【摘要】aaS1S21Sa2Sa12SSa?1212SSSSaaa???aaS1S21Sa2Sa12SSa?1212SSSSaaa???同分母的分式加減法法則同分母的兩個(gè)分式加(減),分母不變,把分子相加(減).,b
2024-11-30 03:23
【摘要】分式(一)冀教版八年級(上)三維目標(biāo)?知識與技能:了解分式的概念,掌握分式的基本性質(zhì).?過程與方法:用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì),由除法運(yùn)算探索分式有意義,無意義,值為零.?情感態(tài)度與價(jià)值觀:經(jīng)歷本節(jié)知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,學(xué)會合作,學(xué)會交流,深刻體會類比的數(shù)學(xué)思想在解決數(shù)學(xué)問題
【摘要】北師大版八年級下冊;97259275,53425432????????.29759275,45325432???????cdab???cdab??觀察下列算式:你能用語言描述分式的乘、
2024-11-30 08:34
【摘要】分式的通分教學(xué)案一、教與學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過程,理解通分的意義、依據(jù)和方法。2、能正確、熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì),對分式進(jìn)行通分。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):熟練地對分式進(jìn)行通分。三、教與學(xué)方法:合作交流,展示共享四、教與學(xué)過程:(一)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:(1)你還記得
2024-12-08 13:16
【摘要】17.分式的乘除法(1)教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)踐總結(jié)分式的乘除法,并能較熟練地進(jìn)行式的乘除法運(yùn)算.2.理解分式乘方的原理,掌握乘方的規(guī)律,并能運(yùn)用乘方規(guī)律進(jìn)行分式的乘方運(yùn)算3.引導(dǎo)學(xué)生通過分析、歸納,培養(yǎng)學(xué)生用類比的方法探索新知識的能力教學(xué)重點(diǎn)分式的乘除法、乘方運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)分式的乘除法、混合運(yùn)算,分式乘法,除法、
2024-12-09 07:59
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過程,認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣.2.會找出簡單對稱圖形的對稱軸.了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)課的重點(diǎn)是通過對現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形,會找出簡單的軸對稱圖形
2024-11-19 08:48
【摘要】頻率與概率的關(guān)系教學(xué)目標(biāo),理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率,并可根據(jù)此估計(jì)某一事件發(fā)生的概率.重點(diǎn):掌握樹狀圖和列表法計(jì)算簡單事件的概率.難點(diǎn):試驗(yàn)中估計(jì)某一事件發(fā)生的概率.知識要點(diǎn)是指每一個(gè)考查對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值,它的計(jì)算公式是:數(shù)據(jù)總數(shù)頻數(shù)頻率=,而概率是指在大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗(yàn)時(shí),事件
【摘要】不等式〖教學(xué)目標(biāo)〗在本學(xué)段,學(xué)生將經(jīng)歷從實(shí)際問題中建立不等關(guān)系,進(jìn)而抽象出不等式的過程,體會不等式和方程一樣,都是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中同類量之間關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,同時(shí)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感.(-)知識目標(biāo)1.能夠根據(jù)具體問題中的大小關(guān)系了解不等式的意義.2.理解什么是不等式成立,掌握不等式是否成立的判定方法.3.能依題
2024-11-19 08:49
【摘要】圖形與坐教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解常見建立坐標(biāo)系的方法;學(xué)會通過求出有關(guān)線段的長得到點(diǎn)的坐標(biāo)。過程與方法:經(jīng)歷不同方法建立坐標(biāo)系,求出圖形的頂點(diǎn)坐標(biāo)的過程,體會數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化思想,發(fā)展有條理的推理及表達(dá)能力。情感態(tài)度、價(jià)值觀:結(jié)合已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),解決新問題,獲得成就感以及克服困難的方法和勇氣。教材分析:本節(jié)主要學(xué)
2024-12-08 23:42
【摘要】探索勾股定理1請同學(xué)們畫四個(gè)與右圖全等的直角三角形,并把它剪下來。abc用這四個(gè)三角形拼一拼、擺一擺,看看是否得到一個(gè)含有以斜邊c為邊長的正方形,你能利用它說明勾股定理嗎?并與同伴交流。有人利用這4個(gè)直角三角形拼出了右圖,你能用兩種方法表示大正方形的面積嗎?大正
2024-11-30 03:22
【摘要】軸對稱的性質(zhì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材河北教育出版社八年級上冊基礎(chǔ)訓(xùn)練AB和A′B′關(guān)于直線l對稱,則AB=A′B′()AB和A′B′在直線l的兩旁,且AB=A′B′,則線段AB和A′
2024-11-30 14:08
【摘要】如圖所示,為了測得湖兩岸點(diǎn)A和點(diǎn)C間的距離,一個(gè)觀測者在點(diǎn)B設(shè)立了一根標(biāo)桿,使∠ACB=90°.測得AB=200m,BC=160m.根據(jù)測量結(jié)果,求點(diǎn)A,C間的距離.ACB根據(jù)勾股定理,可得AC2=AB2-BC2=2021-1602=14400.所以AC=120(m)登山隊(duì)員在山頂一平
2024-12-08 15:17
【摘要】§分式的加減法(二)●課題§分式的加減法(二)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求,訓(xùn)練學(xué)生的分式運(yùn)算能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化未知問題為已知問題的能力..(三)情感與價(jià)值觀要求,探求新知,從而獲得成功的快樂.“用數(shù)學(xué)”意識.●教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-29 21:54
【摘要】分式教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)1.使學(xué)生了解分式的概念,明確分母不得為零是分式概念的組成部分.2.使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件.(二)過程與方法目標(biāo)能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是表示現(xiàn)實(shí)世界中一類量的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展符號感,通過類比分?jǐn)?shù)研究分式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研究解決問題.(三
2024-12-03 07:55
【摘要】復(fù)習(xí):?1)把分式通分。?2)把分式約分。a392?)1)(3(1,???aaa2293mmm??問題一一個(gè)長方形容器為V,底面的長為a,寬為b,當(dāng)容器內(nèi)的水占容器的時(shí),水高為多少?nm問題二大拖拉機(jī)m天耕地
2024-11-30 07:49