【摘要】第24課近代思想、教育和文藝[課標內容](1)了解魏源、嚴復等人的主要思想。(2)以科舉制的廢除和京師大學堂的開辦為例,了解近代新式教育發(fā)端的主要史實。(3)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。[教學目標一、知識與能力(1)通過對魏源和嚴復思想的比較,提高學生比較分析歷史問題的能力。
2024-11-20 03:35
【摘要】課題:第八課古代科技和思想文化(一)執(zhí)教:課程學習目標:1、古老而神秘的文字──埃及的象形文字,兩河流域蘇美爾人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。2、世界三大宗教──公元前6世紀產生在印度的佛教;公元1世紀,產生在巴勒斯坦一帶的基督教;公元7世紀,產生在阿拉伯
2024-11-29 10:01
【摘要】世界歷史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史原始社會新航路開辟以前新航路地開辟十月革命以前十月革命今天關于人類的起源,你聽說過哪些傳說?達爾文的《物種起源》“魔鬼牧師”——達爾文?達爾文推斷人類從遙遠的、與類人猿相似的祖先進化而來,
2024-12-08 09:55
【摘要】美國誕生導入:說一說美國國旗的組成與特點?美國誕生第12課美國的誕生.渴望獨立.追求獨立.鞏固獨立美國誕生
2024-12-08 08:41
【摘要】第1課人類的形成猿人進化?人類究竟是如何出現(xiàn)的?猿類正在形成中的人完全形成的人自學提示?,屬于.?年前形成.?3、為什么說直立行走是人類進化史上具有決定意義的一步?
2024-11-28 01:34
【摘要】第22課科學技術與思想文化(二)一、學習目標:1、了解新式學堂的出現(xiàn)、新式教育體制的擬定和科舉制度的廢除。2、了解中國近代后期進步文學藝術家的神圣使命。3、了解近代后期進步文學藝術家及其作品。二、重點和難點重點:人物及成就難點:人物多、知識雜記憶難三、課程導入你還記得我國古代從什么時候開始實行科舉制度的嗎
2024-12-08 13:06
【摘要】咸寧市永安中學周遂鵬古代科舉制度有哪些?隋朝--科舉制度的創(chuàng)立唐朝--科舉制度的完善明朝--科舉制度的發(fā)展宋朝--科舉制度的鼎盛清朝--科舉制度的衰落想一想一新式教育的開端?1、新式學堂在中國出現(xiàn)的情況怎樣??:洋務運動開始時[1862年]?:京師同文館?:京師
2024-12-08 11:20
【摘要】懷疑與學問作者:顧頡剛教學目的:一、領會“治學必須有懷疑精神,才能辨?zhèn)稳ネ?,才能建設新學說、啟迪新發(fā)明”的觀點;二、理解、掌握舉例論證、道理論證的運用;教學重點:一、理解舉例論證、道理論證的運用。二、理解論證的層次和過渡句的作用。教學難點:一、理解舉例論證、道理論證的運用。二、理解論證的
2024-12-08 11:30
【摘要】《新文化運動》教學設計一、教材分析【教材的地位和作用】①承上啟下的作用:新文化運動是思想領域里,資產階級分子同北洋軍閥反動統(tǒng)治進行的斗爭。它承接了前一章所介紹的“捍衛(wèi)民主共和的斗爭”這一知識點。同時新文化運動促使人們追求民主和科學,探索救國救民真理,為馬克思主義雜在中國的傳播創(chuàng)造了條件。這又為后面的“五四愛國運動”和“中國共產黨的成立”埋下了伏筆。
2024-11-19 08:56
【摘要】第23課世界的文化杰作代表人物:德國音樂家__________著名音樂家代表作品:1804年創(chuàng)作的《__________________——資產階級革命的熱情歌頌者》特點:從內容到形式都富于革命精神,感情奔放,篇幅宏大影響:是其第一部明確反映重大社會題材的交響樂,標志著貝多芬在思想和藝術上的成熟文學
2024-12-08 12:00
【摘要】課題新文化運動主備人劉欣課標要求概述新文化運動的主要內容,探討其對近代中國思想解放的影響目標分解1.掌握新文化運動的背景、興起的標志以及概況2.理解掌握新文化運動的主要內容以及宣傳的過程3.分析理解新文化運動的主要影響以及局限性學案演示備注一、《新青年》的覺醒(新文化運動的興起):
2024-12-09 08:51
【摘要】他是一個意大利人。他從意大利千里迢迢來到中國,在中國生活了17年,并在元朝廷中做了大官。他口述的一部書曾經風靡歐洲,由此掀起了古代世界的“東方熱”。等地,給中國帶來阿拉伯的___和___知識,以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化,將___人的計數法加以改造,___世紀傳到___,被稱為阿拉伯數字。2.《馬
2024-12-14 22:51
【摘要】第1課人類的形成導學案主備人:古廣龍審核人:朱梅菊(編號:1)【導學目標】1.知識與能力非洲南方古猿、人類起源三階段:猿類—正在形成中的人—完全形成的人母系氏族社會;父系氏族;原始社會的解體2.過程與方法比較母系氏族與父系氏族的不同,國家與氏族的不同,培養(yǎng)學生掌握比較歷史問題的方法
2024-11-19 23:04
【摘要】第5課中古歐洲社會導學案班級:姓名:小組:主備人:參加人員:審核:【學習目標】了解西歐封建社會的等級制、基督教在西歐社會的影響、西歐城市的重新興起、拜占
2024-12-14 22:57
【摘要】第8課古代科技與思想文化(一)第一部分:古老而神秘的文字古埃及的象形文字兩河流域的楔形文字腓尼基字母文字?1、象形文字?(1)創(chuàng)造者:古埃及人?(2)特點:用圖形表示事物?(3)影響:對字母文字產生了重要的影響。象形文字時間:前3000年左右
2025-05-13 01:28