【正文】 辱到抗爭的過程，被稱為史詩性的巨作。①我能走在老舍寫到的那些胡同里，呼吸到老舍小說里的空氣，在北京的陽光和風里生活，哪怕有非典，有沙塵暴，那是一種宿命，也是一種關懷。我們都覺得他是我們朋友中最爽朗、幽默、質樸、熱情的一個?！摹队窒肫鹆死仙嵯壬发芾仙崾且粋€諷刺小說家，對國家對社會對人生的態(tài)度都以諷刺出之?！K雪林《幽默作家老舍》⑤青島新建了一座公園，以老舍先生命名，叫做“老舍公園”，是我所見到的最好的公園之一，這很出乎我的預料。真是個難得的好公園?！薄嬉摇队袀€公園名字叫老舍》I9J39。老師將梁衡的《夏感》和郁達夫的《秋》這兩篇散文推薦給你，供你在課外閱讀。賞析比喻、擬人的句子，體會本文情景交融的特點。學習過程：一、課前預習：給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字一髻兒（）狹窄（）貯蓄（）zh225。老舍：（1899年2月3日－1966年8月24日）享年67歲，原名舒慶春，字舍予(姓氏一拆為二)。老舍的作品很多，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《正紅旗下》等，劇本《殘霧》、《龍須溝》、《春華秋實》、《茶館》，報告文學《無名高地有了名》，中篇小說《月牙兒》、《我這一輩子》、《出口成章》，短篇小說集《趕集》、《櫻海集》、《蛤藻集》、《火車集》、《貧血集》及作品集《老舍文集》（16卷）等。朗讀課文，思考以下問題① 這篇文章寫了濟南冬天的哪些景物？② 概述文章大致內(nèi)容。冬天帶給我們的則是刺骨的寒冷，滿目蕭索和生活上的不便??但冬天也有雪后的美景、無限的生機和令人向往的溫暖。提問：如果用畫來比喻《春》和《濟南的冬天》，那么《春》象什么畫？而《濟南的冬天》又是一幅什么畫？（3）自由朗讀課文，思考下列問題：a、找出文中最能體現(xiàn)濟南冬天特點的詞語，并說說是通過哪些景物描寫來具體表現(xiàn)這一特點的。⑵ 第二段開始是個重要的過渡句，轉到對冬天___________________的描寫。三、拓展延伸：比較《春》和《濟南的冬天》在寫法上的異同。請閉上眼睛想（）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、?括號處應填的一個標點是：⑵ 文段第一句在結構上的作用是什么？⑶ 文段中加點的兩個“它們”的意思是否一樣，請簡要說明。仔細閱讀下面的句子，指出每個句子的喻體和本體?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。本體：喻體：五、布置作業(yè)：積累語言；摘抄你認為寫得好的詞語或句子，寫在讀寫積累本上。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里?！靶　闭諔饲懊嬉辉~?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。四、練習測評：假設要給一個從沒到過濟南的人講講濟南的冬天，參照課文，你將分哪幾個方面講？著重講哪些精彩的片段？閱讀下列文段，回答文后問題。⑷ 作者緊扣這一點，繪山景，描水色，用了三段文字寫冬天的山景，先寫_____________的山，次寫的_____________山，再寫城外__________________山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。c、具體說說本文的語言美在哪里？（從修辭的運用，詞語的運用等角度）（自主學習完成后，小組內(nèi)交流學習成果。（2）、教師配樂范讀課文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課堂學習（一）、情景導入：上節(jié)課，我們跟隨朱自清先生感受了春之美。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模范”。另有筆名絮青、鴻來、非我等。o（）雪ch233。學習重點：有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，揣摩語言。[小貼士：同學們，你們可以從“詞、句、段、思想內(nèi)容、藝術手法（修辭、描寫等）”等方面進行賞析。:b5．請同學們有感情地背誦朱自清的《春》?！綎|’二字蠻可以用作樸儉靜肅的象征。按照當代國際園林標準來構筑，是它的開放性，完全沒有圍墻，不收門票；是它的平民性，為公眾，包括兒童和老人提供休閑場所。魯迅小說里沒有一個好人，老舍小說里的李子榮、張大哥、丁二爺，都十分可愛。”那時他正扛著重慶的“文協(xié)”大旗，他卻總不提那些使他受苦蒙難的事。舒乙想出了五句話，他說，這五句話就是老舍——他是北京人；他是滿族人；他是窮人；他有１０年在國外生活；他生于１８９９年，去世于１９６６年。他是第一、二、三屆全國人大代表，第四屆全國政協(xié)常委，被北京市人民政府授予“人民藝術家”稱號。1938年他被選為“中華全國文藝界抗敵協(xié)會”理事兼總務部主任。老師相信，你能做到！][100字][資料鏈接]（1）老舍一生共創(chuàng)作了800多萬字的文學藝術作品。][小貼士2：“述評”意為“敘述并評論”,也指一種夾敘夾議的文字。在南安任職時，就敢于堅持原則、大膽直言。請依照示例，為老舍先生寫一段述評性的文字吧。②“紗縐”與“煙霧”分別形容______________________和______________________。悠悠忽忽，晃晃蕩蕩，不到幾丈，就化為煙云，如輕紗，似薄霧，那么輕盈，那么柔和……它飄飄搖搖往下墜，時而像乳白色的紗縐，時而又變?yōu)榈嗌臒熿F。（1）請閉上眼睛想一想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒