蘇科版七下《頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖》（2課時）(文件)
【正文】 三）課堂小結(jié)，優(yōu)化新知 頻數(shù)與頻率兩個基本概念。 了解頻數(shù)分布的意義，會得出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布。 四 、教學過程： （一）創(chuàng)設情境，感悟新知 七年級學生身高在什么范圍內(nèi)？整體分布情況如何？ 首先，抽樣測量某中學七年級 50名同學的身高，結(jié)果如下（單位： cm） 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 （二）探索活動，揭示新知 這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，反映了這些學生的平均身高。 為了更好地刻畫數(shù)據(jù)的總體規(guī)律，我們將每個小長方形上面一條邊的中點順次用折線連接起來，就得到頻數(shù)分布折線圖。 （三）嘗試反饋，領悟新知 某班一次 數(shù)學測驗成績?nèi)缦拢? [ 8 9 13 7 2
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