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正文內(nèi)容

北師大版語(yǔ)文八上《雷雨前》word說(shuō)課稿(文件)

 

【正文】 學(xué)習(xí),探究交流。⒈師生合作朗讀。 第四塊:拓展延伸。 。 第五塊:作業(yè)設(shè)計(jì)。 第三塊:理解象征含義。運(yùn)用猜謎方式激發(fā)學(xué)生的興趣,導(dǎo)入課題,進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)法具體如下 : :讓學(xué)生在聽(tīng)讀、自由朗讀和瀏覽課文的過(guò)程中,勤動(dòng)筆墨 ,積極讀書(shū)。 :在本節(jié)課的難點(diǎn)突破上,充分利用課件展示背景資料創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生很自然地融入到課文的意境和時(shí)代背景之中去,思想產(chǎn)生共鳴,理解文章主旨。 三、教學(xué)重難點(diǎn)的確定 根據(jù)設(shè)計(jì)意圖 和教學(xué)目標(biāo),我將本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)確定為: 、悶的妥貼表達(dá)。 : ( 1)通過(guò)多種形式的朗讀,培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力。 ( 2)交往原則:通過(guò)師生互動(dòng)、生生小組合作互動(dòng),加強(qiáng)課堂交流,
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