【正文】
?要關注 apple 的發(fā)音 /230。 4. 評價 ?評價建議請參考第 2 單元類似板塊的建議,此處不再贅述。如教師說: Show me an apple. 引導學生拿 出蘋果的卡片,當學生出示某種水果時,要求學生要重復此水果的英文表達。 ?教師詢問三名學生中誰可以嘗試發(fā)指令。 ?教師請學生以組為單位進行全班展示活動。 Rewards 的相應位置 。注意節(jié)奏和發(fā)音。 備選活動 1. 翻一翻,說 一 說 ?學生兩人一組進行游戲,每個人有一套水果卡片。 ?如果翻開的兩張卡片上的水果一樣,學生要很快地說出此水果的英文表達。 ?教師發(fā)指令,說出顏色,學生畫出圖案并把水果涂上相應的顏色,如教師說: Draw an apple. Colour the apple blue. Draw a banana. Colour the banana yellow. Draw a pear. Colour the pear orange. Draw an orange. Colour the orange red. ?教師讓學生來介紹他們的作品,如 I have a/an ... It’