【正文】 過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完。因為它缺乏了一種堅固的內(nèi)核，一種長久不變的內(nèi)核。然而，其實自由給多了就容易散漫了，凡事還是掌握個度會比較把穩(wěn)。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會，聚會的宗旨就是“不工作，只娛樂”。每一次任務(wù)的下達，我們都職能明確，沒有出現(xiàn)一團亂的狀況。9月里，每個班委都在盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù)。班委工作問題以及個人建議a、首先要說最重要的學(xué)習(xí)方面。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務(wù)的時候要向第一負(fù)責(zé)人匯報完成情況，這一點很重要。這一點直接導(dǎo)致了其他班委不明白某件事情的進展如何，是不是有了結(jié)果，需不需要幫忙的這些疑問。迎新生9月里，我們班委第一次像其他班級一樣集體去探望了10級新生，雖然效果不是那么明顯，但我們至少是作為一個集體的形象出現(xiàn)在師弟師妹面前。一言、敏敏、詠林和我擔(dān)當(dāng)起了09行2的中秋大使，將集體的溫暖和節(jié)日的祝福帶進每一間寢室。supervoice這次比賽，我們建議出一只代表我們班集體的隊伍。這次大賽，雖然不能全班同學(xué)一起參加，卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量，一股不服輸?shù)牧α?。其中為教師所授第i班學(xué)時數(shù)，為所授第i班課時折算系數(shù)。（4）教師同時講授兩門課，教分較少的課 =。教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復(fù)合計算。（1）所任課時6學(xué)時，實習(xí)教分=（1周總學(xué)時所任課時）（2）所任課時6學(xué)時，實習(xí)教分=（1周總學(xué)時6所任課時/2）（五）除教學(xué)授課計劃以外所開展指導(dǎo)的各項文體活動，另計工作量，其計算標(biāo)準(zhǔn)為：（1）。5）練習(xí)代表隊參加經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的校外文體比賽活動，；如比賽取得好成績，可按取得的名次，由基礎(chǔ)部寫報告，經(jīng)教學(xué)校長審核后由校長批準(zhǔn)發(fā)給體育組一次性獎金。（九）學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科，任課教師出考卷每套（包括標(biāo)準(zhǔn)答案、評分標(biāo)準(zhǔn)）2教分，改卷（包括成績單、成績分析、整理上交試卷）每班2教分。（十三）教師業(yè)務(wù)檔案中，工作量按實際授課時數(shù)及完成的其他教學(xué)任務(wù)填寫。（二）教師（含職工）舉辦經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的講座，每次發(fā)給講座津貼100元。（六）學(xué)校將在教學(xué)質(zhì)量，教書育人、教學(xué)治理、第二課堂、實驗室建設(shè)，教學(xué)研究、論文撰寫、實習(xí)、設(shè)計的預(yù)備和指導(dǎo)、文體活動的輔導(dǎo)和組織等方面設(shè)置一些單項獎，以獎勵有突出表現(xiàn)和成績的人員，其獎金額根據(jù)具體情況由校長決定。全學(xué)期請一般病假和經(jīng)教育局同意離崗休養(yǎng)的教職工，享受師德和考勤獎勵工資；有違法違紀(jì)行為、集體上訪事件的，不享受師德獎勵工資。陽明山管理局學(xué)校201391。學(xué)校由于上述4教師結(jié)余下來的工資，分作2部分。教育局已開調(diào)令調(diào)動的，調(diào)撥到2012年下期所在學(xué)校，由所在學(xué)?？己税l(fā)放。（四）教師（含職工）參加由教務(wù)科正式排定的監(jiān)考，每次發(fā)給監(jiān)考津貼10元。（十五）見習(xí)教師在見習(xí)期內(nèi)任課，在18教分/月內(nèi)，不計發(fā)任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計發(fā)10元效益工資。（十一）教師完成其他零星工作任務(wù)，一般均不再計算工作量，非凡情況可由專業(yè)科申報，由教務(wù)科會同教學(xué)校長決定其工作量。（七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師，有指導(dǎo)計劃并予以實施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計0～12教分工作量。（3）。（三）無課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、大型作業(yè)等按周學(xué)時。其余課時按正常情況計算。按不同情況取值如下：1．與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的（1）教師擔(dān)任不同班級同一學(xué)科，但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大，且按不同教學(xué)大綱、計劃或教材授課，并編寫了不同教案（簡稱“兩個頭”），則 =（2）教師擔(dān)任同教材同進度的重復(fù)課，其 =?！合嚓P(guān)閱讀』志愿者個人工作總結(jié)公司新員工個人工作總結(jié)信息調(diào)研部個人工作總結(jié)村委會指導(dǎo)員個人工作總結(jié)亞科志愿者工作總結(jié)2010年鄉(xiāng)鎮(zhèn)村官個人工作總結(jié)2010年公交驛站組長工作總結(jié)語文教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)范文查看更多 個人工作總結(jié)第四篇：教師績效工資發(fā)放辦法教師績效工資發(fā)放辦法績效工資是指通過對員工的教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評估,確立員工的績效工資增長幅度,以科學(xué)的績效考核制度為基礎(chǔ)。一直以來，我們都覺得我們這個班級很強大，但是為什么還是讓這其中的同學(xué)感覺不到歸屬感和集體的溫暖。尤其當(dāng)我們聽到嘉莉說“這是我第一次感受到集體的溫暖”的時候，我想說，現(xiàn)在我們所做的一切都是值得的。我們挑著的不僅僅是09行2，還是整個行2的形象，甚至未來是廣外學(xué)子的形象。確保班委內(nèi)的每個成員能把握你的進度，、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出。希望以后各具體項目負(fù)責(zé)人加緊督促。b、述職制度不夠完善。因為，想付出，才會真的去踏踏實實，真真切切的做。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了，很多事情堆在一起，解決不了。這個月，我們班委著實做了很多的事。這需要靠我們09行2每一個人的努力！我們在一起，所以，、具體落實各項工作，班委團隊進入初始磨合階段簡述從剛開始的大家混混沌沌，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰，我們經(jīng)歷一段磨合的過程。因為，畢竟我們是在大學(xué)里。“責(zé)任人制度+項目團隊合作制度”“月會述職制度”班博管理具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應(yīng)該很清楚了，就不再贅述。一、構(gòu)建班級管理體系，基本完成理論框架部分的整理。亞科志愿者工作總結(jié)志愿者個人工作總結(jié)但是我們還有一個不足就是活動安排不得體，本來應(yīng)該是聯(lián)歡會的被搞得好像年級大會，認(rèn)識到沃恩的錯誤就積極改正結(jié)果我們分團委就在發(fā)現(xiàn)錯誤于改正錯誤的過程中不斷成長著。當(dāng)時我就在想有些東西用在大二身上可以的在大一身上就未必能行，要根據(jù)具體情況來定。簡單的醞釀后我們迎來了10級新生，我的組織部長生涯從此大學(xué)組織部長九月份工作總結(jié)拉開帷幕。義教組的隊員則要每晚都備課到深夜才能休息，早上一大早就要起床給學(xué)生們上課！而作為隊長的我，必須要做比他們多一倍甚至幾倍的工作，我要視察各個小組的工作質(zhì)量，也就是說，我必須跟蹤他們的工作情況，我當(dāng)時是和田老師輪流跟隊外出和駐校跟進小組工作的。首先，我們要做的工作是宣傳，一切都從宣傳開始，無論是義教課程還是調(diào)研活動，我們都需要通過宣傳來擴大影響力！我們必須是按照計劃在第一天之內(nèi)把所有的宣傳工作都完成的，包括我們隊伍的性質(zhì)和來處，包括我們的調(diào)研主題和義教課程。最后，在你從那些所有的匆匆過程中尋找到讓自己靈魂產(chǎn)生碰撞的感動時，那么你的工作帶給你的已經(jīng)不僅僅是一種經(jīng)歷，也將是伴隨你一生的財富！接下來，是似乎從不間斷的會議，和上級團委的會議，下面我們同事之間的商議；是保持和活動地各個組織的領(lǐng)導(dǎo)進行溝通交流情況；是不厭其煩的聯(lián)系贊助商；是跟進每一個小組的詳細(xì)工作；是安排招新工作和隊員培訓(xùn)……當(dāng)一個隊長面對這些大大小小需要解決的問題時，如果他還可以從容不迫，還可以輕輕松松的話，那么這個隊長一定不屬于大一新生之列，而且，他也一定有他的副隊長去幫忙！事實上，十二支下鄉(xiāng)隊伍的隊長當(dāng)中，也只有我一個人是大一的學(xué)生，而且，帶這個隊的時候，我是一個人扛起所有隊長工作的。亞科志愿者工作總結(jié)【返回 個人工作總結(jié) 欄目列表】回首幽幽五月，那是懵懂的一個月，卻是抉擇的一個月！年輕氣盛的知行學(xué)社里的我們，在一切都未知而又懵懂的情況下，三下鄉(xiāng)工作感言總結(jié)終于走出了跨越歷史的第一步——擬下了本社團暑假三下鄉(xiāng)的初步計劃！說這是跨越歷史的第一步，我想再準(zhǔn)確不過了！因為我們不是院系組織的部門，更不是學(xué)生會或者團委，而是一個小小的社團，這就決定了我們身份的特殊性，所以此次三下鄉(xiāng)不僅僅是我們社團的歷史性跨越，同時我們也為本校區(qū)其他的協(xié)會開啟了社團三下鄉(xiāng)的歷程！在這里，我想跟大家分享的是，參加此次三下鄉(xiāng)我都做了一些什么，而我又都得到了一些什么！五月初，我們的準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始了。志愿者個人工作總結(jié)(1)(2)三下鄉(xiāng)暑期實踐活動個人總結(jié)相關(guān)：在培訓(xùn)期間，很多時候自己會因為支教組的工作，對于一些緊急、重大的全隊決策沒有辦法完全參與到，另外由于我自身的原因，加上我們?nèi)齻€隊長沒有做到很好、很有效的溝通與討論，便直接召開組長會議，分配任務(wù)，決策事務(wù)。但是在前幾天我才很清晰的認(rèn)識到：這是錯的。再次，從參與策劃到最終下鄉(xiāng)，我認(rèn)識到了計劃的重要性、溝通的必要性。尤其是校方看到的主要是支教組的表現(xiàn)，也就是說，支教組的形象在那個時候代表了全隊形象，我明白我們能做的也只有盡力做好每一個工作，真誠的對待每一位學(xué)生，牢記自己的使命，做好自己。對于一直很辛苦卻很體諒我的你們，我想說，謝謝，你們辛苦了。在培訓(xùn)的第二天，我突然意識到以這種進度是無法完成兩次試講的，甚至所有的課輪一遍的時間都不夠，更不用說備選課的準(zhǔn)備了。如何忘記，那一次次沒日沒夜的排練，扇子舞、健美操、gee、小品、詩歌朗誦、手語、歌曲串燒、catwalkshow、跆拳道、難兄難弟、主持……真真切切的體會到臺上十分鐘，臺下十年功的辛苦，與勞動果實得以收獲的喜悅。怎么忘記，匯演后我們抱成一團，哭成一團，不顧路人怪異的眼光像瘋子一樣大聲在江邊歡呼：“封開，我愛你。以上便是我這一個多月來思想、工作方面的總結(jié)，雖然對農(nóng)村工作有了初步的了解，但是還是比較膚淺的，需要學(xué)的東西還很多。第三，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并及時找出自己的不足。自己雖然很年輕，但要認(rèn)清自己應(yīng)經(jīng)不再是學(xué)生，沒有了老師的指導(dǎo)，自己成了指導(dǎo)村里人