【摘要】柯藍(lán)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解解說(shuō)詞的一般寫(xiě)法。2.掌握課文中使用的多種表達(dá)方式。3.學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫(xiě)景物的方法?!拔逶罋w來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳?這是明代地理學(xué)家徐霞客對(duì)黃山的贊譽(yù)??梢?jiàn)黃山在眾山中的地位之高。很多同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山,一定想知道黃山是什
2025-06-14 15:41
【摘要】柯藍(lán)展示平臺(tái)一:什么是解說(shuō)詞?其特點(diǎn)是什么?解說(shuō)詞是借助于電視鏡頭展示畫(huà)面來(lái)介紹自然風(fēng)光的。所以第一,它能自由地變換角度來(lái)表現(xiàn),或環(huán)景、全景、或中近景、特寫(xiě),或俯視,或仰視;第二,它要配合畫(huà)面,要著眼于解釋畫(huà)面,講出畫(huà)面中不為人注意或隱含的東西,不宜過(guò)分發(fā)揮;第三,它應(yīng)該口語(yǔ)化,要使觀眾一聽(tīng)就懂。思考文中“記”了黃山哪些方
2025-06-12 13:47
2025-06-14 15:40
【摘要】柯藍(lán)風(fēng)景欣賞如畫(huà)江山欣賞黃山優(yōu)美風(fēng)光,說(shuō)說(shuō)你的感受黃山日落讀準(zhǔn)下列字的注音:?地殼(qiào)澎湃(pài)?挺拔(tǐng)崛起(ju?)?虬枝(qiú)翹首(qiáo)?瑰寶(guī)溝壑(ha
2025-06-14 06:25
2025-06-14 06:31
【摘要】柯藍(lán)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解解說(shuō)詞的一般寫(xiě)法。2.掌握課文中使用的多種表達(dá)方式。3.學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫(xiě)景物的方法?!拔逶罋w來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳?這是明代地理學(xué)家徐霞客對(duì)黃山的贊譽(yù)。可見(jiàn)黃山在眾山中的地位之高。很多同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山,一定想知道黃山是什
【摘要】《岳陽(yáng)樓記》說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委老師:大家好!我今天說(shuō)課的題目是《岳陽(yáng)樓記》,對(duì)本課我安排了三課時(shí)。今天,我著重講講第三課時(shí),引導(dǎo)學(xué)生賞析《岳陽(yáng)樓記》在表達(dá)方式、語(yǔ)言、剪裁方面的特色。一、說(shuō)大綱《初中語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》對(duì)初中二年級(jí)的文言文的教學(xué)作了明確規(guī)定:順暢的朗讀文言文課文,熟讀或背誦課本中規(guī)定的文言石文?!倍嘧x多背一定
2024-12-08 21:29
【摘要】作者:黑龍江劉偉一、說(shuō)課文題《綠》二、歸屬第一冊(cè)第五單元三、概說(shuō)我說(shuō)課的文章是朱自清先生的散文名作《綠》,內(nèi)容是本文的第二課時(shí),我計(jì)劃把傳統(tǒng)的散文分析課變?yōu)槲膶W(xué)鑒賞課,這種改變的關(guān)鍵是由教師分析變?yōu)閷W(xué)生賞析。下面我從教材、學(xué)生、教學(xué)三個(gè)方面闡述這樣做的理由,并簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)程序。四、教材分析
2024-12-09 04:49
【摘要】我選的這篇課文是初一課本第二單元的第二篇課文,在這個(gè)單元中,是以金色年華為主題的,有的寫(xiě)童年趣事、有的展示少年立志成才的道路,都是說(shuō)的真話,抒的真情,目地是讓學(xué)生珍惜這人生最寶貴的金色年華。本篇課文主要記敘了作者童年的趣事,符合本單元的主旨,而且這篇文章是學(xué)生接觸的第一篇文言文,具有一定的開(kāi)拓性,很有教學(xué)價(jià)值。初一的學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè),思想各方面還是比較兒童化的,心智也不
2024-12-08 13:55
【摘要】《論美》說(shuō)課稿海口市東山中學(xué)何萍一說(shuō)教材(一)教材的地位《論美》一文被選編在蘇教版初中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)第三單元第十二課。本單元的單元提示這樣說(shuō):“學(xué)學(xué)牛吃草——讀書(shū)要講求智慧,讀書(shū)有精讀與泛讀,對(duì)充滿(mǎn)智慧的經(jīng)典作品就得深讀精思,反復(fù)品味,如同牛的”反芻“一樣,含英咀華,直至得其精髓?!倍疚恼?/span>
2025-11-10 21:29
【摘要】《學(xué)問(wèn)和智慧》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:大家好!今天我交流的是議論文題材的文章,題目是《學(xué)問(wèn)和智慧》,計(jì)劃用一課時(shí)完成。《初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:7~9年級(jí)的學(xué)生能閱讀簡(jiǎn)單的議論文,區(qū)分觀點(diǎn)與材料,發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過(guò)自己的思考做出判斷,能寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文,努力做到有理有據(jù)。《學(xué)問(wèn)和智慧》就是依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求編入九年級(jí)上
2024-12-08 02:22
【摘要】囚綠記(一)設(shè)計(jì)人:朱倩教師寄語(yǔ):生長(zhǎng)、自由是生命原始的本質(zhì)牲征,禁錮和壓制,是對(duì)生命的摧毀和毀滅,生命需要放飛。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容。2、領(lǐng)略文章深邃的意境,提升審美品位。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課1、回顧與'綠'有關(guān)的詩(shī)句。2、談?wù)勀銓?duì)'
【摘要】《鼎湖山聽(tīng)泉》說(shuō)課稿趙河一中:王黎劍一、教材分析與處理(一)、說(shuō)教材內(nèi)容:《鼎湖山聽(tīng)泉》是蘇教版初中語(yǔ)文九年級(jí)(上)第一單元以“寫(xiě)景為主題”的開(kāi)篇課文。本課上承八年級(jí)(上)第四單元,下連后三篇散文。課文以游蹤為線索,記敘了在景區(qū)的所見(jiàn)、所聞、所感,以寫(xiě)在鼎湖山聽(tīng)泉的感受為中心,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,詞匯豐富,表達(dá)了作者對(duì)鼎湖山泉水的喜愛(ài),對(duì)大自然的
2025-11-11 00:38
【摘要】課題:?醉翁亭記?學(xué)案初三年級(jí)組第一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、題解,了解本文作者及寫(xiě)作背景。2、積累并掌握文中出現(xiàn)的文言詞匯。過(guò)程與方法:1、在同學(xué)間交流合作的基礎(chǔ)上,能夠流利的翻譯全文。2、熟讀課文,初步理解文章內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、了解作者與民同樂(lè)
【摘要】21桃花源記陶淵明記敘性散文教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。(二)能力目標(biāo)1.理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。2.能辯證地看待作者在文中
2025-11-26 09:40