【摘要】第24課近代思想、教育和文藝[課標(biāo)內(nèi)容](1)了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。(2)以科舉制的廢除和京師大學(xué)堂的開辦為例,了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。(3)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。[教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力(1)通過對(duì)魏源和嚴(yán)復(fù)思想的比較,提高學(xué)生比較分析歷史問題的能力。
2024-11-20 03:35
【摘要】課題:第八課古代科技和思想文化(一)執(zhí)教:課程學(xué)習(xí)目標(biāo):1、古老而神秘的文字──埃及的象形文字,兩河流域蘇美爾人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。2、世界三大宗教──公元前6世紀(jì)產(chǎn)生在印度的佛教;公元1世紀(jì),產(chǎn)生在巴勒斯坦一帶的基督教;公元7世紀(jì),產(chǎn)生在阿拉伯
2024-11-29 10:01
【摘要】世界歷史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史原始社會(huì)新航路開辟以前新航路地開辟十月革命以前十月革命今天關(guān)于人類的起源,你聽說過哪些傳說?達(dá)爾文的《物種起源》“魔鬼牧師”——達(dá)爾文?達(dá)爾文推斷人類從遙遠(yuǎn)的、與類人猿相似的祖先進(jìn)化而來,
2024-12-08 09:55
【摘要】美國(guó)誕生導(dǎo)入:說一說美國(guó)國(guó)旗的組成與特點(diǎn)?美國(guó)誕生第12課美國(guó)的誕生.渴望獨(dú)立.追求獨(dú)立.鞏固獨(dú)立美國(guó)誕生
2024-12-08 08:41
【摘要】第1課人類的形成猿人進(jìn)化?人類究竟是如何出現(xiàn)的?猿類正在形成中的人完全形成的人自學(xué)提示?,屬于.?年前形成.?3、為什么說直立行走是人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步?
2024-11-28 01:34
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、新式教育體制的擬定和科舉制度的廢除。2、了解中國(guó)近代后期進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家的神圣使命。3、了解近代后期進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家及其作品。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):人物及成就難點(diǎn):人物多、知識(shí)雜記憶難三、課程導(dǎo)入你還記得我國(guó)古代從什么時(shí)候開始實(shí)行科舉制度的嗎
2024-12-08 13:06
【摘要】咸寧市永安中學(xué)周遂鵬古代科舉制度有哪些?隋朝--科舉制度的創(chuàng)立唐朝--科舉制度的完善明朝--科舉制度的發(fā)展宋朝--科舉制度的鼎盛清朝--科舉制度的衰落想一想一新式教育的開端?1、新式學(xué)堂在中國(guó)出現(xiàn)的情況怎樣??:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始時(shí)[1862年]?:京師同文館?:京師
2024-12-08 11:20
【摘要】懷疑與學(xué)問作者:顧頡剛教學(xué)目的:一、領(lǐng)會(huì)“治學(xué)必須有懷疑精神,才能辨?zhèn)稳ネ拍芙ㄔO(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明”的觀點(diǎn);二、理解、掌握舉例論證、道理論證的運(yùn)用;教學(xué)重點(diǎn):一、理解舉例論證、道理論證的運(yùn)用。二、理解論證的層次和過渡句的作用。教學(xué)難點(diǎn):一、理解舉例論證、道理論證的運(yùn)用。二、理解論證的
2024-12-08 11:30
【摘要】《新文化運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析【教材的地位和作用】①承上啟下的作用:新文化運(yùn)動(dòng)是思想領(lǐng)域里,資產(chǎn)階級(jí)分子同北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治進(jìn)行的斗爭(zhēng)。它承接了前一章所介紹的“捍衛(wèi)民主共和的斗爭(zhēng)”這一知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)新文化運(yùn)動(dòng)促使人們追求民主和科學(xué),探索救國(guó)救民真理,為馬克思主義雜在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。這又為后面的“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”和“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立”埋下了伏筆。
2024-11-19 08:56
【摘要】第23課世界的文化杰作代表人物:德國(guó)音樂家__________著名音樂家代表作品:1804年創(chuàng)作的《__________________——資產(chǎn)階級(jí)革命的熱情歌頌者》特點(diǎn):從內(nèi)容到形式都富于革命精神,感情奔放,篇幅宏大影響:是其第一部明確反映重大社會(huì)題材的交響樂,標(biāo)志著貝多芬在思想和藝術(shù)上的成熟文學(xué)
2024-12-08 12:00
【摘要】課題新文化運(yùn)動(dòng)主備人劉欣課標(biāo)要求概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響目標(biāo)分解1.掌握新文化運(yùn)動(dòng)的背景、興起的標(biāo)志以及概況2.理解掌握新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容以及宣傳的過程3.分析理解新文化運(yùn)動(dòng)的主要影響以及局限性學(xué)案演示備注一、《新青年》的覺醒(新文化運(yùn)動(dòng)的興起):
2024-12-09 08:51
【摘要】他是一個(gè)意大利人。他從意大利千里迢迢來到中國(guó),在中國(guó)生活了17年,并在元朝廷中做了大官。他口述的一部書曾經(jīng)風(fēng)靡歐洲,由此掀起了古代世界的“東方熱”。等地,給中國(guó)帶來阿拉伯的___和___知識(shí),以及伊斯蘭教和伊斯蘭文化,將___人的計(jì)數(shù)法加以改造,___世紀(jì)傳到___,被稱為阿拉伯?dāng)?shù)字。2.《馬
2024-12-14 22:51
【摘要】第1課人類的形成導(dǎo)學(xué)案主備人:古廣龍審核人:朱梅菊(編號(hào):1)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力非洲南方古猿、人類起源三階段:猿類—正在形成中的人—完全形成的人母系氏族社會(huì);父系氏族;原始社會(huì)的解體2.過程與方法比較母系氏族與父系氏族的不同,國(guó)家與氏族的不同,培養(yǎng)學(xué)生掌握比較歷史問題的方法
2024-11-19 23:04
【摘要】第5課中古歐洲社會(huì)導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:小組:主備人:參加人員:審核:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解西歐封建社會(huì)的等級(jí)制、基督教在西歐社會(huì)的影響、西歐城市的重新興起、拜占
2024-12-14 22:57
【摘要】第8課古代科技與思想文化(一)第一部分:古老而神秘的文字古埃及的象形文字兩河流域的楔形文字腓尼基字母文字?1、象形文字?(1)創(chuàng)造者:古埃及人?(2)特點(diǎn):用圖形表示事物?(3)影響:對(duì)字母文字產(chǎn)生了重要的影響。象形文字時(shí)間:前3000年左右
2025-05-13 01:28