時(shí)間。D．作為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員、令日軍聞風(fēng)喪膽的飛虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，陳納德曾經(jīng)登上美國(guó)著名的《時(shí)代》雜志的封面。在中國(guó)，重慶要建飛虎隊(duì)紀(jì)念館，昆明把從城里到機(jī)場(chǎng)的一條公路，重新命名為陳納德路。美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布撤回命令，但陳納德拒不執(zhí)行，他斬釘截鐵地說(shuō)：“日本人離開(kāi)中國(guó)時(shí)，我會(huì)高高興興地離開(kāi)中國(guó)。陳納德的命運(yùn)和中國(guó)緊密地聯(lián)系在一起，正如他所說(shuō)的，“我雖然是美國(guó)人，但我和中國(guó)發(fā)生了如此密切的關(guān)系，大家共患難，同生死，所以我也算是半個(gè)中國(guó)人”。1958年臨終前又晉升為中將。仰光的連續(xù)空戰(zhàn)，吸引了全世界的目光，陳納德也從一個(gè)鮮為人知的、退役的美國(guó)陸軍航空隊(duì)上尉，成為名揚(yáng)天下的新聞人物。陳納德深受感動(dòng)，熱淚不禁涌出??報(bào)紙頭版頭條報(bào)道戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)，稱美國(guó)志愿軍的飛機(jī)是“飛虎”，“飛虎隊(duì)”從此成為志愿隊(duì)的代稱。日軍來(lái)犯的10架轟炸機(jī)有6架被擊落，逃跑的4架中又有3架損于途中。為了增強(qiáng)空軍的戰(zhàn)斗力，1940年10月，陳納德赴美招募志愿者，雖遭遇了很多挫折，但從未放棄。陳納德聽(tīng)到消息，當(dāng)即決定留在中國(guó)，表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務(wù)。在上海，陳納德收到民眾的熱情歡迎和宋美齡的接見(jiàn)。（25分）“飛虎將軍”陳納德20世紀(jì)三四十年代，中國(guó)人民正遭受著日本法西斯的瘋狂蹂躪。（2）顧準(zhǔn)先生的人格魅力主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。，預(yù)示了蘇聯(lián)解體的必然結(jié)果，這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式敲響了警鐘。不管是天賦的聰明才智方面，還是道德文章方面，我們都不一定能接近于他所達(dá)到的境界。但是他‘糟蹋’了這一前程，走上了一條料無(wú)始終的不歸之路。許紀(jì)霖教授為某些“知識(shí)明星”畫(huà)像——“為了迎合傳媒，吸引公眾，成為很可笑的‘文化思想明星’。結(jié)果被考察組的人員記錄在案，以破壞中蘇關(guān)系的“罪名”劃為“右派”。??也就是我們古代的專制主義政體與希臘民主制度的截然區(qū)別?！鳖櫆?zhǔn)還更加犀利地指出，蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)體制“本質(zhì)上是一種浪費(fèi)和窒息的制度”。顧準(zhǔn)的文章有的放矢，針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家計(jì)委一位“高官”的某些不正確觀點(diǎn)予以批評(píng)。顧準(zhǔn)不僅是一位偉大的思想家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，更是一位令人景仰的“道德的實(shí)踐者”。四、閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。④不為官位和金錢所誘。(4)作為一位愛(ài)國(guó)科學(xué)家，鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。此外，他還謝絕了巨額酬金。（6分）【答案】①當(dāng)他得知國(guó)內(nèi)嶺南大學(xué)急需一位植物病理學(xué)教授時(shí)，他為了報(bào)效祖國(guó)，放棄即將得到博士學(xué)位，當(dāng)即回國(guó)?！窘馕觥拷獯鸫祟}，要抓住題干中“現(xiàn)實(shí)原因”和“思想基礎(chǔ)”二詞，然后分別作答。他這樣做，既有現(xiàn)實(shí)因素，又有思想基礎(chǔ)。E項(xiàng)錯(cuò)誤在于還沒(méi)如該項(xiàng)所說(shuō)的成為現(xiàn)實(shí)。D抗戰(zhàn)時(shí)期，鄧叔群與助手開(kāi)展森林勘察，其研究成果不僅支持了當(dāng)時(shí)的大后方建設(shè)，其中不少內(nèi)容至今仍有參考價(jià)值。（摘自《中國(guó)科學(xué)院院士自述?鄧叔群》)（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A因?yàn)榉N族歧視使鄧叔群深受傷害，激發(fā)了他的民族自尊心，他決心用最短的時(shí)間學(xué)到最精湛的科學(xué)知識(shí)，為國(guó)爭(zhēng)光。中科院學(xué)部委員（院士)。鄧叔群一生的選擇，都從人民和祖國(guó)的需要出發(fā)，他以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著科學(xué)報(bào)國(guó)的埋想。作為沈陽(yáng)農(nóng)學(xué)院創(chuàng)建總指揮，他辛勤工作，調(diào)度有方，快速、高效地完成了建設(shè)設(shè)務(wù)。他不僅自己明確表示決不離開(kāi)，還動(dòng)員其他同寧共同抵制。鄧叔群認(rèn)為，水利和林、牧之間具有密切關(guān)系，要根治黃河水患，就必須三者并重。他們冒風(fēng)雨，頂烈日，忍饑寒，摸清了該地區(qū)森林資源的組成、分布、蓄積量及病蟲(chóng)害等情況，給制了中國(guó)的早期林型圖，并提出了合理經(jīng)營(yíng)、開(kāi)發(fā)和管理原始森林的研究報(bào)告，為大后方建設(shè)提供了必要的參考。他先后研究鑒定的真菌種類達(dá)一兩千種，分隸于數(shù)個(gè)屬，其中首次發(fā)現(xiàn)的新屬5個(gè)，新種121個(gè)，為世界真菌資源寶庫(kù)增添了新標(biāo)本，在世界真菌學(xué)史上為我國(guó)的真菌科學(xué)譜寫了重要的第一章，向世界宣告了中國(guó)有自己的真菌科學(xué)。他不僅主科成績(jī)都是A，而且榮獲了全美最高科學(xué)榮譽(yù)學(xué)會(huì)頒發(fā)的兩枚金鑰趣證幸。（8分）【試題答案】①追求真理，在學(xué)術(shù)之爭(zhēng)中胸懷坦蕩，不摻雜個(gè)人恩怨；②以赤子之心幫助祖國(guó)發(fā)展物理學(xué)研究；③慧眼識(shí)才，吸引了大批青年科學(xué)家，并為他們提供發(fā)展平臺(tái)；④有人道主義關(guān)懷，積極營(yíng)救受納粹迫害的科學(xué)家。（6分）【試題答案】①擁有站在學(xué)術(shù)前沿的核心領(lǐng)導(dǎo)人物；②有堪稱骨干的科學(xué)家集體；③創(chuàng)造了獨(dú)特的學(xué)術(shù)精神。（每答出一點(diǎn)給2分）【試題考點(diǎn)】分析篩選文章信息【試題解析】“巔峰對(duì)決”是指最高級(jí)別之間的較量，這主要從對(duì)決雙方的身份地位、爭(zhēng)論內(nèi)容以及影響力等角度分析。C項(xiàng)“后來(lái)還親自參加了丹麥的抗敵組織，反對(duì)納粹暴 行”錯(cuò)誤，文中說(shuō)“他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民”。他預(yù)感到核武器的危害，試圖盡力說(shuō)服各大國(guó)首腦達(dá)成禁止使用核武器的協(xié)議?！保ㄕ愿旮铩恫柤罚?）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．愛(ài)因斯坦與玻爾在爭(zhēng)鳴中惺惺相惜，愛(ài)因斯坦高度評(píng)價(jià)玻爾的貢獻(xiàn)，玻爾也感念愛(ài)因斯坦的支持，他們之間建立了長(zhǎng)久的友誼。l927年又提出互補(bǔ)原理。（摘編自鄒麗焱《玻爾傳》）相關(guān)鏈接①玻爾(1885～1962)，丹麥物理學(xué)家。在美期間，為抗擊法西斯，他曾參加原子彈的研制工作。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民。這里沒(méi)有論資排輩，只有挑戰(zhàn)與爭(zhēng)鳴，形成了富有激情和活力、不