【正文】 中，可以 指導學生審閱中國共產黨第七次全國代表大會的基本方法，自學這部分內容。西藏和平解放的歷史意義分析。這一課的困難是新中國成立的歷史意義 西藏和平解放的意義，新中國成立的歷史意義可以通過分析比較，學生對和平解放x的過程更感興趣，教師可以適當補充歷史資料，通過分析西藏和平解放進程，進一步了解**集團分裂祖國的丑陋面孔。a主席：毛澤東。紀念碑：人民英雄紀念碑。為探討召開第一次全國政協(xié)會議，成立中華人民共和國10月1日新中國成立的條件。學生模仿，理解毛澤東是心情。學生閱讀第三頁的文字，得出以下結論：中國歷史的一個新時代，中國人民在過去100年被奴役奴役的恥辱歷史，真正成為一個獨立的國家，人民成為了國家。要求學生閱讀教材頁4 x藏族和平解放頭，你認為你應該明白西藏和平解放的內容嗎？學生使用2分鐘閱讀，4分鐘的溝通：和平解放的時代是在1951年，西藏地方政府的代表派了阿米阿旺揚集美的代表。立即合并以下練習，不想做人的奴隸，我們的肉和血投入我們的新長城......國歌激勵我們努力工作。回答： ：中國歷史的一個新時代，中國人民結束了一百年的入侵奴役的屈辱歷史，真正成為一個獨立的國家，人民成為國家的主人。學生在完成寫作后，在閱讀的基礎上回答第一個問題。指導學生關注實際問題，加強學生和家長之間的溝通。3月14日，拉薩境內的極少數(shù)不法分子襲擊，打擊，搶劫，燒毀暴力犯罪，嚴重違反中華人民共和國法律，嚴重破壞了正常的社會秩序，這些不法分子應受制于法律制裁。在過去50年的和平解放中，x占有任何時間都不能匹配的巨大變化，告別窮人和落后，封閉和停滯的封建農奴制，持續(xù)發(fā)展和進步，文明 開放現(xiàn)代人民民主社會。X藏族人從自己的親身經歷中感受到，今天幸福生活在五十六個民族一起構成祖國的家庭是至高的祝福。80結束一手創(chuàng)造拉薩騷亂。3?14事件**集團計劃，組織，組織各部門，煽動人民的活動，再次表明**喇嘛的和平與非暴力的虛偽。多年來，**喇嘛經常說，中國在x年殺了120萬藏人，而在20世紀50年代，西藏政府自己的統(tǒng)計報告說，人口只有114萬，根據**喇嘛的邏輯，x擁有長期以來一直沒有人的土地，其中西藏人口和其他少數(shù)民族 家庭占95％以上。嘗試多渠道地搜集有關辛亥革命、黨的生日、南昌起義、紅軍長征等的資料，并對已有資料進行篩選、整理、歸類，從中了解有關知識。2．小學高年級是世界觀逐步形成的重要時期，在學生中進行愛國主義教育對于培養(yǎng)“四有”新人具有重要意義。出示天安門廣場圖片，教師談話導入：同學們，這是天安門。播放《開國大典》片段：教師談話：同學們，看了《開國大典》的片段，你覺得最讓你激動或留下印象最深的是哪一時刻或哪一個場面？為什么？出示課題《中國人民站起來了》（一起大聲歡呼）1949年10月1日那神圣而莊嚴的時刻將永遠銘記在中華兒女的心中，為了這一刻，多少人拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，獻出了自己寶貴的生命。板書：191110101921711927．8．11934．10――1936。孫中山在自己的遺囑中寫到：“革命尚未成功，同志還需努力！”拯救中國的歷史使命落在了中國共產黨的肩上。因為這條小船是黨史的起點，所以現(xiàn)在被稱作“紅船”。（2）我們知道哪些有關長征的故事嗎？說說主要的戰(zhàn)役。讓我們永遠牢記中國共產黨領導下的這一段光輝曲折的歷史。簡述xx和平解放的基本史實。確定了國旗、國歌、國都和紀年方式，還決定建立人民英雄紀念碑。新中國成立后，為了維護民族團結，中國共產黨決定要和平解放xx。開國大典的時間、過程和盛況。【教學重點】本課重點是開國大典。學習新課 開國大典 出示《毛澤東》和《第一屆中國人民政治協(xié)商會議會場》圖片，教師要求學生閱讀課文后，回答問題。培養(yǎng)學生的探究能力。出示一幅圖片，閱讀課文后回答問題?！睂Υ四闳绾卫斫?，請在小組里交流。在教學設計的每一個環(huán)節(jié)都凸顯學生的主體地位，諸如講授新課前的出示自學任務，學生在導學提示的指導下，自行閱讀教材，合作交流完成任務獨立完成。此前的百余年，中國屢遭外族的侵略，備受屈辱，仁人志士為實現(xiàn)民族的獨立和國家的富強進行了不懈的斗爭。新課導入時，介紹了香港回歸、神七、鳥巢、60年國慶等內容，讓學生認識到今天中國的強大。三、本節(jié)課的不足：多媒體圖像不夠清晰，導致學生觀看存在困難，學生的參與的熱情沒有被激發(fā)出來，課堂氣氛略顯沉悶。教學方法是好的，課在實施的過程中有好的一方面，也存在著一些問題，我將從兩個方面予以說明：一、好的方面：在講第一課繁盛一時的隋朝時，作為起始課，在導入新課時利用歷史朝代歌，通過提問方式和學生一起回顧，起到了承上啟下的作用，有利于學生新舊知識的聯(lián)系。在預習導學時讓學生按所有的提綱的順序通覽全書有些浪費時間。三、采取的措施：在導學案的設計上再精煉，問題的設計要少而精，討論問題要突出重點內容，使學生能有感而發(fā)。督促學生利用好小組互幫互學，發(fā)揮小組的作用。學生在發(fā)言方面，(1)班較好，其他班級學生不愿舉手，課堂氣氛不夠活躍。這幾節(jié)課都利用視頻輔助教學，通過大運河、和武則天的視頻資料，既提高了學生的興趣，又加深了學生對重點知識的理解。在時間的整體安排上，略顯前松后緊。通過西藏和平解放的學習，使學生認識民族問題的復雜性，進一步堅定黨的民族政策。此后的六十余年，新中國在中國共產黨的領導下，昂首闊步進行社會主義建設，尤其是改革開放的三十年，更是取得了令世人矚目的成就。二、本節(jié)課的最大亮點在于完成了對學生進行的情感教育。課堂檢測新中國成立之初，百廢待興。照片中間是毛澤東，站在他兩邊的都是誰？ 培養(yǎng)學生自學能力。培養(yǎng)學生的團體合作精神和探究精神。再次播放《開國大典》錄像，讓學生走進歷史，體驗哪一激動人心的時刻。教師：為了開國大典的順利進行，中國共產黨都做了哪些準備？導入新課。過程與方法：通過指導學生看課文插圖或相關的影視資料，對開國大典形成一定的感性認識，然后在小組內講述開國大典的史實，培養(yǎng)學生口頭表達能力和對歷史事件的概述能力?！緦W情分析】學生對于開國大典比較熟悉，通過本課學習，激發(fā)學生愛國主義情感，學生在了解開國大典具體史實的基礎上，結合中國人民革命的歷程，體會“中國人民站起來了”這句話的含義，明白新中國成立的偉大歷史意義。1949年10月1日下午三點的開國大典，是向全世界莊嚴宣告中華人民共和國的成立。1949年9月，各階級、各階層、各黨派、各團體和無黨派民主人士云集北京，第一屆中國人民政治協(xié)商會議隆重舉行。讓我們永遠牢記――“沒有共產黨就沒有新中國”，讓我們高唱《沒有共產黨就沒有新中國》這首激昂的歌曲，在這歌聲中結束這一課時的學習。在世界上，從來沒有哪一支軍隊像紅軍那樣經歷過25000里長征。（3）南昌起義，課件展示圖片：南昌起義、南昌起義主要領導人。小故事《會議**》中國共產黨現(xiàn)在是一個擁有6500萬黨員的大黨，是一個大國的執(zhí)政黨。我們就按照這時間的線索，作一一了解）小組學習教材和材料，并參考下表歷史事件主要領導人重大意義辛亥革命小組內交流第一次黨代會小組內交流南昌起義小組內交流紅軍長征小組內交流交流小組學習情況。（二）、學習課文資料，了解革命歷史。1949年10月1日，新中國就是在這里宣告成立的。為實現(xiàn)這一目標，我針對本課內容較為枯燥，理論性比較強這一特點，讓學生直觀地感知曾經發(fā)生的一幕，彌補學生已有生活經驗的不足；再通過小組合作搜索、篩選、整理資料等讓學生了解有關知識；然后通過創(chuàng)設情境激發(fā)學生的情感，喚起學生潛在的愛國情和自豪感，從而逐步完成本節(jié)課的教學目標。三．為什么要設置這樣的教學目標：1．《愛國主義教育實施綱要》明確指出：愛國主義教育的重點是青少年，學校、課堂是進行愛國主義教學的重要場所和主要陣地。第四篇：《中國人民站起來了》教學設計中國人民站起來了翠苑二小葛勤英一．教學內容《中國人民站起來了》是浙教版《品德與社會》教材五年級下冊第二單元《富國強民之路》中的第一個主題《中國人民站起來了》中的第一課時。顛覆人道主義，西藏人民的災難，這是**集團做事